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"Grado" Droit (Cursus 2010) >>

Objectifs et Compétences

Objectifs

L'objectif principal de ce Diplôme, en conformité avec les orientations définies dans l'Arrêté Royal 1393/2007, du 29 octobre (BOE no. 260, 30 Octobre, 2007) et dans le Livre blanc ANECA, est la formation des professionnels, compétents dans le domaine du droit. Par conséquent, les quatre principaux objectifs de ce Diplôme sont:

  1. La réalisation d'une formation générale en droit, en vue de la préparation d'experts en mesure de assumer une grande variété de profils professionnels, ce qui reflète le caractère versatile du Diplôme et multiple du profil professionnel auxquels fait référence le paragraphe 2 du présent rapport. À cette fin, le plan d'éude vise une approche pluridisciplinaire et flexible, ce qui devrait permettre non seulement d'acquérir une série de compétences spécifiques dans des disciplines diverses, mais aussi l'acquisition d'une gamme de compétences génériques qui facilitent l'insertion professionnelle des diplômés dans des environnements professionnels divers et changeants. Cette formation doit également préparer les futurs diplômés à poursuivre leur spécialisation dans les études supérieures, en vue d'atteindre une formation spécialisée et adaptée à un profil professionnel spécifique.
  2. Dans le cadre de cette formation résulte essentiel le développement de la capacité d'application des connaissances juridiques dans la résolution de problèmes pratiques, en les abordant avec une capacité décisionnelle adéqaute, une compétence communicative solide, une compétence sociale adéquate ce qui comprend la capacité de rédiger des écrits et élaborer des rapports professionnels et des travaux scientifiques de qualité dans le domaine du Droit, voire la capacité de communiquer oralement dans les salles d'audiance.
  3. Douer les futurs diplômés des compétences et habiletés, qui leur confèrent un degré élevé d'autonomie dans l'accomplissement de leurs tâches professionnelles futures (emploi autonome), de leur formation (Life Long Learning), et dans le développement des compétences essentielles pour une intégration réussie dans l'environnement du travail (travail en équipe), avec un accent particulier sur l'utilisation et l'application des nouvelles technologies de l'information.
  4. Cette formation vise à doter le futur diplômé en Droit d'une formation intégrale en tant que citoyen, qui, au delà de l'acquisition d'une formation adéquate pour le développement de son activité professionnelle, assure un engagement éthique pour qu'elle se déroule à partir du respect des droits fondamentaux et l'égalité des sexes, le respect et la promotion des droits de l'homme et
    les principes d'accessibilité universelle et une conception pour tous (selon la dixième disposition définitive de la loi 51/2003 du 2 Décembre,sur l'égalité des chances, la non-discrimination et l'accessibilité universelle pour les personnes handicapées), et en conformité avec les valeurs d'une culture de paix, reposant sur les valeurs démocratiques et les principes de coopération environnementale pour le développement.

 

Compétences

Les compétences sont l'ensemble, identifiable et évaluable des connaissances, attitudes, valeurs, aptitudes et habiletés, qui permettent aux étudiants d'exercer des activités professionnelles en conformité avec les exigences et les normes utilisées dans le domaine professionnel concerné.

Tous les diplômes de l'Université d'Almeria envisagent, explicitement, trois types de compétences:

  1. Les compétences génériques décrites dans le décret royal 1393/2007 du 29 Octobre, instituant l'organisation officielle des études de l'université.
  2. Les compétences génériques de de l'Université de Almería (approuvées par le Conseil de l'Université du 17 Juin, 2008). Il s'agit des compétences transversales communes à tous les titres.
  3. Les compétences spécifiques du titre. Ces compétences sont décrites dans le mémoire du titre auquel se rapportent. Certaines de ces compétences peuvent avoir été acceptées d'un commun accord au niveau de la région andalouse, ou alors, dans le cas de certains diplômes, être réglementées au niveau de l'Etat.

 

Les compétences générales

Les compétences générales pour tous les diplômes de "Grado", sont définies dans le décret royal 1393/2007 du 29 Octobre et visent l'acquisition d'une formation générale dans une ou plusieurs disciplines, en vue de l'exercice d'activités professionnelles. Prévoient les conditions suivantes:

  1. Que les étudiants puissent démontrer de posséder la connaissances et la compréhension dans un domaine d'étude à partir des contenus de base de l'enseignement secondaire général, et qui est généralement à un niveau qui, bien que soutenu par des manuels de pointe comprend certains aspects qui impliquent des connaissances découlant de domaines d'études très avancés.
  2. Que les étudiants puissent appliquer leurs connaissances à leur travail ou leur vocation d'une manière professionnelle et possèdent des compétences adéquates dans le développement et la résolution de problèmes relevant de leur domaine d'études.
  3. Que les élèves aient la capacité de recueillir et interpréter les données pertinentes (généralement dans leur domaine d'étude) dans le but de formuler des jugements et mener une réflexion sur des questions de nature sociale, scientifique ou éthique.
  4. Le développement et argumentation de sujets de réflexion et la résolution des problèmes au sein de leur domaine d'études.
  5. Développement de la part des étudiants des compétences d'apprentissage nécessaires pour entreprendre d'autres études avec un degré élevé d'autonomie.

Les compétences génériques établies par l'Université d'Almería, approuvées par le Conseil d'administration du 17 Juin 2008, sont les suivantes:

  1. Connaissances, aptitudes et attitudes qui permettent la compréhension des nouvelles théories, interprétations, méthodes et techniques au sein de différents domaines disciplinaires, répondant au mieux aux exigences professionnelles.
  2. Utiliser les techniques de l'Information et de la communication (TIC) en tant que outils pour l'expression et la communication, et pour l'accès aux sources d'information, en tant que moyens pour l'archivage des données et des documents, pour les tâches de présentation, d'apprentissage, de recherche et de travail coopératif.
  3. Être capables d'identifier, d'analyser et de définir les éléments importants qui constituent un problème de façon à le résoudre de façon rigoureuse.
  4. Bien comprendre et exprimer des idées, des connaissances, des problèmes et des solutions à un large public, spécialisé ou non (voire des sentiments par des mots adaptés aux caractéristiques de la situation et aux récepteurs afin de garantir leur compréhension et engagement) .
  5. Développer une mentalité critique orientée à comprendre les fondements des des idées, des actions et des jugements personnels et d'autrui.
  6. S'engager et collaborer activement à la réalisation des objectifs communs à d'autres personnes, régions ou organisations, à l'intérieur de contextes nationaux et internationaux.
  7. Comprendre et être compris dà l'oral comme à l'écrit dans une langue étrangère.
  8. Être capable de penser et d'agir selon des principes universels fondés sur la valeur de la personne et son plein développement.
  9. Capacité à concevoir, gérer et exécuter une tâche personnellement.
  10. Respecter les droits fondamentaux sur l'égalité entre hommes et femmes, les Droits de l'Homme, les valeurs d'une culture de paix, les principes démocratiques de la sauvegarde environnementale et le développement afin de promouvoir un engagement éthique dans une société mondialisée, interculturelle libre et équitable.

 

Compétences spécifiques

Les pouvoirs de nature spécifique sont contenues dans le mémoire du titre.

À travers ce lien vous pourrez vérifier dans le détail les compétences spécifiques du grade.

Competencias Específicas Grado en Derecho (222 kb)

Mise à jour par: Service Gest. Du Pers. Enseignant, Plans et Formation

Date: 7 mars 2013

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