Master en intervention dans la cohabitation scolaire  >>

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Organisation des Études

Distribution du programme d'études en crédits ECTS selon la typologie d'enseignement

Tipo de materia	Créditos
obligatoria	45
optativa	3
trabajo fin de máster	12
Total	60

Architecture de la formation

ATTENTION: En raison d'une erreur technique, les renseignements présentés concernant la typologie de certains enseignements sont incorrects.Certains enseignements indiqués comme "formation complémentaire", sont en réalité "obligatoires" ou "optionnels" le cas échéant. En attendant que le problème technique soit résolu veuillez faire référence au document pdf "structure modulaire" disponibles sur le lien "enseignements". Nous nous excusons pour la gêne occasionnée.

 

Le Master propose deux modules communs: contenus de formation de base obligatoire (30 ECTS) et Mémoire de recherche (12 ECTS) et deux modules spécifiques / parcours: «La recherche sur les troubles affectant la vie scolaire" (15 ECTS ) et «Coexistence dans le contexte éducatif» (15 ECTS). Les deux modules communs sont obligatoires. Les inscrits devront en outre choisir un parcours et un enseignement optionnel faisant partie du parcours non choisi, afin de rapporter un total de 60 crédits.

 

 

• Module 1. Contenus obligatoires de formation de base communs aux deux parcours, dispensés au cours du premier quadrimestre, du mois d'Octobre au mois de Janvier, pour un total de 30 crédits ECTS. 
• Module 2 et 3 se référant aux divers parcours proposés 1."Recherche sur les troubles affectant la vie scolaire» et 2.«Coexistence de recherche en éducation», (18 crédits ECTS) seront dispensés au cours du deuxième quadrimestre (de Février à Juin). 15 crédits ECTS obligatoires du parcours choisi et 3 crédits ECTS d'autres parcours. 
• Module 4. Mémoire Final (12 crédits ECTS). Obligatoire pour la réussite du Master le mémoire sera achevé au cours du second semestre. Pour la soutenance il faut avoir rapporté les crédits obligatoires et optionnels.

 

Spécialités / Parcours / Mentions

La configuration du cursus aboutit à une spécialisation déterminée. Ces spécialisations peuvent recevoir des appellations différentes, dont les plus courantes sont "spécialité", "Parcours" ou "Mention".

Le "Master Intervención en Convivencia Escolar» comprend les parcours suivants:

 

 

• Parcours 1: Intervention psychologique dans le contexte social scolaire
• Parcours 2: Intervention dans les écoles pour les problèmes d'inadaptation

Le choix d'un parcours est obligatoire. Veuillez conculter les enseignements caractérisant les deux parcours dans la section ""enseignements classés par modules" de cette page.

Enseignements

• Enseignements classés par modules
• Enseignements classés par année de cours
• Enseignements classés par typologie

Prerrequisitos y Correquisitos

L'organisation des études peut prévoir des conditions particulières qui doivent être satisfaites pour s'inscrire ou suivre certains enseignements. Ces conditions préalables représentent des pré-requis: il s'agit de sujets un ou plusieurs, appelés «clé» que vous devez avoir suivi ou réussi au préalable.

Ce Master n'exige aucun pré-requis particulier.

Este título no tiene establecido ningún prerrequisito ni correquisito.

Enseignements

• Classés par modules
• Classés par année de cours
• Classés par typologie

Nivel de idiomas

• Acreditación del nivel B1