1. Los programas formativos de Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas deben preparar a los titulados para abarcar su campo de actividad, tanto desde una perspectiva académica como profesional, dentro del contexto de una sociedad con intereses mucho más amplios. Por tanto, los titulados deberían ser conscientes del devenir de la Informática, incluyendo sus desarrollos y tendencias más importantes (económicos, científicos, legales, políticos y culturales) que han conformado esta disciplina durante su relativamente corta vida.
2. Proporcionar una cobertura coherente y de amplia base de la disciplina informática. Los titulados deberían desarrollar un nivel razonable de comprensión en cada una de las áreas temáticas y de los procesos mentales que definen la disciplina, así como también un conocimiento de las interrelaciones que existen entre todas ellas.
3. Los planes de estudio deben proporcionar el ambiente en el cual los alumnos se sientan inmersos en los aspectos éticos y sociales que están asociados con el campo de la Informática. Esto incluye mantenerse al corriente de los recientes desarrollos teóricos y aplicados, cumplir las normas generales de la profesión, y tomar conciencia de las propias capacidades y limitaciones, y también de las de la misma disciplina.
4. Los planes de estudio deben preparar a los alumnos para aplicar sus conocimientos a problemas específicos y concretos y a darles solución. Esto incluye la capacidad de definir un problema con claridad; determinar su grado de complejidad; decidir cuándo es pertinente una consulta con expertos externos; evaluar y escoger una estrategia de resolución; estudiar, diseñar, implementar, probar, modificar y documentar esa solución; evaluar alternativas y llevar a cabo análisis de riesgo de ese diseño; integrar tecnologías alternativas en esa solución; y comunicar dicha solución a otros colegas, profesionales de campos diferentes, y al público en general. Esto también incluye la capacidad de trabajar en equipo durante todo el proceso de resolución del problema.
5. Por último, los planes de estudio deben proporcionar
un contacto suficiente con el rico cuerpo teórico que da
soporte a la Informática, de tal forma que los alumnos
puedan apreciar las profundidades intelectuales y los aspectos
abstractos que continuarán desafiando los investigadores en
el futuro. A este respecto, los titulados deben ser conscientes del
grado de cambio inusualmente alto que se produce en la
tecnología, la relativamente moderada tasa de crecimiento en
la teoría de la computación, y la delicada
interacción que tiene lugar entre ambos aspectos. Por tanto,
los titulados deberán poseer una base sólida sobre la
cual se cimiente el aprendizaje y el desarrollo durante toda una
vida profesional.
Estadística, Estructura de Datos y de la Información, Estructura y Tecnología de Computadores, Fundamentos Físicos de la Informática, Metodología y Tecnología de la Programación, Fundamentos Matemáticos de la Informática, Redes, Sistemas Operativos (Organización) y Teoría de Autómatas y Lenguajes Formales.
| Troncales | Obligatorios | Optativos | Libre Configuración | Proyecto Fin de Carrera | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1º Ciclo | 100,5 | 43,5 | 55,5 | 22,5 | 0 |
Diseño, mantenimiento e integración de distintos
tipos de sistemas informáticos. Diseño de redes
seguras de transmisión de datos. Ejecución de
benchmarks evaluadores de la capacidad y rendimiento del sistema.
Integración y desarrollo de software tanto de base como
aplicado dimensionado adecuadamente. Desarrollo de aplicaciones
multimedia.
El Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas
puede desarrollar sus actividades en empresas de cualquier sector
(comunicaciones, entidades financieras, etc) y en la
administración pública así como en el
ámbito de la docencia.
Sin determinar.