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L'objectif de l'accessibilité Web est de réaliser un accès universel à l'Internet quel que soit le périphérique utilisé, les logiciels et les capacités des utilisateurs. À cette fin,a été conçu le dispositif: Web Accessibility Initiative, dont l'acronyme en anglais est WAI (Web Accessibility Initiative) , qui est animé par le World Wide Web Consortium (W3C) .

W3C, afin de faire de l'accessibilité d'une magnitude quantifiable a développé un " Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) », dont le but est aussi de guider la conception de pages Web. Lignes directrices se composent de 14 points de contrôle à observer, chacun associé à à une priorité, de sorte que chaque priorité indique la nécessité de vérifier ce point.

En fonction de la réussite de ces points de contrôle, sont établis des niveaux A, AA et AAA.

Au fil des années, le W3C a amélioré le niveau initial ( WCAG 1.0 ). jusqu'à conclure en Décembre 2008 avec la publication d'une nouvelle recommandation WCAG 2.0 qui répond mieux aux besoins des utilisateurs.

Accessibilité UAL

UAL s'engage et a l'obligation, selon le décret royal 1494/2007, d'étendre le niveau d'accessibilité à toutes les pages Web de l'Université.

Le site Web de l'Université d'Almería est conçu pour réaliser une accessibilité conforme au niveau AA de WCAG 1.0, qui réalise tous les points de contrôle de priorité 1 et 2, étant identifiés par l'étiquette.

UAL dans son engagement envers l'amélioration continue et après la publication de la nouvelle recommandation WCAG 2.0 réalisera les ajustements convenables selon l' implantation de cette nouvelle recommandation du W3C.

Informations techniques sur l'accessibilité UAL

La plupart des pages sur ce site utilisent Oracle UCM Content Management System; une partie des spécifications techniques mises en place pour vous permettre d'accéder à l'ensemble du contenu Web plus facilement sont les suivants:

  • Les caractéristiques visuelles (caractères, couleur de la police et de fond, etc) sont définies en utilisant des feuilles de style CSS afin que l'utilisateur puisse adapter le texte selon ses préférences. Mais si le navigateur ne supporte pas les feuilles de style, de la même façon vous pouvez accéder à tout le contenu avec CSS désactivée.
  • Les tailles de police sont définies en unités relatives de sorte que vous pouvez agrandir ou diminuer la taille de la police dans les options du navigateur.
  • Toutes les pages sont conçues avec une sémantique structure claire. À travers l'utilisation de balises HTML (H1, H2 ...) ont mité les en-tête des sections, les rubriques, titres, listes et autres éléments pour favoriser la compréhension générale du site. De cette façon, les pages ont une structure claire pour l'utilisateur qui peut voir tout le contenu, ainsi que pourcelui qui lit des informations avec un lecteur d'écran, et pour qui désactive la feuille de style, etc
  • Le code HTML et CSS utilisé correspond à la grammaire formelle pour l'affichage correct du contenu dans les différents navigateurs.
     

       

  • Toutes les images publiées sur le site présentent un texte alternatif, pour que les personnes qui, pour diverses raisons, ne peuvent pas les voir, puissent en lire une description.
  • Comme la technologie javascript, a souvent des problèmes d'accessibilité, son utilisation a été limitée aux cas où elle n'affecte pas le fonctionnement de la page. Ainsi, les fonctions JavaScript utilisées disposent toujours d'une alternative pour que les usagers sans habilitation Javascript puissent interagir avec notre site sans aucun problème.

Difficultés d'accessibilité?

Si vous avez un problème d'accès à tout contenu du site UAL, n'hésitez pas à nous contacter. Pour ce faire, vous pouvez écrire un courriel à soporte.web @ ual.es ou utiliser le formulaire de contact .

Références

Guide pour l'accessibilité Web

D'autres textes

  • Icône accessibilité WAI-AA
  • Icône XHTML 1.0
  • Icône CSS

Mise à jour par: STIC

Date: 2 septembre 2011

Icône conformité au Niveau Double-A. Directives PW3C-WAI 1.0 d'accessibilité aux contenus Web CSS valide XHTML 1.0 Transitionnel Valide

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