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El Pleno del Consejo Social de la UAL aprueba el presupuesto de la Universidad para 2010
Fecha: 11-dic-2009
Por otra parte, se ha aprobado el plan de actuaciones para 2010 destinado a promover las relaciones entre la Universidad y su entorno y se han concedido los Premios al fomento de la investigación Sociedad-Universidad.
Almería, Viernes 11/12/09.- El Pleno del Consejo Social de la Universidad de Almería, que se ha reunido hoy en la institución académica, ha aprobado entre otros puntos el presupuesto de la UAL para 2010. Las cuentas para el año que viene ascienden a algo más de 92 millones de euros, lo que supone un crecimiento negativo nominal del cinco por ciento con relación a las cantidades inicialmente presupuestadas para el año 2009. En la reunión del Consejo Social, se ha pedido continuar en la línea de racionalizar el gasto corriente y potenciar la obtención de fondos procedentes de otras fuentes públicas y privadas que lleguen al 30% del total de la financiación del sistema universitario.
Este órgano también ha dado su visto bueno a las memorias de titulaciones de grado, que en general son conversiones de títulos ya existentes para su adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Sólo queda aprobar para principios de 2010 las memorias de las ingenierías. En este sentido, se ha acordado solicitar de entre las titulaciones existentes en el mapa de titulaciones andaluz, el Grado en Ingeniería Industrial Eléctrica y el Máster en Ingeniería Industrial. Asimismo, como titulaciones aún no previstas en el mapa andaluz un Grado en Agroalimentación y Biotecnología (que resultaría como una posible especialización y/o alternativa, en su caso, de la ya solicitada titulación de Grado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos); un Grado en Comunicación Social basado en las nuevas tecnologías; y un Grado en Energías Renovables.
Por otra parte, el Consejo Social ha aprobado el plan de actuaciones para 2010 destinado a promover las relaciones entre la Universidad y su entorno y se han concedido los premios del Consejo Social de la UAL al fomento de la investigación Sociedad-Universidad. La Comisión Evaluadora se reunió el pasado 9 de diciembre y propuso que los premiados fueran los siguientes.
• La entidad GEMASOLAR 2006, S.A., en la categoría de Premio a las empresas e instituciones que se distingan especialmente por sus actividades de investigación contratadas con la Universidad de Almería.
• El Grupo de Investigación INGENIERÍA RURAL, cuyo responsable es Diego Luis Valera Martínez, en la modalidad 1ª de la categoría de Premios a los grupos de investigación de la Universidad de Almería que se distingan especialmente por sus actividades de investigación contratadas con empresas e instituciones. Esta modalidad incluye a los grupos relacionados con las Ciencias, la Tecnología y la Salud principalmente.
• El Grupo de Investigación PSICOFARMACOLOGÍA, NEUROTOXICOLOGÍA Y NEUROPSICOLOGÍA, cuyo responsable es Fernando Sánchez Santed, en la modalidad 2ª de la categoría de Premios a los grupos de investigación de la Universidad de Almería que se distingan especialmente por sus actividades de investigación contratadas con empresas e instituciones. Esta modalidad incluye a los grupos relacionados con las Humanidades y las Ciencias Sociales, Económicas y Jurídicas principalmente.
Además de otros asuntos (entre ellos, la aceptación de la cesión del solar donde se construirá la residencia universitaria), el Pleno del Consejo Social ha aprobado la implantación para el curso 2010-2011 de los másteres que se han adaptado al Espacio Europeo y los nuevos másteres se proponen aprobar para su verificación y eventual implantación posterior. Los másteres que son adaptación son Máster en Ciencias de la Enfermería, Máster en Sexología, y Máster en Gestión y Economía de la Empresa. El resto hasta 16 son másteres nuevos. En total en 2010-2011, el número de másteres rondará los 35.
También se han aprobado las Normas de Permanencia de Estudiantes en enseñanzas oficiales de la UAL, pendientes todavía del informe del Consejo de Coordinación Universitaria. Es la primera vez que se aprueban normas de permanencia en la Universidad de Almería.
La Fundación Mediterránea aprueba la creación de la Oficina ‘Business Angels’ para facilitar el trabajo de los emprendedores de la Universidad
Fecha: 11-dic-2009
El Patronato de la Fundación, reunido hoy en la UAL, también ha dado su visto bueno al informe de programas de fomento del empleo de la comunidad universitaria y ha suscrito la incorporación de la asociación Verdiblanca a la Fundación Mediterránea
Almería, Viernes 11/12/09.- La Fundación Mediterránea Empresa-Universidad de Almería, cuyo patronato se ha reunido hoy en la UAL, ha aprobado la puesta en marcha del proyecto denominado Oficina B.A.(Business Angels) para Emprendedores de la UAL. Asimismo, los miembros del patronato han puesto de manifiesto la iniciativa de que la Fundación sea una herramienta para que la Universidad pueda participar en las EBTs. Otra fórmula para participar en éstas, explicaban, lo puede tener la Universidad entrando en capital con patentes. No sería en todas las empresas sino en aquellas empresas que exista garantía del retorno de la inversión y estén caracterizadas por su perfil tecnológico y de investigación En cualquiera de los casos, se ha propuesto hoy que una comisión mixta (Universidad y empresarios de la Fundación) valore en qué empresas participar, analizando antes de nada la situación de cada una de las ya constituidas para ver a cuáles interesa proponerles que sean participadas por la Universidad.
Por otra parte, la Fundación también ha dado su visto bueno al informe de programas de fomento del empleo de la comunidad universitaria y se han puesto sobre la mesa todas las actividades que actualmente se desarrollan para fomentar el empleo y la inserción laboral, que realiza la Fundación a través del Servicio Universitario de Empleo. Hay que destacar que el programa informático ICARO ha recibido recientemente uno de los premios del Foro de Consejos Sociales de las Universidades Públicas de Andalucía a la implicación social de las universidades.
Además de dar cuenta de los informes de los distintos grupos de trabajo que forman parte de la Fundación Mediterránea Empresa-Universidad de Almería, entre ellas las actividades y proyectos de fomento de la I+D+i realizados a lo largo de 2009 y que básicamente están centradas en asesoramiento a empresas de base tecnológica, en búsqueda de empresas para contratos de investigación y en participación en eventos tecnológicos, se han propuesto las principales acciones previstas para 2010. Entre ellas está el lanzamiento de la Oficina ‘Business Angels’, la participación en capital de Empresas de Base Tecnológica, el apoyo a la UAL en valorización de resultados y centros de investigación y la promoción de grupos de investigación.
Además, se ha aprobado hoy la incorporación de la asociación Verdiblanca a la Fundación Mediterránea y se ha analizado el resultado de los proyectos de intercambio entre directivos y profesores, se ha informado sobre el resultado de las dos reuniones de la Mesa de Logística y, por último, dentro del marco estratégico de la Fundación Mediterránea, se está trabajando en la implantación de un Sistema de Gestión Integral de la Calidad, a través de la certificación según la Norma UNE-EN-ISO 9001:2008.
La UAL y FETE-UGT firman un convenio para hacer cursos de formación para docentes y trabajadores del mundo de la educación en Almería
Fecha: 4-dic-2009
Este convenio abre una nueva línea de trabajo para la Universidad de Almería a través del Secretariado de Formación Continua y de la Unidad de Formación del Profesorado e Innovación Docente.
Almería, Viernes 04/12/09.- La Universidad de Almería y el sindicato FETE-UGT han firmado esta mañana un convenio de colaboración para la realización de forma conjunta de actividades de Formación Continua para el perfeccionamiento de los trabajadores docentes y no docentes del campo de la educación, así como a los futuros profesionales de la enseñanza.
Este convenio abre una nueva línea de trabajo para la Universidad de Almería a través del Secretariado de Formación Continua y de la Unidad de Formación del Profesorado e Innovación Docente de la UAL de cara a una mayor apertura a las necesidades de la sociedad y, en concreto, a las organizaciones sindicales.
Las enseñanzas se ajustarán a las modalidades de seminarios, jornadas o cursillos de iniciación, cursos para la promoción horizontal y vertical del Personal de Administración y Servicios, cursos para la promoción del Personal Docente e Investigador y cursos homologados con validez para el acceso a la función docente no universitaria, así como seminarios para la obtención de créditos de libre configuración.
Para ello, la Universidad y FETE-UGT aportarán, de mutuo acuerdo con Antonio Alías Sáez, Director de la Unidad de Formación del Profesorado e Innovación Docente, y Consolación Gil Montoya, Directora del Secretariado de Formación Continua, el profesorado necesario para la realización de esas actividades. Con la intención de eliminar costes para los alumnos, FETE UGT Almería se ha comprometido hoy a aportar fuentes de financiación de las actividades o enseñanzas a través de los acuerdos de Formación Continua de los Trabajadores, Formación Continúa a los Empleados Públicos, Formación Ocupacional y Formación Sindical.
Un experto alerta del sexismo evidente que todavía impera en la mayor parte de la publicidad
Fecha: 4-dic-2009
Juan Carlos Suárez, profesor de la Universidad de Sevilla, lo ha explicado hoy en su charla “Medios de comunicación e identidad femenina”, una de las conferencias de las jornadas sobre “Nuevos retos del feminismo en la era de la globalización” que se celebran en la UAL.
Almería, Viernes 04/12/09.- Este profesor, miembro del departamento de Metafísica y Corrientes Actuales de la Filosofía, Ética y Filosofía Política de la Universidad de Sevilla, explicaba esta mañana ante un auditorio muy numeroso –en las jornadas se han inscrito más de un centenar de personas- que a pesar del tiempo transcurrido, los medios de comunicación y la publicidad siguen ofreciendo un discurso absolutamente sexista. Y ponía ejemplos: desde los catálogos de juguetes hasta la publicidad de coches, en la publicidad se siguen dando muchas discriminaciones que habitualmente pasan desapercibidas y se refuerzan los estereotipos femenino y masculino de un modo muy sutil. “Los juguetes, por ejemplo, tienen un valor simbólico e identitario tremendo. Ya en 1992, una sentencia del juzgado de Ibi, en Alicante, denunció el lenguaje sexista de los anuncios, donde lo que hay que analizar es el discurso que produce la cadena de anuncios”, apuntaba Juan Carlos Suárez.
En la publicidad, decía este experto, los hombres siempre son presentado como “caballeros andantes” y las mujeres como los “regalos” de esos caballeros. “El coche se vende como el primer crédito que el hombre le presenta a la mujer. Es un símbolo de potencia que se vincula, de manera subliminal, con la potencia sexual”, explicaba.
Es más, este experto en el tratamiento de la identidad femenina en los medios de comunicación, añadía que, en la actualidad, la publicidad ha hecho una fragmentación absoluta del cuerpo de la mujer: se separan los productos para tener unas pestañas más tupidas o unas piernas esbeltas o unas caderas sin celulitis o unos ojos sin patas de gallo. “Estamos fomentando una cultura donde la mujer está sometida, donde su carta de presentación social está condicionada a su imagen”, apuntaba Suárez.
“La mujer con arrugas es, supuestamente, una mujer condenada porque ya ha perdido el valor supremo, el que se considera más importante que es el de la juventud”, destacaba.
Ese tratamiento sexista en los medios de comunicación y en la publicidad se percibe, incluso, en la voz en off que vende el producto: si es para dar crédito o imponer cierta autoridad, siempre es una voz masculina; sólo es de mujer cuando se transmiten sentimientos o sensaciones.
Tras la intervención de este experto ha comenzado, en el marco de las jornadas “Nuevos retos del feminismo en la era de la globalización”, una mesa redonda que ha contado con la participación de Ana Torregrosa (periodista de RTVA), José María Espada (cofundador y coordinador de Heterodoxia, Red de Hombres por la Igualdad) y Emilia Becerra, presidenta de Colega Almería.
Evaluación de la labor docente del PDI
Fecha: 4-dic-2009
El próximo miércoles 9 de diciembre comienza la evaluación de la labor docente del profesorado a través de la encuesta de opinión de los estudiantes.
Un año más, desde la Unidad de Calidad, se va a llevar a cabo la aplicación de cuestionarios con la finalidad de conocer el grado de satisfacción de los estudiantes de la UAL con la docencia que reciben. Durante este periodo, que va del 9 de diciembre al 22 de enero, será evaluada, únicamente, la docencia de las asignaturas que se imparten en el primer cuatrimestre.
La Unidad de Calidad quiere agradecer la colaboración del PDI en esta tarea tan importante para nuestra Universidad.
Últimas conferencias del curso “Agua, medio ambiente y sociedad en la Cuenca del Almanzora” en Albox
Fecha: 3-dic-2009
Mañana viernes 4 de diciembre, a las 16:30 horas en el salón de actos del Instituto Martín GarcÍa Ramos de Albox finalizan las conferencias del curso “Agua, Medio Ambiente y Sociedad en la Cuenca del Almanzora”.
En este caso, Joan Corominas Masip, ingeniero agrónomo y ex-gerente de la Agencia Andaluza del Agua disertará del camino “Hacia un modelo de gestión integral del agua en la cuenca del Almanzora”. Posteriormente, a las 19:00, Juan Jesús Jiménez, vice consejero de la Consejería de Medio Ambiente hablara sobre los “Elementos clave de la nueva ley del agua de Andalucía”.
Dicho curso forma parte del Plan 2009 de Cursos de Extensión Universitaria en el Levante Almeriense de la UAL y finalizará el sábado 5 a las 9:00 h con una visita al trasvase Negratin-Almanzora con la guía por parte de Antonio Nebot, ingeniero de caminos, canales y puertos de la Agencia Andaluza del Agua.
Programa y más información en:
http://cms.ual.es/UAL/universidad/organosgobierno/vextension/pagina/CURSOS_EXTENSION_UNIVERSITARIA
CONVOCATORIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Últimas conferencias del curso “Agua, medio ambiente y sociedad en la Cuenca del Almanzora” en Albox
Fecha: Viernes, 04 de diciembre de 2009.
Hora: 16:30 horas.
Lugar: Salón de actos del IES Martín García Ramos, Carretera Estación, 8, Albox.
La UAL premia a los ocho alumnos con mejores notas de acceso a las distintas facultades
Fecha: 3-dic-2009
El Rector les hizo entrega de un ordenador portátil como reconocimiento y concedió a los directores de los IES donde han estudiado estos chicos una placa conmemorativa
Almería, Jueves 03/12/09.- El Rector de la UAL, Pedro Molina, acompañado por el Vicerrector de Estudiantes y Empleo, Rafael Quirosa-Cheyrouze, entregó anoche a los alumnos con mejores notas de acceso a la Universidad un ordenador portátil como reconocimiento al trabajo académico que han realizado en su etapa como estudiantes de secundaria y en el esfuerzo que les ha supuesto ser los ocho mejores entre los alrededor de 1.800 alumnos que se han incorporado este año por primera vez a la Universidad.
En el acto estuvieron presentes los familiares de los alumnos, los directores de los institutos de secundaria donde han estudiado y los decanos de las facultades y escuelas donde, a partir de ahora, realizarán las carreras que han elegido.
La UAL formaliza un convenio de colaboración con la Autónoma de Chapingo, en México
Fecha: 3-dic-2009
Las dos instituciones se comprometen a colaborar en investigaciones conjuntas y en realizar intercambios de docentes y estudiantes
Almería, Jueves 03/12/09.- El Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación al Desarrollo ha formalizado esta mañana la firma de un convenio con la Universidad Autónoma de Chapingo (México).
El objeto del convenio es colaborar en investigaciones conjuntas de interés común y cooperar en el desarrollo de la docencia en áreas de interés común de ambas universidades, promover y facilitar el intercambio de sus docentes e investigadores y fortalecer el intercambio de sus estudiantes de grado y posgrado así como, en general, llevar a cabo de forma conjunta cualquiera otros objetivos de interés común que ambas partes consideren apropiados.
El convenio permitirá establecer intercambios entre el personal de ambas instituciones de áreas similares de especialización con objeto de que puedan intercambiar sus experiencias y conocimientos así como facilitar la colaboración e proyectos comunes.
Toda la tramitación de este convenio de colaboración se ha hecho de forma virtual.
La asociación Capacitarte inaugura una muestra fotográfica en la UAL con motivo del Día Internacional de la Discapacidad
Fecha: 2-dic-2009
Las fotografías, realizadas por los propios miembros de la asociación, muestra que con discapacidad o sin ella, se pueden hacer muchas cosas
Almería, Miércoles 02/12/09.- Con motivo de la celebración hoy miércoles del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, la asociación Capacitarte ha inaugurado hoy una exposición fotográfica que ya está expuesta en el edificio central de la Universidad realizada por los propios miembros de la asociación.
La celebración anual cada 3 de diciembre del Día Internacional de las Personas con Discapacidad, tiene por objeto sensibilizar a la opinión pública sobre las cuestiones relacionadas con la discapacidad y movilizar el apoyo a la dignidad, los derechos y el bienestar de las personas con discapacidad. También se propone promover la toma de conciencia sobre las ganancias que se derivarían de la integración de las personas con discapacidad en todos los aspectos de la vida política, social, económica y cultural.
El tema del Día Internacional de las Personas con Discapacidad 2009 se basa en la meta de que las personas con discapacidad gocen de sus derechos humanos plenamente y en igualdad de condiciones y su participación plena y efectiva en la sociedad, establecido por el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad, aprobado por la Asamblea General en 1982.
Con motivo de la celebración de este día, el Secretariado de Orientación Educativa de la UAL ha programado una serie de actividades. Hoy, por ejemplo, se ha proyectado la película “Mozart y la ballena” y se ha inaugurado esta exposición de Capacitarte y para mañana está previsto un encuentro entre estudiantes para debatir la inclusión social de los jóvenes con discapacidad.
El profesor Paco Checa presenta con un espectáculo poético-flamenco el libro “Los hombres lloramos en círculo”, dedicado a la memoria de su hermano
Fecha: 2-dic-2009
Checa, filósofo y antropólogo, es uno de los mayores expertos en nuestro país en movimientos migratorios y dirige en la UAL el Centro para el Estudio de las Migraciones
Almería, Miércoles 02/12/09.- “He llorado desde el vacío vital que significa esparcir a un hermano, en gris perla, por el universo. Esta obra es un río de poemas que nace del dolor compartido y de verle la cara a la muerte”. Así, con estas palabras define el profesor de la UAL Paco Checa el libro de poemas “Los hombres lloramos en círculo”, que presentará mañana dentro de la programación del Centro Andaluz de las Letras.
Será un espectáculo poético-flamenco. “Norberto Torres, que es un excelente guitarrista flamenco, al leerlo, vio enseguida que muchos de los poemas eran peteneras, soleás…y enseguida me propuso hacer en esta presentación un espectáculo que combinara la poesía, la guitarra y el flamenco. Hablamos con Pedro Torres, un buen cantaor de flamenco de Mojácar y con María Cruz, Premio Nacional de declamación, para la poesía. Ambos aceptaron gustosos ese reto de musicar mis poemas y darle voz en la recitación. De manera que la presentación del libro, que viene avalada por el Centro Andaluz de las Letras, se va a convertir en un espectáculo poético-flamenco”, explica Checa.
Acompañan al poemario, como un puente de imágenes, 21 ilustraciones de 17 artistas; la diversidad de técnicas y temáticas, así como sus procedentes, aportan a la obra una estética muy singular.
Paco Checa es natural de Lanteria (Granada), estudió Filosofía y se doctoró en Antropología Social. Hoy imparte la asignatura de Patrimonio cultural en la Universidad de Almería, donde es profesor titular. Especialista en estudios migratorios, en los últimos años viene cultivando la poesía con regularidad; éste es su tercer poemario, tras Rincones deshabitados (Ediciones Tágilis, 2007), versos de amor y reencuentros, y Estación azul (Editorial Universidad de Almería, 2008), con tintes autobiográficos y rasgando en la memoria. Prepara un cuarto, un acercamiento poético a los problemas que más preocupan actualmente a la humanidad: la pobreza, la ecología, el hambre, las migraciones, el tiempo, el amor.
El recital tendrá lugar mañana, 3 de diciembre, a las 20:00 horas, en el Museo de Almería (carretera de Ronda; antiguo Museo Arqueológico). A las 19:45 horas, tanto Paco Checa como Norberto Torres, Pedro Torres y María Cruz atenderán a los medios, antes de comenzar la representación.
La UAL firmará un convenio con la Universidad chilena de Tarapacá sobre investigación en agricultura intensiva y gestión del agua
Fecha: 2-dic-2009
Una delegación de la institución académica sudamericana se ha reunido con el Vicerrectorado de Internacionalización para sentar las bases del futuro acuerdo de colaboración entre ambas universidades
Almería, Miércoles 02/12/09.- Los responsable del Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación al Desarrollo de la UAL, con la Vicerrectora Sagrario Salaberri a la cabeza, han mantenido un encuentro con un grupo de la Universidad de Tarapacá (Chile).
En la cita se han establecido las bases para la firma de un convenio específico entre las dos universidades, especialmente en los temas de horticultura protegida, gestión del agua y energías alternativas. La Universidad de Almería ha estado representada por Sagrario Salaberri, y por el coordinador para la Cooperación al Desarrollo, Miguel Urrestarazu. Por parte de la Universidad de Tarapacá, Pilar Mazuela y Fabiola González encabezaban el grupo chileno.
La visita institucional ha sido financiada por la Corporación de Fomento de la Producción (CORFO). El equipo completo, con un total de diez representantes entre profesionales y académicos del sector, había participado tanto en la XXV Expo Agro de Almería como en el congreso paralelo de Plasticultura que se realizó la semana anterior en el Palacio de Exposiciones de Aguadulce.
“En Almería tenemos todo, pero nos falta una única visión sobre la gestión del agua, aunque sea una mirada múltilple”
Fecha: 2-dic-2009
Entrevista con el profesor Hermelindo Castro, profesor titular de Ecología de la Universidad, director del Centro Andaluz para la Evaluación y Seguimiento del Cambio Global y presidente de Europarc-España
Almería, Miércoles 02/12/09.- Hermelindo Castro, director del curso “Agua, Medio Ambiente y Sociedad en la cuenta del Almanzora” y director también del Centro Andaluz para la Evaluación y Seguimiento del Cambio Global explica en esta entrevista los objetivos del curso y el futuro de la gestión del agua en la provincia.
Pregunta. Profesor Hermelindo Castro, este es un curso con los mejores especialistas en la gestión del agua.
Respuesta. Para mi gusto sí porque hay una mezcla interesante con los mejores especialistas que se dedican a planificar y gestionar el recurso agua, hay gestores del agua de primer nivel, los más importantes en Andalucía y hay también representantes de intereses legítimos privados que tienen que ver con la agricultura y con la demanda urbana del agua. Por tanto, estamos todos.
P. Y, además, Albox parece el lugar ideal, porque en esta zona aquí convergen distintos modelos de gestión del agua y porque Almería es un laboratorio donde analizar futuros cambios a nivel global.
R. Sí, para mí la cuenca del Almanzora es un lugar privilegiado a nivel europeo, no sólo español, porque las aguas que usamos son de diversos orígenes naturales y artificiales. Hay dos trasvases importantísimos, Negratín y Tajo-Segura, está la desaladora mayor de Europa, la de Carboneras bombeando agua a toda la comarca, hay otra desaladora importantísima en Pulpí, muchas desaladoras privadas de tamaño medio, aguas de escorrientía invernal, aguas procedentes de los pozos tradicionales, de un pantano, y tenemos demandas diferentes: industrial, urbana, que es la más importante y agrícola. Tenemos que conseguir que este puzle de piezas se superponga en el tiempo y en el espacio de una manera racional, de una manera sostenible e inteligente y este es el objetivo de fondo del curso. Es ver cómo ponemos de acuerdo a todas las partes que gestionan el agua en la zona para que en un futuro haya un solo modelo de gestión integral del agua y una única comunidad de usuarios.
P. ¿Todas esas circunstancias que se dan aquí no se dan en ningún otro lugar de Europa, es un sitio único, por tanto?
R. Es un sitio único porque no hay ningún otro lugar que reciba agua de dos trasvases, no hay ningún otro lugar que reciba agua de la desaladora más poderosa del Mediterráneo occidental y porque no hay otro lugar donde haya una presa que ha costado mucho dinero público y que, sin embargo, los periodos de sequía ha estado absolutamente vacía. Las singularidades de la comarca podríamos decir que son irrepetibles porque hay dos empresas poderosísimas: Aguas del Almanzora, regulando y programando la gestión del agua para la agricultura, y Galasa gestionando el agua para consumo humano. No nos falta de nada, tenemos todo, lo que tenemos que tener es una única mirada, una única visión sobre la gestión del agua, aunque sea una mirada múltilple.
P. ¿Esa mirada falta todavía?
R. Esa mirada falta y no vamos a engañarnos: no va a ser fácil llegar a un modelo de gestión unitario. Pero tenemos que intentarlo, poco a poco, dando pasos y con un horizonte en el tiempo que no sea demasiado lejano.
P. Además de ser director del curso dirige en la UAL el centro que investiga la evolución del cambio climático. ¿Escasez o abundancia de agua, tiene que ver con el cambio climático, qué perspectivas hay?
R. En Almería y en todo el Mediterráneo occidental, de aquí a cien años, todos los modelos predictivos climáticos predicen, valga la redundancia, que va a haber un incremento de las temperaturas de entre 5 y 7 grados, y que va a haber una disminución de la pluviometría considerable, como mínimo de un 15 o un 20 por ciento. Y también que habrá oleadas de calor, épocas de sequía y también de lluvias torrenciales más frecuentes y más intensas que en estos momentos. En este mundo cambiante en general en negativo nos obliga a que nuestro modelo de gestión del agua sea un modelo ejemplar. Tenemos que convertir Almería en un modelo a seguir por otras zonas áridas del Magreb, del Norte de África y de toda la cuenca mediterránea.
P. Decía Javier Cabello que en 2005 fue la primera vez que se empezó a hablar del cambio climático. Apenas cuatro años después, las noticias sobre este asunto y las acciones que se están emprendiendo para frenar sus efectos son cada vez más frecuentes, también los compromisos de los países más desarrollados.
R. Es evidente que la conciencia pública sobre el cambio climático y el cambio global está siendo mucho más acelerada que lo que estaba previsto. También es verdad que los modelos predictivos habían sido mucho más moderados en sus previsiones que lo que luego hemos visto que ocurre. No hay que esperar a predecir lo que hay que esperar a finales del siglo XXI. Es que en la segunda mitad del siglo XX han ocurrido cambios tan notables, tan evidentes, que afectan a los modelos socioeconómicos, que ya nadie lo discute. El cambio global viene a constituir un escenario de fondo que nos obliga a hacer un modelo de gestión más eficiente, ahorrativo y exportable a las zonas que citaba antes, al Norte de África y al Magreb.
“Nuestros hábitos de vida se reflejan también en el agua que consumimos”
Fecha: 2-dic-2009
“El uso del agua en la provincia de Almería es inteligente pero aún podemos mejorar. Por ejemplo, en la reutilización de las aguas”, destaca el Catedrático de Química Analítica y Vicerrector de Investigación de la UAL, José Luis Martínez Vidal
Almería, Miércoles 02/12/09.- “El uso del agua en la provincia de Almería es inteligente pero aún podemos mejorar, por ejemplo en la reutilización de las aguas”. Este será el tema central de la conferencia “Evaluación de la calidad del agua en el ciclo agrícola-urbano de la cuenca del Almanzora” que impartirá esta tarde el Vicerrector de Investigación de la Universidad de Almería y catedrático de química analítica, José Luis Martínez Vidal, dentro del curso “Agua, medio ambiente y sociedad en la Cuenca del Almanzora”. Este curso de Extensión Universitaria, que se celebra en Albox durante toda la semana y cuyo alumnado está compuesto mayoritariamente por estudiantes de bachillerato, tiene como objetivo dar a conocer el impacto del cambio global en la disponibilidad y calidad de los recursos hídricos de la zona.
Martínez Vidal señala que “hay aspectos microbiológicos muy interesantes en las aguas residuales”, y destaca que hay cambios: “se ha encontrado una mayor presencia de contaminantes químicos de origen diferente al agrícola, más allá de pesticidas y fitosanitarios”. El catedrático de química de la UAL se refiere al estudio recientemente publicado sobre las aguas en Barcelona donde se pudo constatar una presencia importante de drogas. “Ahora mismo se está investigando bastante la presencia de drogas, antibióticos y antiinflamatorios en las aguas residuales urbanas”.
Cambian los tiempos y cambian nuestros contaminantes: “les llamamos contaminantes emergentes, y hay que hacer un seguimiento porque si bien las cantidades de cocaína encontradas en el agua de Barcelona no son suficientes para afectar a la salud humana si afectan a la vida acuática y desde luego indican un alto consumo de drogas”.
En cuanto a los residuos generados por la agricultura intensiva, el propios grupo de investigación de José Luís Martínez ha puesto de relieve en diversos estudios que algunos plaguicidas se encuentran con bastante frecuencia en acuíferos de Andalucía. A este respecto Vidal nos recuerda que “incluso en aguas residuales urbanas también se han encontrado plaguicidas y también algunos herbicidas porque se han usado durante mucho tiempo y porque son muy persistentes, permanecen mucho tiempo en el medio ambiente sin degradarse”.
En cuanto al marco donde va a desarrollarse la conferencia, en el IES Martínez García Ramos de Albox, el catedrático ha manifestado su interés por acercar las cuestiones científicas tanto a jóvenes como a mayores. “Hace poco”, nos dice “impartí una charla en la Universidad de Mayores, una actividad que me resultó sumamente gratificante”). Además para Vidal a través de estos cursos de extensión universitaria de divulgación científica se puede despertar la vocación de muchos chavales hacía las diversas temáticas de la ciencia, “algo que la Universidad debe fomentar”.
Continúan las conferencias del curso “Agua, medio ambiente y sociedad en la Cuenca del Almanzora” en Albox
Fecha: 2-dic-2009
Mañana jueves 3 de diciembre, a las 16:30 horas en el salón de actos del Instituto Martín Garcia Ramos de Albox continúan las conferencias del curso “Agua, Medio Ambiente y Sociedad en la Cuenca del Almanzora”.
En este caso Fernando Haro, director técnico de Aguas del Almanzora y José Antonio Pérez Sánchez, presidente de la comunidad de regantes Cuatro Vegas disertarán sobre “Planificación y gestión de la demanda agrícola de recursos hídricos en la cuenca del Almanzora y Almería”. Posteriormente, a las 19:00, Juan Ignacio Moya, director gerente de Galasa, hablará sobre la “Planificación y gestión de la demanda urbana de recursos hídricos en la Cuenca del Almanzora”.
Este curso es la culminación del Plan 2009 de Cursos de Extensión Universitaria en el Levante Almeriense y se realiza en horario de tarde hasta el próximo viernes 4. Finalizará el próximo sábado a las 9:00 h con una visita guiada al trasvase Negratin-Almanzora.
Programa y más información en:
http://cms.ual.es/UAL/universidad/organosgobierno/vextension/pagina/CURSOS_EXTENSION_UNIVERSITARIA
CONVOCATORIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Conferencias del curso “Agua, medio ambiente y sociedad en la Cuenca del Almanzora” en Albox
Fecha: Jueves, 03 de diciembre de 2009.
Hora: 16:30 horas.
Lugar: Salón de actos del IES Martín Garcia Ramos, Carretera Estación, 8, Albox.
La UAL celebra la inauguración oficial de la nueva Facultad de Ciencias de la Educación
Fecha: 1-dic-2009
El Rector pide en su intervención que la Facultades y departamentos no se conviertan en “islas” ni en “compartimentos estancos”.
Almería, Martes 01/12/09.- Más de dos meses después del comienzo de las clases, pero justo cuando tenía que hacerse, una vez que se han concretado los nuevos títulos marcados por el Espacio Europeo de Educación Superior, hoy se ha inaugurado oficialmente la nueva Facultad de Ciencias de la Educación, ya independiente de la de Humanidades.
Un acto en el que el Rector de la UAL, que desde el principio apoyó el proceso, ha hablado del presente y del futuro de la universidad como institución y que le ha servido también para hacer una reflexión en voz alta: que las distintas facultades y departamentos no se conviertan en “islas” ni “compartimentos estancos”. En este sentido, Pedro Molina ponía como ejemplo ante los profesores y alumnos de Magisterio de lo que ha supuesto la consecución, hace menos de una semana, del Campus de excelencia agroalimentario (un proyecto en el que la UAL participa con las Universidades de Córdoba, Jaén, Huelva y Cádiz). “Lo que nos ha dado la fuerza ha sido la agregación, lo que nos ha hecho fuertes ha sido unir nuestras sinergias”, decía.
La Facultad de Ciencias de la Educación, en la que estudian en torno a 3.000 alumnos, es el centro encargado de la organización de las enseñanzas y de los procesos académicos, administrativos y de gestión de las titulaciones de Licenciado en Psicopedagogía, Maestro especialidad en Educación Infantil, Maestro especialidad en Educación Primaria, Maestro especialidad Educación Física, Maestro especialidad en Educación Musical y Maestro especialidad en Lengua Extranjera. Además, también imparte el máster y doctorado Políticas y prácticas de innovación educativa para la sociedad del conocimiento.
Los estudios relacionados con Educación tienen una amplia trayectoria en nuestra provincia. En el año de 1846, Almería hizo un intento de creación de Escuela Normal de Magisterio que solo duró un par de años. Posteriormente, la Ley de Bases de la Educación (1857) permitió, en 1860, la apertura de unos estudios de Magisterio que, andando el tiempo, han terminado formando parte de la Universidad. De este modo, se puede decir que la formación de maestros y maestras es la manifestación más antigua de los estudios universitarios en nuestra provincia. Baste para ello recordar que la Escuela de Comercio inició su andadura en 1930.
En el año 1993, con la creación de la Universidad de Almería, las cinco titulaciones de Maestro y la Licenciatura de Psicopedagogía se adscribieron a la hoy extinta Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. La evolución experimentada por estas titulaciones les dota de una entidad propia que justificó el objetivo de desarrollar un proceso tendente a lograr la creación de una Facultad de Ciencias de la Educación. Finalmente, en el Decreto 408/2008, de 15 de julio, de la Consejería de Innovación Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, se creó el centro denominado Facultad de Ciencias de la Educación con la indicación de las titulaciones que impartiría a partir de entonces.
Según destacaba hoy el Decano de la Facultad, Juan Fernández Sierra, el día de hoy significaba “trabajo, ilusión, tarea diaria y el futuro de los profesores de la educación”. Fernández Sierra ha mostrado su satisfacción y agradecimiento, especialmente hacia el Rector por su implicación en todo el proceso y por la defensa que ha hecho siempre de lo necesario que era contar con una Facultad de Ciencias de la Educación.
La página web de la Universidad de Almería ya está también disponible en inglés
Fecha: 1-dic-2009
Funciona desde hace más de un mes e incluye nuevos apartados, orientados a los alumnos e investigadores extranjeros
Almería, Martes 01/12/09.- Desde hace más de un mes, ya está disponible en la página web de la UAL el acceso a su versión en inglés. Ésta se encuentra en la parte superior derecha de la página principal. Se adjunta el enlace:
http://cms.ual.es/UAL/EN/index.htm
En realidad, no se trata de una mera traducción al inglés de la web actual, sino de una página web con nuevos apartados orientados sobre todo al alumno e investigador extranjero. Según se apunta desde el Vicerrectorado de Tecnologías de la Información y la Comunicación, esta es una primera versión, pero la intención es que se vaya ampliando y mejorando con las sugerencias que se vayan recibiendo de toda la comunidad universitaria.
Conferencia en la UAL sobre los programas poéticos y arquitectónicos de la Alhambra
Fecha: 1-dic-2009
Mañana miércoles, 2 de diciembre, a las 12 horas (Sala de Grados Agustín Díaz Toledo de la Facultad de Humanidades, edif. C), el Profesor José Miguel Puerta Vílchez (Universidad de Granada), especialista en la Alhambra, pronunciará conferencia “Los programas poético-arquitectónicos de la Alhambra de Granada”.
La conferencia se inserta dentro de la presentación de los volúmenes II y IV de la obra “Biblioteca de al-Andalus”, en los que precisamente, se incluye la biografía de Ibn Zamrak, el mayor poeta de la Alhambra.
En esa presentación intervendrán, asimismo, Javier Aguirre Sádaba y Jorge Lirola Delgado, del Departamento de Filología de la UAL, así como colaboradores de la Fundación Ibn Tufayl de Estudios Árabes y miembros del Grupo de Investigación “Andalucía y sus relaciones con el Magreb”, que también colaboran en la organización.
CONVOCATORIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Conferencia sobre los programas poético-arquitectónicos de la Alhambra
Fecha: Miércoles, 02 de diciembre de 2009.
Hora: 12:00 horas.
Lugar: Sala de Grados Agustín Díaz Toledo. Facultad de Humanidades. Universidad de Almería
Abierta la convocatoria para la realización de proyectos de intercambio entre directivos y profesores de la Universidad de Almería
Fecha: 1-dic-2009
El plazo de recepción de solicitudes permanecerá abierto hasta el próximo 15 de enero.
Almería, Martes 01/12/09.- Ya está abierta la convocatoria para la tercera edición del Proyecto de Intercambio entre profesores de la Universidad de Almería y directivos y empresarios, una vez que la semana pasada se entregaron los diplomas a los participantes en la segunda edición de un proyecto pionero en las universidades españolas y que ya ha despertado el interés de otras instituciones académicas, de la Junta y del Ministerio.
El proyecto se puso en marcha en 2008. Fue después de que a finales de 2007, el Pleno del Consejo Social aprobara un Plan de Actuaciones destinado a promover las relaciones entre la Universidad de Almería y su entorno cultural, profesional, económico y social al servicio de la calidad de la actividad universitaria, a propuesta de una Comisión Mixta Consejo Social-Equipo de Gobierno de la Universidad de Almería.
El presente proyecto, en su 3ª edición, se enmarca en el ámbito del citado Plan de Actuaciones, y tiene la finalidad de potenciar la innovación docente e incrementar la colaboración de la universidad con empresas e instituciones.
EN QUÉ CONSISTE
El proyecto de intercambio consiste en la realización de estancias breves de profesores universitarios en empresas e instituciones, y la participación temporal de directivos y técnicos de empresas e instituciones en actividades académicas de la Universidad.
Las características orientativas de las estancias son:
Estancias de los profesores en entidades entre uno y tres meses, con un mínimo de 25 horas en el período.
Los profesores realizarán esta práctica en horario compatible con las actividades académicas, y en las fechas y horarios que delimite la empresa o institución.
Las actividades académicas en las que colaboren los directivos, empresarios o técnicos en la Universidad quedarán explicitadas en el proyecto presentado a la convocatoria.
Durante el periodo de intercambio, los profesores no podrán tener ninguna vinculación o relación laboral o de servicios con la entidad, ni ocupará un puesto de trabajo dentro de su plantilla de personal. Análogamente, los directivos-técnicos de empresas e instituciones que colaboren con la Universidad de Almería no tendrán vinculación contractual con la misma, ni podrán asumir ni derechos ni deberes reservados por los Estatutos de la Universidad al personal docente e investigador.
OBJETIVOS
Facilitar el intercambio de conocimiento y experiencia entre universidad-empresas-instituciones.
Vincular los procesos de enseñanza-aprendizaje con el mundo laboral, potenciando la adaptación de la oferta educativa a las cualificaciones profesionales demandadas por el mercado de trabajo.
Fomentar la innovación y mejora en el ámbito docente, facilitando la actualización de contenidos y metodologías.
Fomentar la cultura emprendedora y la empleabilidad.
Promover que los profesores trabajen en entornos profesionales reales y concretos.
Promover que los directivos y técnicos conozcan mejor la organización y el funcionamiento de las actividades académicas.
Ofrecer a las empresas e instituciones colaboradores universitarios con capacidad para el análisis y la resolución de problemas.
Fomentar futuras colaboraciones en el ámbito de la docencia, la transferencia de investigación y la gestión.
SOLICITANTES
Profesores de la Universidad de Almería.
Directivos, técnicos, profesionales y empresarios de empresas y entidades públicas y privadas.
PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES
El plazo de presentación de solicitudes finaliza el 15 de enero de 2010.
Las solicitudes serán presentadas vía electrónica a la dirección direfm@ual.es en el formulario establecido al efecto (Anexo).
Información en Fundación Mediterránea Empresa-Universidad de Almería.
Tfno. 950246707 – 950281356.
E-mail direfm@ual.es
http:\\www.fundacionmediterranea.ual.es.
SELECCIÓN DE BENEFICIARIOS Y ACUERDO ENTRE LAS PARTES
Se creará una Comisión de Seguimiento que valorará las solicitudes de profesores y de entidades, y promoverá la formación de los pares de intercambio.
La Comisión llevará a cabo los contactos oportunos entre directivos-técnicos y profesores para la elaboración de un Proyecto de trabajo conjunto que se materializará en un acuerdo entre las partes (Formulario de Proyecto de Intercambio).
Se prevé que los intercambios se desarrollen preferentemente entre febrero y octubre de 2010. Una vez finalizado el intercambio, cada profesor y directivo-técnico de forma consensuada, realizarán una Memoria de Intercambio en la que se recogerán los aspectos más sobresalientes de la colaboración, las actividades desarrolladas y los beneficios obtenidos. Ésta se remitirá a la organización en un plazo máximo de un mes desde el término del intercambio.
La Universidad de Almería realizará un reconocimiento formal a las partes intervinientes por su participación.
ORGANIZADORES
Fundación Mediterránea Empresa-Universidad de Almería.
Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Relaciones con la Sociedad.
Consejo Social.
Vicerrectorado de Profesorado y Ordenación Académica.
Comisionado para el Espacio Europeo de Educación Superior.
El Vicerrectorado de Internacionalización convoca el programa de movilidad ISEP para el curso 09-10
Fecha: 30-nov-2009
El plazo de recepción de solicitudes permanecerá abierto hasta el próximo 4 de diciembre. El programa pretende fomentar la movilidad de los estudiantes de la UAL hacia universidades estadounidenses
Almería, Lunes 30/11/09.- El pasado día 19 de noviembre se abrió el plazo de solicitud del programa de movilidad ISEP (Internacional Students Exchange Program) en la Universidad de Almería. La finalidad de este programa es el intercambio de estudiantes con fines de estudio entre la Universidad de Almería y las más de doscientas instituciones de enseñanza superior miembros del programa ISEP, particularmente, con las más ciento veinte universidades estadounidenses.
Se convocan ocho plazas distribuidas según la siguiente modalidad: 5 plazas para universidades de Estados Unidos y 3 plazas para universidades de resto del mundo (incluyendo instituciones de países como Japón, Corea, Sudáfrica, además de universidades europeas y latinoamericanas). Aparte del amplio catálogo de universidades de todo el mundo que este programa ofrece, los estudiantes que soliciten una plaza disponen de la ventaja de poder elegir el período de estudios que más se adapte a sus preferencias.
La UAL entró a formar parte de la red ISEP en el año 2006; desde entonces se han beneficiado de estas becas once estudiantes, ocho de los cuales realizaron su estancia en instituciones estadounidenses como la Universidad de Utah o la Universidad de Tennessee – Knoxville. Es importante destacar que son únicamente nueve las universidades españolas las que tienen el privilegio de formar parte del programa ISEP, que permite a los estudiantes de la UAL estudiar en instituciones prestigiosas a un coste asequible para ellos.
El Vicerrectorado de Internacionalización financiará a los beneficiarios del programa de intercambio con 1.000 € por cuatrimestre a cursar y además dispondrán de la posibilidad de solicitar una beca Bancaja por importe de 1.500 €.
Toda la información sobre la convocatoria, así como el catálogo de plazas y el formulario de solicitud pueden ser consultados en la página web del Vicerrectorado de Internacionalización y Cooperación al Desarrollo.
Unas jornadas sobre feminismo analizarán en la UAL los retos que plantea la era de la globalización
Fecha: 30-nov-2009
Las sesiones, que se desarrollarán el jueves y viernes de esta semana pretenden crear un espacio de información y opinión sobre la situación de las mujeres en la actualidad y en un futuro cercano
Almería, Lunes 30/11/09.- El Grupo de Investigación Estudios del Tiempo Presente de la Universidad de Almería, que dirige el Vicerrector de Estudiantes y Empleo de la UAL, Rafael Quirosa-Cheyrouze ha organizado para esta semana unas jornadas sobre los “Nuevos retos del feminismo en la era de la globalización”, sesiones que se celebrarán los días 3 y 4 de diciembre, jueves y viernes de esta semana, en la Sala Bioclimática de la Universidad.
Según explicaba esta mañana Quirosa-Cheyrouze, que ha estado acompañado las tres coordinadoras de las jornadas, Mónica Fernández-Amador, Emilia Martos y Anyes Segura, y por la directora del Instituto Andaluz de la Juventud, Anabel Mateos, las sesiones pretenden analizar la situación de los estudios de género en la actualidad, así como crear un espacio de intercambio de información y opinión “en el que se perfilen algunos de los retos a los que se enfrentan los ciudadanos y las ciudadanas de este país en la creación de un futuro más justo e igualitario”.
Como ha apuntado una de las coordinadoras, Anyes Segura, estas jornadas sobre los nuevos retos del feminismo plantean los paradigmas fundamentales en los estudios de género y lo hacen desde una perspectiva multidisciplinar y con un formato sencillo que establece, por una parte, las conferencias con planteamientos más académicos y, por otra, tres mesas redondas con un enfoque de experiencias más locales y cercanas.
Las sesiones analizarán temas como las políticas públicas desde una perspectiva de género, la construcción de género a través del lenguaje, los medios de comunicación y la identidad femenina, el discurso feminista en el presente o el ciberfeminismo.
La inscripción, que es gratuita, puede hacerse todavía en la dirección generoymujeres@gmail.com. De momento, ya hay inscritas más de 60 personas.
Más información en la web www.historiadeltiempopresente.com
Inauguración del curso “Agua, medio ambiente y sociedad en la Cuenca del Almanzora” en Albox
Fecha: 30-nov-2009
Mañana martes 1 de diciembre, a las 16,30 horas en el salón de actos del Instituto Martín Garcia Ramos de Albox se inaugura el curso de Extensión Universitaria “Agua, Medio Ambiente y Sociedad en la Cuenca del Almanzora”.
Estarán presentes en el acto Pedro Molina, Rector de La Universidad de Almería, Clemente García Valera, Delegado Provincial de la Consejería Medio Ambiente, Francisco Maldonado, Delegado Provincial de la Consejería de Educación, Jose Garcia Navarro, Alcalde de Albox, Hermelindo Castro Nogueira, Director del curso y Francisco Torrecilla, Director del IES Martín García Ramos.
Con este curso culmina el Plan 2009 de Cursos de Extensión Universitaria de la Universidad de Almería en el Levante almeriense. El curso se realizará en horario de tarde desde mañana martes hasta el próximo viernes 4, finalizando el sábado 5 a las 9:00 h con una visita guiada al trasvase Negratin-Almanzora.
Programa y más información en:
http://cms.ual.es/UAL/universidad/organosgobierno/vextension/pagina/CURSOS_EXTENSION_UNIVERSITARIA
Inauguración oficial de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Almería
Fecha: 30-nov-2009
El Rector de la UAL, Pedro Molina, acompañado por el Decano de la Facultad de Ciencias de la Educación, Juan Fernández Sierra, presidirá el acto de inauguración oficial de esta facultad.
El programa de actos será el siguiente:
PROGRAMA DE ACTOS
10.00 Apertura del acto por parte del Rector de la Universidad de Almería.
10.15 Acto de agradecimiento y de reconocimiento por parte del Decano en la persona de la primera Vicedecana de Educación, la profesora Francisca Moreno Carretero.
10.30 Conferencia a cargo del profesor José Gimeno Sacristán: “Las inseguridades de la Educación en la Sociedad del Conocimiento”.
11.30 Recital musical a cargo de la cantautora almeriense Sensi Falan.
12.00 Homenaje a los compañeros “primeros jubilados” de la Facultad de Educación.
Dr. José Sanz Giménez
Dr. Ulpiano Vicente Hernández
Dr. Federico Valls Fernández
13.00 Actuación musical a cargo de alumnos/as de Magisterio.
13.30 Degustación de un vino español.
CONVOCATORIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Inauguración de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UAL
Fecha: Martes, 1 de diciembre de 2009.
Hora: 10:00 horas.
Lugar: Sala Bioclimática de la Universidad de Almería.
La Universidad de Almería formará parte del primer Campus de Excelencia Agroalimentario de nuestro país
Fecha: 27-nov-2009
El proyecto, en el que participan también otras cuatro universidades andaluzas, liderará la investigación y la transferencia de conocimiento en el sector agroalimentario andaluz y dará proyección internacional al trabajo que realicen las instituciones y centros de investigación
Almería, Viernes 27/11/09.- El Consejero de Innovación, Ciencia y Empresa, Martín Soler, acompañado por los Rectores de Almería, Córdoba y Jaén, ha mostrado hoy su satisfacción, la de la Junta y la del sistema universitario andaluz en su conjunto por la aprobación por parte de los Ministerio de Educación y de Ciencia e Innovación del proyecto CEI-A3, el primer Campus de Excelencia Internacional en Agroalimentación que habrá en nuestro país. La noticia la hizo pública ayer el secretario general de Innovación, Juan Tomás Hernani, que informó de la resolución de la convocatoria Campus de Excelencia Internacional (subprograma A, gestionado por el Ministerio de Educación) por la que se distribuirán 150 millones de euros en créditos para que las universidades pongan en marcha sus Planes Estratégicos de modernización.
Tras las deliberaciones de la comisión internacional de expertos que el pasado miércoles escuchó las presentaciones de los 18 “Planes estratégicos de viabilidad y conversión a Campus de Excelencia Internacional” que habían pasado la primera fase de la convocatoria, nueve proyectos coordinados por once universidades obtuvieron la calificación “Campus de Excelencia Internacional 2009” (CEI 2009). Entre ellos, el que ha coordinado la Universidad de Córdoba y en el que participan, en igualdad de condiciones, las de Almería, Jaén, Cádiz y Huelva.
Hoy, tanto el Consejero de Innovación, Ciencia y Empresa y los tres Rectores que han dado a conocer el proyecto han hablado de lo que supondrá la puesta en marcha de este Campus de Excelencia Internacional. El Rector de Jaén, que ha hablado también en nombre de Pedro Molina (afectado por una fortísima afonía), decía que lo que se ha conseguido “es mucho” puesto que se competía con proyectos muy fuertes. “Se ha elegido entre lo bueno, lo mejor”, apuntaba.
“Ahora, nos queda un largo camino para ser capaces de transformar lo que hemos plasmado en un papel. Este proyecto supondrá un gran esfuerzo en innovación y en transferencia de conocimiento para modernizar, aún más, un sector que ya se ha modernizado mucho en las últimas décadas”, destacaba Manuel Parras, Rector de la Universidad de Jaén.
Por su parte, José Manuel Roldán, Rector de la Universidad de Córdoba (que ha coordinado todo el proyecto de la CEI-A3), destacaba que, además de ser “excelente”, el proyecto de Campus de Excelencia Agroalimentario es “único” porque agrega a cinco universidades diferentes, además de una suma muy importante de empresas, parques tecnológicos, centros tecnológicos, institutos de investigación, etc. “Que cinco universidades se unan es un cambio de mentalidad importantísimo. Ahora, tenemos que coordinarnos y trabajar muy intensamente para convertirnos en una red de talentos en nuestros campus universitarios”, destacaba.
Mientras, el Rector de la UAL, Pedro Molina, que hacía un verdadero esfuerzo para poder hablar, ha hablado de la importancia trascendental que tiene la unión de las cinco universidades en un proyecto común: “Sobre todo, por el concepto de la autonomía universitaria entendida trasversalmente”.
De momento, las universidades que participan en este Campus de Excelencia recibirán 7,5 millones de euros para el primer año, dinero que servirá para diseñar el plan estratégico del CEI-A3. No se ha especificado la cantidad total que se recibirá, aunque el Consejero de Innovación ha hablado de “cientos de millones” para los próximos años para el desarrollo de estos proyectos. “Lo que no tiene precio es el valor intangible del sello de calidad internacional que tiene haber conseguido estar entre los Campus de Excelencia seleccionados”, concluía Pedro Molina, Rector de la UAL.
El proyecto de Campus agroalimentario CEIA3 logra la excelencia internacional
Fecha: 27-nov-2009
El proyecto, coordinado por la UCO, propone desarrollar nuevos modelos de producción y seguridad alimentaria, así como proponer nuevas líneas de trabajo en la protección del medio ambiente y el desarrollo sostenible
Las Universidades de Córdoba, Almería, Cádiz, Jaén y Huelva ha alcanzado el grado de Campus de Excelencia Internacional gracias al reconocimiento de su proyecto en Agrolimentación, el CeiA3, en el que confluyen estratégicamente estas cinco universidades andaluzas unificadas por un sector clave tanto para la economía nacional y regional como para el desarrollo económico social y político en la actual coyuntura de globalización y por tanto para el futuro.
El resultado de esta primera convocatoria de Campus de Excelencia Internacional fue comunicado a primera hora de la tarde por el Ministerio de Educación y acogido con gran satisfacción por el rector de la UCO, José Manuel Roldán Nogueras, que recordó que el gran valor del CeiA3 radica en la capacidad de las cinco Universidades que lo conforman para “unirse y lograr la masa crítica necesaria para desarrollar un proyecto, que, debemos conectar inmediatamente con el tejido productivo”.
Por su parte, el coordinador del equipo redactor del proyecto, el vicerrector de Política Científica de la UCO, Enrique Aguilar Benítez de Lugo, ha querido subrayar que la consecución del sello de excelencia “no es la meta, sino el principio de un tiempo nuevo”. En este sentido, Aguilar considera que la unión de Universidades en Campus de Excelencia supone un cambio de concepto y ha asegurado que el equipo coordinador comenzará a trabajar desde mañana mismo.
El CeiA3 es un proyecto único en España, tanto por el número de universidades que lo integran como por el modo en que lo hacen y el ámbito en el que inciden. Su objetivo es ser líder nacional y referente internacional en investigación, transferencia y formación de expertos en cuanto atañe a la agroalimentación y muy especialmente en lo que se refiere a sistemas de producción de alimentos, seguridad agroalimentaria, protección del medio ambiente y desarrollo sostenible.
La producción de alimentos segura y suficiente para todo el mundo es actualmente uno de los principales retos de la Humanidad acentuado por el crecimiento demográfico, el aumento de las rentas en los nuevos centros de poder económico (BRIC) y los mercados emergentes. Ello hará crecer la demanda y con ella el flujo y transporte de los alimentos y la necesidad de una mayor seguridad alimentaria, dada las altas repercusiones económicas y sanitarias que pueden derivar de su ausencia (valga el ejemplo de la crisis de las vacas locas). También el incremento de la producción demanda una mayor protección al medio ambiente en clave agroalimentaria dando solución a problemas que derivan, por ejemplo, del uso de pesticidas o de la gestión de residuos como los plásticos de los invernaderos y generando alternativas como la generación de fuentes de energía renovables. Ello, junto a la implantación del concepto de desarrollo sostenible y la aparición de nuevos campos (alimentos y tratamientos de nuevo diseño, la búsqueda de beneficios para la Salud o las nuevas concepciones y ofertas que se están generando en el ámbito de la Restauración etc…), implica el desarrollo de tecnologías punta, la formación de especialistas y la generación de nuevos conocimientos.
Para ello el ceiA3 hace cristalizar una relación ya existente entre las cinco universidades integrantes y sus redes de entidades colaboradoras. En estos momentos Almería, Cádiz, Córdoba, Huelva y Jaén lideran la producción, exportación y comercialización en sectores como el del aceite, la industria cárnica, la fresa, los derivados del cerdo ibérico, producción láctea, el vino o las hortalizas; tienen entre ellas una fuerte complementariedad académica e investigadora - con 3.270 profesores y científicos y más de 200 grupos de investigación dedicados a la agroalimentación- y extienden su influencia sobre un área de 50.000 kms2 en la que viven más de 4 millones de personas. El proyecto cuenta con el firme apoyo de tres Consejerías de la Junta de Andalucía (Innovación, Ciencia y Empresa; Agricultura y Pesca y Medio Ambiente), cinco parques y otros centros tecnológicos, la mayor parte de las empresas andaluzas relacionadas con la Agroalimentación y de fundaciones como la Triptolemos que agrupa a las mayores empresas de España en este sector. Apoyos a los que se suman entidades como el CSIC (que impulsará la implementación del proyecto) Ayuntamientos y Diputaciones.
Es un proyecto que busca crear una red de talento internacional a través de la mejora docente y científica, incidiendo en la I+D+i, mediante la utilización del modelo “open research” y concibiendo el campus dentro de un modelo social integral,con especial atención, dadas las sinergias existentes entre el ceiA3 y el medio ambiente, a la sostenibilidad y al respeto medioambiental.
En este contexto el objetivo es potenciar la transferencia del conocimiento y la tecnología al tejido empresarial fomentando los proyectos universidad- empresa, la formación de técnicos y gestores especializados y la interacción con el entorno local y territorial, creación de nuevas infraestructuras y optimización de las existentes en conexión con el sector productivo. Junto a ello se creará una novedosa estructura de gestión y coordinación en torno a tres unidades encargadas de la docencia, de la investigación y la transferencia y de la internacionalización, que será sometido periódicamente a evaluación por un comité internacional. Las líneas estratégicas serán marcadas por un Consejo Rector a un coordinador de perfil profesional elegido a través de un proceso de selección también internacional.
En definitiva, el ceiA3 es un proyecto concebido para dar respuesta en 2015, desde la formación, la investigación, la innovación y la generación del conocimiento a los retos agroalimentarios planteados para las próximas décadas de economía global.
Inauguradas las primeras Jornadas de Investigación Sexológica en la UAL con más de un centenar de participantes
Fecha: 27-nov-2009
La Universidad de Almería, pionera en los estudios de sexología aspira a ser el primer foro estable de ésta temática en toda España.
Almería, Viernes 27/11/09.- Las I Jornadas de Investigación Sexológica, organizadas por la UAL, la Sociedad Española de Sociedades de Sexología (SEIS) y la Federación Española de Sociedades de Sexología (FESS), han arrancado esta mañana en la Universidad ante un auditorio prácticamente repleto: más de un centenar de participantes se van a dar cita hoy y mañana en este importante encuentro que abordará la educación sexual en los centros educativos y también la sexualidad en los mayores.
Al acto de inauguración ha asistido la coordinadora de Instituto Andaluz de Juventud, Anabel Mateos Sánchez, el delegado de Salud de la Junta de Andalucía y Presidente de la Sociedad Española de Sociedades de Sexología (SEIS), Manuel Lucas Matheu, en representación de Rector lo ha hecho la Vicerrectora de Postgrado y Formación Continúa, Trinidad Angosto, la Directora de la Escuela de Ciencias de la Salud, Genoveva Granados, y la presidenta de la Federación Española de Sociedades de Sexología (FESS), Miren Larrazábal.
La directora del IAJ destacaba que estas jornadas son muy positivas porque es fundamental mantener un buen nivel de información dirigido a los jóvenes sobre la responsabilidad en las relaciones de pareja. Por su parte, Manuel Lucas apuntaba que “la ciudad de Almería es núcleo generador de la ciencia sexología a nivel mundial”. La Vicerrectora de Postgrado destacaba que la Universidad de Almería quiere convertir estas jornadas “en el primer foro estable de ésta temática en toda España” y afirmaba que el máster de sexología de la UAL no es solo pionero en España sino que también a nivel europeo.
El objetivo fundamental de la organización de estas jornadas no es otro que intentar dar un impulso a la investigación en sexología a nivel nacional. “En este sentido, considerábamos que la Universidad de Almería, que ya es un referente mundial en cuanto a formación en esta materia, debía también liderar el proceso de generación de investigación de calidad en el ámbito de la sexología. Una forma de lograrlo es dotar a los jóvenes investigadores de un foro en el que presentar sus trabajos de investigación en este campo y por eso han surgido estas jornadas”, decía Trinidad Angosto durante la inauguración.
El contenido de las jornadas es, además, de gran interés para los alumnos de la comunidad universitaria interesados en temas relacionados con la sexología, así como para profesionales de esta disciplina. De hecho, contribuyen a las jornadas personalidades de la sexología de primera línea en nuestro país que durante dos días van a abordar temas de interés general, así como temas relacionados con posibles salidas profesionales del estudio de la sexología.
Las Jornadas de Investigación Sexológicas están organizadas de forma conjunta por la Universidad de Almería y dos sociedades científicas de primer nivel, la Sociedad Española de Intervención Sexológica y la Federación Española de Sociedades de Sexología.
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Actualizado por: Gabinete de Comunicación
Fecha: 18 de marzo de 2013
