Ce Master axé sur la recherche, veut donner des réponses aux nouvelles exigeances éducatives et de formation des enseignants dans la recherche afin de comprendre, d'analyser et développer de nouvelles approches éducatives; donne accès en outre aux études de doctorat. Deux parcours sont offerts, d'une part, Recherche dans les approches aux troubles affectant la coexistence dans le milieu scolaire (TDA, troubles de la personnalité, habiletés sociales, etc), et d'autre part Recherche sur la coexistence à l'école (Famille, Jeu, Motivation, Résolution de conflits, etc.)
À l'issue de ces études, les diplômés pourront profiter des débouchés universitaires et professionnels décrits ci-dessous:
Le Master est axé sur la recherche dans les deux domaines d'intervention actuelle, qui permet l'accès au doctorat pour les enseignants et autres professionnels liés à l'éducation à qui il est destiné.
La réalisation du Master donne accès aux études de doctorat et à l'acquisition du plus haut degré universitaire. De même, la réalisation de travaux de recherche, permettra d'améliorer la pratique professionnelle dans la recherche de nouvelles approches pour l'intervention dans la coexistence dans le milieu scolaire.
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