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Campus de Excelencia Internacional

Máster en Profesorado de Educación Secundaria >>

Asignatura: Aprendizaje y Enseñanza de Física y Química

Sólo derecho a examen hasta el curso académico 2019-20 .

Descripción

La didáctica de las ciencias experimentales: conceptos claves y problemas centrales de la educación científica. Elementos básicos de la formación del profesor de ciencias. La naturaleza de la ciencia y sus implicaciones didácticas para la educación científica básica. El currículo oficial de física y química en la Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Criterios de selección, secuenciación y organización de los contenidos curriculares. Las dificultades del aprendizaje de la física y la química de secundaria: conocimientos previos y capacidades cognitivas de los alumnos. Las estrategias de enseñanza de las ciencias experimentales: modelos didácticos para la física y química en la Educación Secundaria. Los recursos didácticos para la enseñanza de la física y la química (libros texto, resolución de problemas, laboratorio escolar, museos, revistas, internet, software educativo,¿). La evaluación del aprendizaje y la enseñanza de la física y la química: funciones, criterios y procedimientos. Diseño de propuestas de enseñanza: actividades, lecciones y unidades didácticas. Desarrollo y evaluación de propuestas de enseñanza.

Guías docentes

  • Guía docente curso 2012-13: español (33Kb)
  • Guía docente curso 2011-12: español (140Kb)
  • Guía docente curso 2010-11: español (153Kb)

Datos generales

  • Código:  70352113
  • Carácter: Obligatoria/Optativa
  • Curso: 1º
  • Periodo: Anual
  • Créditos(ECTS): 12
  • Implantación:
     2009-10

Actualizado por: Serv. O. Docente, Planes y Formación

Fecha: 15 de noviembre de 2019

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