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"Grado" Instituteur dans l'Éducation Primaire (Cursus 2015) >>

Pratiques externes

Il s'agit d'activités de formation qui permettent aux étudiants l'application pratique des connaissances acquises dans leurs études, la préparation de l'exercice des activités professionnelles en facilitant leur intégration dans le marché du travail.

La possibilité d'introduire des pratiques extérieures ou stages, dans le cadre des formations renforce l'engagement de l'Université dans l'insertion professionnelle des futurs diplômés, en enrichissant la formation des étudiants de premier cycle dans un environnement qui fournira aux étudiants comme aux responsables de la formation une meilleure compréhension des compétences dont ils auront besoin à l'avenir. ( Exposition des motivations RD 1393/2007)

L'Université d'Almería, consciente de l'importance des pratiques extérieures dans ule développement professionnel de l'étudiant les a introduites dans toutes les formations aboutissant à l'obtention du Diplôme "Grado", afin de permettre à tous les inscrits d'y prendre part.

Pour cette formation les travaux pratiques/stage se composent de 44 crédits et sont obligatoires.
Stage I - 6 crédits.
Stage II - 6 crédits. Pré-requis: Avoir validé 24 crédits à l'année précédente.
Stage III - 14 crédits. Pré-requis: Avoir validé 24 crédits lors du cours et du stage précédents.
Stage IV - 18 crédits. Pré-requis: Avoir validé 24 crédits pour le cours et le stage précédents.

Institutions

Les stages extérieurs seront réalisés auprès d'établissements non-universitaires soutenus par des fonds publics de la Communauté Autonome d'Andalousie dans la province d'Almeria.

Règlement et procédure

La possibilité d'inclure les pratiques extérieures de manière explicite dans les plans d'étude découle du Décret Royal 1393/2007 du 29 Octobre, qui établit l'organisation des enseignements universitaires officiels.

Normes de référence:

ORDRE ECI/3857/2007, 27 Décembre, fixant les requis pour la vérification des diplômes universitaires habilitant à exercer la profession d'enseignant dans l'enseignement primaire.

Convention-cadre du 8 Janvier 2010, de collaboration entre les Conseils de l'Éducation et Innovation, Sciences et Entreprise du Gouvernemnt de l'Andalousie et l'Université d'Almeria, Cadix, Cordoue, Grenade, Huelva, Internacional de Andalucía, Jaén, Malaga, Pablo de Olavide, Séville, pour la réalisation des activités de stage des étudiants universitaires auprès des établissements d'enseignement.

Décret du 22 Juin 1998, qui réglemente les pratiques des étudiants universitaires des facultés de Sciences de l'Éducation et de Psychologie dans les écoles non-universitaires (BOJA pas. 88, 6 août 1998).

Compétences du Stage (Ordre ECI/3857/2007)

Acquérir des connaissances pratiques et de gestion de classe. Connaître et appliquer les processus d'interaction et de communication dans la salle de classe et maîtriser les compétences et les aptitudes sociales nécessaires pour favoriser un environnement de classe qui facilite l'apprentissage et la cohabitation. Surveiller et suivre le processus éducatif et en particulier le processu d'enseignement-apprentissage par le biais de la maîtrise des techniques et des stratégies nécessaires. Mettre en relation les connaissances théoriques et pratiques avec la réalité de la classe et de l'établissement scolaire. Participer à l'activité d'enseignemnt et apprendre à savoir-faire, à travers l'action et la réflexion depuis un point de vue pratique et opérationnel. Participer à des propositions d'amélioration dans les différents domaines d'action établis à l'intérieur des établissements scolaires. Réglementer les processus d'interaction et de communication dans les groupes d'élèves de 6-12 ans. Connaître des moyens de collaboration avec les différents secteurs de la communauté éducative et de l'environnement social.

 

Mise à jour par: Service Gest. Du Pers. Enseignant, Plans et Formation

Date: 12 novembre 2014

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