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Master en techniques informatiques de pointe >>

Objectifs et Compétences

Objectifs

Le programme d'études supérieures en Informatique vise la formation de futurs chercheurs et professionnels qualifiés dans le domaine des technologies de l'information; mise également sur l'établissement d'un véhicule de diffusion des connaissances générées par les différents groupes de recherche impliqués. Il offre aux étudiants la possibilité de définir leurs études supérieures à partir d'un large éventail de compétences. Les objectifs pédagogiques du programme d'études supérieures en informatique sont les suivants:

  • Développer un ensemble de cours avancés, au niveau de la recherche appliquée et de la recherche, destiné aux ingénieurs et diplômés liés au domaine de l'informatique.
  • Étudier la technologie de pointe liée à une ou plusieurs lignes: traitement numérique d'images et vision artificielle, calcul parallèle pour des problèmes de calcul coûteux, contrôle informatique, robotique et informatique industrielle, systèmes de connaissances, systèmes d'information, sécurité de l'information.
  • Analyser les différentes méthodologies appliquées à la recherche liés aux domaines de l'informatique.

 

Compétences

Les compétences représentent l'ensemble, susceptible d'être identifié et évalué, des connaissances, attitudes, valeurs, aptitudes et habiletés liés les uns aux autres, qui permettent aux étudiants d'exercer des activités professionnelles en conformité avec les exigences et les normes utilisées dans le domaine professionnel concerné.

Tous les Masters de l'Université de Almería envisagent, de façon explicite, deux types de compétences:

  • Les compétences génériques décrites dans le décret royal 1393/2007 du 29 Octobre, instituant l'organisation officielle des études de l'université.
  • Les compétences spécifiques de chaque formation diplômante. Ces compétences sont décrites dans le "mémoire du diplôme" auquel se rapportent. Certaines de ces compétences peuvent avoir été acceptées d'un commun accord au niveau de la région andalouse, ou alors, dans le cas de certains diplômes, être réglementées au niveau de l'Etat.

 

Les compétences générales

  • Posséder et comprendre des connaissance : les élèves ont démontré de posséder et comprendre des connaissances qui amplifient et renforcent celles qui sont associées aux études de premier cycle, ce qui fournit une base ou une opportunité pour l'originalité dans l'élaboration et / ou l'application d'idées, souvent dans un contexte de recherche.
  • Application des connaissances: Les étudiants peuvent appliquer leurs connaissances et leur capacités de résoudre des problèmes dans des environnements nouveaux ou peu connus au sein de contextes plus larges (ou multidisciplinaires) liés à leur domaine d'étude.
  • Capacité de juger: Les étudiants sont en mesure d'intégrer leur connaissances et gérer leur complexité, de porter des jugements sur la base des informations qui, bien que incomplètes ou limitées incluent une réflexion sur les responsabilités sociales et éthiques liées à l'application de leurs connaissances et leurs jugements .
  • Aptitude à communiquer et compétences sociales: Les élèves peuvent communiquer leurs conclusions, les connaissances et les raisons ultimes qui sous-tendent celles-ci, à un public qualifié et non qualifié d'une manière claire et sans ambiguïté.
  • la capacité d'apprentissage: Les étudiants possèdent les compétences d'apprentissage qui leur permettent de poursuivre leurs études d'une manière qui sera en grande partie auto-dirigé ou autonome.

 

Compétences spécifiques

Les compétences de nature spécifique sont contenues dans le mémoire du titre. Suivez le lien ci-dessous pour y accéder:

Mise à jour par: Service Gest. Du Pers. Enseignant, Plans et Formation

Date: 7 mars 2013

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