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Los alumnos con las mejores notas en Selectividad se decantan por Medicina y Matemáticas

Fecha: 29-jun-2012

Sandra, Teona y Miguel Ángel reconocen que el único secreto para haber obtenido unas calificaciones “estratosféricas” ha sido estudiar mucho y durante muchas horas

Almería, jueves 28/06/12.- Sandra Rodríguez, hasta ahora alumna del CDP Colegio Internacional SEK Alborán, reconocía esta mañana que esperaba una buena nota en Selectividad pero que nunca pensó en que la suya podía ser la mejor calificación de toda la provincia. Cuando la tutora de su centro le llamó ayer para contarle la noticia, apenas daba crédito. Cuando vio las preguntas de los exámenes de Lengua y de Química se puso un “poco nerviosa”, por eso la sorpresa ayer fue mayor todavía. “Estaba nerviosa por la presión, no quería fallar”. Y no lo hizo. Sumando la fase general y la específica, Sandra ha obtenido un 13,720 sobre un total de 14, logrando una calificación de acceso de 9,834 y obteniendo un 9,70 y un 9,73 en los exámenes de Biología y Química, respectivamente, en la fase específica. Su objetivo ahora es estudiar Medicina y para hacerlo se debate entre las universidades de Granada y la Autónoma de Madrid. “Todavía es pronto, pero me gustan mucho los niños y he pensado en ser pediatra”, decía hoy.

Teona Dumitru tiene la misma claridad de ideas. También ella estudiará Medicina a partir de septiembre, en Granada casi con toda seguridad. Teona ha sido estudiante del IES Alborán y hoy destacaba la altísima exigencia de todos sus profesores en Bachillerato. “Nunca he estudiado en un instituto privado, no sé cómo es. Sé cómo se estudia en un instituto público y estoy muy satisfecha”, decía. En su caso no es para menos porque, además de haber obtenido un 13,715 en Selectividad, Teona ha sido la estudiante que ha obtenido las mejores notas en las pruebas, con un 9,813 en total, y una puntuación de 9,25 en Comentario de Texto y Lengua Castellana, y un 10 en los exámenes de Historia de la Filosofía, Inglés y Matemáticas. En los exámenes de la prueba específica, los de Química y Biología, ha obtenido un 9,30 y un 9,80.

Además de todo esto, Teona ha tenido tiempo a lo largo de este curso para sacarse el título de B2 de inglés, el B1 de francés y el título de entrenadora profesional de tenis. ¿Cómo lo hace? Ella desvelaba hoy el secreto: constancia, disciplina y estudio, nada más. “Durante el curso, estudiaba todas las tardes, de 5 a 9, cuando llegaba del instituto. Y para prepararme la selectividad, a las 8 y media me ponía a estudiar hasta las 3 y luego de 5 a 9. Así todos los días”, reconocía.

La tercera mejor nota de Selectividad ha sido un 13,685 y la ha obtenido también un alumno del CDP Colegio Internacional SEK Alborán, Miguel Ángel Berbel, con una nota de acceso de 9,825 y unas calificaciones de 9,50 en Física, un 9,80 en Química y un 9,25 en Matemáticas II en la prueba específica. Su objetivo ahora es estudiar el doble Grado de Matemáticas y Física o solo el Grado de Matemáticas. Aún no lo ha decidido. De momento, como sus otras dos compañeras, solo quiere disfrutar del verano y aprovechar el tiempo libre para hacer algún viaje, estar con los amigos y desquitarse así de tantas y tan largas horas de estudio.

Los mayores expertos en el campo de la robótica estarán la próxima semana en Almería

Fecha: 29-jun-2012

Del 4 al 6 de julio se celebra el curso de verano de la UAL “El futuro de la robótica. ¿Qué puede hacer ahora un robot por nosotros?”

Almería, jueves 28/06/11.- El grupo de investigación Automática, Electrónica y Robótica, establecido en la Universidad de Almería desde el año 2000 y liderado por el profesor Manuel Berenguel, está compuesto por un equipo multidisciplinar de Ingenieros Industriales, Informáticos, de Telecomunicaciones, y Físicos, entre otros. Durante estos años, sus investigadores han obtenido multitud de resultados de investigación en campos diferentes como en el control automático (plantas solares, y control en invernaderos), telecomunicaciones (vehículos sanitarios, sistemas de monitorización) o aplicación de las TIC’s a la educación (laboratorios virtuales y remotos, herramientas interactivas). Otra de sus líneas prioritarias de investigación es la robótica de servicios, entendida como la integración de un robot en el quehacer diario de una persona en su trabajo, en sus tareas domésticas, o incluso durante sus ratos de ocio.

Este grupo ha trabajado activamente en la incorporación del uso de robots en las tareas tediosas y peligrosas que hay en el sector agrícola de nuestra provincia. Muestra de ello es el robot Fitorobot, cuyo objetivo principal es el desplazamiento autónomo por el interior de un invernadero, a fin de realizar tareas de pulverización. Este robot está equipado con un depósito donde se encuentra el producto fitosanitario que se desea aplicar a las plantas. Este proyecto ha recibido varios premios, de entre los que destacan el de la asociación de ingenieros agrónomos europeos en una de sus conferencias, el año 2010. En otros campos relacionados con la robótica, el grupo ha trabajado en el desarrollo de robots sociales, en la que los robots deben ser capaces de comunicarse e interactuar con los humanos de una forma natural. Los humanos son expertos en interacción social, por lo que para cumplir sus expectativas sociales, el aspecto físico y las habilidades expresivas del robot son relevantes. Por esto, los robots sociales deben mostrar capacidades tales como exhibir un carácter particular, y se suelen diseñar con aspecto humanoide o animal, dotándolos, cada vez más, de capacidades expresivas y comunicativas de alto nivel (ojos, boca, voz, reconocimiento del habla, etc.).

Todos estos temas se van a discutir la próxima semana en el curso de verano, organizado por los profesores Francisco Rodríguez Díaz y Antonio Giménez Fernández. El objetivo de las jornadas es informar a la comunidad interesada en los nuevos avances tecnológicos en robótica de cuál es el estado actual en el que se encuentra esta disciplina. Para ello, se han invitado a los mayores expertos en este campo, dentro del panorama nacional, pertenecientes a grupos líderes como Robótica y Cibernética de la Universidad Politécnica de Madrid, RoboticsLab de la Universidad Carlos III, o el CAR (Centro de Automática y Robótica). Ellos contarán sus experiencias en robots aéreos, telerrobótica, robots sociales, robot para medicina y rehabilitación y, robots humanoides.

Todos los ponentes participan activamente en proyectos de investigación y en asociaciones internacionales de robótica relacionadas con los robots sociales, robots humanoides, robots exploradores, y el uso de robots en proyectos educativos. Los ponentes expondrán su experiencia personal en cada uno de los proyectos que trabajan actualmente y en las investigaciones desarrolladas en otros centros de investigación internacionales relacionadas con sus trabajos. Todo esto ayudará a aclarar cuál será el papel futuro de los robots en nuestra sociedad y su relación con los humanos.

Cano Bueso aboga por abrir el debate sobre el futuro de diputaciones y mancomunidades

Fecha: 29-jun-2012

El presidente del Consejo Consultivo Andaluz ha presentado hoy en la UAL el curso de verano que sobre crisis económica y Estado de bienestar se celebrará la próxima semana en Almería

Almería, jueves 28/06/11.- El presidente del Consejo Consultivo Andaluz y catedrático de Derecho Constitucional de la UAL, Juan Cano Bueso, ha señalado hoy que la situación económica actual abre la puerta para debatir sobre el futuro de las diputaciones provinciales y las mancomunidades, instituciones que, a su juicio, “deben replantearse” como tal, para simplificar la estructura administrativa del Estado. Además, Cano Bueso ha sido muy crítico con los recortes que se están realizado por parte del Gobierno central en materias como la educación o la sanidad y ha dicho que estas medidas pueden interpretarse como un “ataque frontal” a la Constitución española.

Cano Bueso ha hecho estas declaraciones en la presentación, esta mañana en la Universidad de Almería, del curso de verano “Crisis económica y modelo social: la sostenibilidad del Estado de Bienestar”, que se celebrará entre el 2 y el 4 julio en el Gran Hotel de Almería. El curso se enmarca también dentro de las actividades de la Cátedra Rafael Escuredo de Estudios Andaluces y analizará un asunto que está en el centro del debate público y político actual: la defensa del Estado como garante de la democracia y de un modelo social vigente en Europa en las últimas seis décadas que afronta, en la actualidad, su crisis más severa.

“Estamos viendo que la reforma de la Constitución que se hizo con el argumento de calmar a los mercados no ha servido de nada. Nos gobiernan poderes no identificados que no tienen control democrático alguno. Cuando la economía sustituye a la política, lo que nos queda es el gobierno de la economía. Y si no hay control sobre el mercado, entramos en el mundo de la selva, que es lo que está ocurriendo ahora”, señalaba Cano Bueso.

Por su parte, Pedro Molina, rector de la UAL, afirmaba que la “globalización” ha supuesto una reducción notable de los espacios políticos, “lo que significa que la relación entre el ciudadano y el poder se transforma en una relación cada vez más difusa y distante”.

De todos estos asuntos, del Estado como único garante del Estado de Bienestar y del estado autonómico, se hablará en este curso de verano, que contará con la presencia, entre otros, de Juan Torres López, catedrático de Economía Aplicada de la Universidad de Sevilla, Santiago Herrero León, presidente de la Confederación de Empresarios de Andalucía o Lucio Pegoraro, catedrático de Derecho Público Comparado de la Universidad de Bolonia.

147 alumnos se benefician este curso de las becas de apoyo al estudio UAL-Junta de Andalucía

Fecha: 27-jun-2012

Se han adjudicado con carácter preferente a aquellos alumnos con rentas familiares más bajas. Desde 2006, el número de alumnos a los que se les ha financiado las tasas académicas, se ha incrementado un 62%

Almería, miércoles 27/06/11.- El programa de ayudas de apoyo al estudio UAL-Junta de Andalucía, que está dirigido a aquellos estudiantes que con rentas familiares limitadas no disponen de una Beca de la Convocatoria General y de Movilidad del Ministerio de Educación, ha permitido que 147 alumnos hayan percibido este último curso algún tipo de ayuda.

Entre lo más destacado, están las ayudas al pago de tasas académicas, que ha contado este año académico con una dotación de 96.663 euros, beneficiando a un total de 143 alumnos. La tasa de cobertura alcanza, prácticamente, al 50% de los solicitantes que cumplen los requisitos de la convocatoria.

Este esfuerzo de la Universidad de Almería, gestionado desde el Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, ha hecho posible que en los últimos cinco cursos académicos, desde 2006/07, el número de beneficiarios de estas ayudas haya pasado de 88 a 143. En total, desde 2006, 668 alumnos han recibido estas ayudas, destacando un aumento del 62% en este periodo.

La convocatoria de becas UAL-Junta de Andalucía también cubre ayudas para desplazamientos, residencia y comedor universitario. A estos tres conceptos se han destinado este último año 29.300 euros. 88 alumnos recibirán ayuda por alguna de estas modalidades de becas.

Para poder acceder a estas ayudas, es necesario que el alumno haya superado al menos el 60% de los créditos matriculados en titulaciones no técnicas, y el 50% en las titulaciones técnicas. Además de ello, estas becas se adjudican con carácter preferente a aquellos alumnos con rentas familiares más bajas.

Para este curso, se han presentado más de 600 solicitudes, de las que solo 294 cumplían los requisitos. Una comisión, presidida por el vicerrector de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, José Antonio Guerrero, y con participación de todos los sectores de la comunidad universitaria (PAS, PDI y estudiantes), han aprobado hoy la concesión de estas ayudas, que reafirman la apuesta de la Universidad de Almería por un sistema de becas que no excluya a ningún estudiante por motivos económicos.

La UAL acoge el próximo mes las VIII Jornadas de Matemática Discreta y Algorítmica

Fecha: 27-jun-2012

Se celebrarán del 11 al 23 de julio y reunirán a expertos de todo el mundo en la teoría de grafos

Las VIII Jornadas de Matemática Discreta y Algorítmica están organizadas por el Departamento de Estadística y Matemática Aplicada. Estas jornadas cuentan con una trayectoria ampliamente consolidada, ya que la primera edición se celebró en el año 1998 en Barcelona y desde entonces se han organizado cada dos años, en diferentes universidades.

Las jornadas son el tradicional punto de encuentro de la comunidad científica española en el campo de la Matemática Discreta y más concretamente de la Teoría de Grafos. A esta edición acudirán expertos de todo el mundo, contando en esta ocasión con alrededor de 100 participantes, entre los que están representados todos los grupos de investigación españoles que se dedican a este tema, y los más importantes del extranjero.

En esta ocasión, las VIII Jornadas de Matemática Discreta y Algorítmica cuentan con la presencia de dos destacados conferenciantes invitados. Por una parte, el profesor Seiya Negami, de la Universidad de Yokohama, en Japón, y, por otra, el profesor Francisco Santos, de la Universidad de Cantabria.

El profesor Negami está considerado como uno de los pioneros en la teoría topológica de grafos en Japón y su ponencia versará sobre propiedades de grafos en superficies. El profesor Santos es conocido internacionalmente por refutar en 2010 la conjetura de Hirsch, tras permanecer abierta durante casi 50 años, y en su conferencia explicará detalles sobre este trabajo.

La Prueba de Acceso a la Universidad registra los mejores datos de los últimos diez años

Fecha: 27-jun-2012

El 94% de los estudiantes presentados ha superado la prueba, con un 7,09 de nota media. La calificación más alta la ha obtenido una alumna del CDP Colegio Internacional SEK Alborán, que ha sacado, sumando la fase general y la específica, un 13,720 sobre un total de 14

Las notas de la Prueba de Acceso a la Universidad de Almería han sido las mejores de los últimos diez años, con un 94% de aprobados. La nota media de los alumnos ha sido de notable (7,09).

En la fase general, de 2.512 presentados, 2.360 han aprobado el examen y solo 152 lo han suspendido. De ese total, 1.069 han sido hombres (un 94,86% de aptos, con una nota media de 7,058) y 1.443 mujeres (un 93,28% de aprobados y un 7,113 de nota media).

En cuanto a la fase específica, hay que señalar que 2.000 estudiantes han conseguido una nota de admisión más alta que la de acceso al superar al menos un ejercicio de la fase específica con una nota superior a 5 puntos.

El mejor resultado de la Prueba de Acceso a la Universidad ha sido el conseguido por una alumna del CDP Colegio Internacional SEK Alborán, que ha sacado, sumando la fase general y la específica, un 13,720 sobre un total de 14. Esta estudiante ha logrado una calificación de acceso de 9,834 y ha obtenido un 9,70 y un 9,73 en los exámenes de Biología y Química, respectivamente, en la fase específica.

La segunda mejor posición ha sido para una alumna del IES Alborán, con un 13,715. Esta estudiante ha sido la que ha obtenido las mejores notas en las pruebas, con un 9,813, y una puntuación de 9,25 en Comentario de Texto y Lengua Castellana, y un 10 en los exámenes de Historia de la Filosofía, Inglés y Matemáticas. En los exámenes de la prueba específica, los de Química y Biología, ha obtenido un 9,30 y un 9,80.

La tercera mejor nota de Selectividad ha sido un 13,685 y la ha obtenido también un alumno del CDP Colegio Internacional SEK Alborán, con una nota de acceso de 9,825 y unas calificaciones de 9,50 en Física, un 9,80 en Química y un 9,25 en Matemáticas II en la prueba específica.

Las notas, en el tablón de anuncios de la UAL
Las calificaciones de la Prueba de Acceso a la Universidad pueden ya consultarse en el tablón de anuncios de la Universidad, en el edificio del Rectorado. Una vez publicadas las notas, en caso de disconformidad, el alumno podrá solicitar reclamación o pedir una segunda corrección de una o varias materias, de modo que su ejercicio sería evaluado nuevamente por un especialista distinto al que realizó la primera corrección. Estos trámites se realizarán de modo telemático para evitar desplazamientos y esperas a los alumnos.

Mañana comienza el calendario de preinscripción
A partir de mañana, los alumnos deberán realizar la preinscripción en la titulación deseada (también de forma telemática). La UAL oferta para el curso 20112/13 un total de 3.345 plazas repartidas en 28 grados, uno más que en el curso anterior, ya que en septiembre comenzará a impartirse el Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. 

Según establece el Distrito Único Andaluz, el calendario de matriculación para la primera fase (alumnos que hayan superado la PAU en primera convocatoria, la de junio) será el siguiente:

Plazo de entrega de solicitudes

Del 28 de junio al 5 de julio. Este plazo será hasta el 12 de julio a quienes es de aplicación el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

Primera Adjudicación

Publicación El 16 de julio, a excepción del cupo de plazas reservadas a quienes acreditan titulación universitaria, que será el 4 de septiembre.
Plazo de alegaciones o reclamaciones Del 16 al 18 de julio.
Plazo de matrícula, reserva Del 16 al 19 de julio.

Segunda Adjudicación

Publicación de las listas El 23 de julio.
Plazo de alegaciones o reclamaciones Del 23 al 25 de julio.
Plazo de matrícula o reserva Del 23 al 26 de julio

Tercera Adjudicación

Publicación de las listas El 4 de septiembre.
Plazo de alegaciones o reclamaciones Del 4 al 6 de septiembre.
Plazo de matrícula o reserva Del 4 al 6 de septiembre.

Cuarta Adjudicación

Publicación de las listas El 10 de septiembre.
Plazo de alegaciones o reclamaciones Del 10 al 12 de septiembre.
Plazo de matrícula o reserva Del 10 al 12 de septiembre.

Quinta y última adjudicación

Publicación de las listas El 17 de septiembre.
Plazo de alegaciones o reclamaciones Del 17 al 19 de septiembre.
Último plazo de matrícula Del 17 al 19 de septiembre.

LISTAS DE RESULTAS

- Todos los lunes laborables de cada semana, desde el 24 de septiembre hasta el 5 de noviembre incluido.
- Plazo de matrícula de las listas de resultas: lunes, martes y miércoles de la semana correspondiente a la respectiva lista.

Este año han realizado la PAU en junio 2.820 alumnos. De ellos, 2.699 procedían de Bachillerato (un 96%) y el resto, 121 (el 4% restante), de los Ciclos Formativos de Grado Superior (Formación Profesional). El número de alumnos que se ha presentado a la PAU para subir nota ha aumentado un 38% respecto a 2011. Ha habido, igualmente, 183 alumnos que con la Selectividad aprobada ya el año pasado, ha repetido el examen para poder mejorar su nota de acceso a la Universidad.

Tanto en Bachillerato como en Ciclos Formativos de Grado Superior ha habido también más mujeres que hombres haciendo la Selectividad: un 57% de chicas frente a un 43% de chicos de los procedentes de Bachillerato, y un 58% de mujeres frente a un 42% de hombres de los que vienen de los CFGS.

En total, este año han realizado la Prueba de Acceso a la Universidad 1.547 mujeres (un 58% del total) y 1.136 hombres (el 42% restante).

Inauguración del II Congreso nacional de Demencias y enfermedad de Alzheimer

Fecha: 27-jun-2012

Esta tarde arrancará en la Universidad de Almería el II Congreso nacional de Demencias y enfermedad de Alzheimer, que contará con 450 participantes y en el que se expondrán las últimas investigaciones en Alzheimer o envejecimiento activo.

El congreso, que se prolongará hasta el próximo viernes, está estructurado en 8 conferencias plenarias, 13 symposium y más de 140 comunicaciones. El congreso está dirigido por la profesora María del Carmen Pérez Fuentes, secretaria del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Almería.

CONVOCATORIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Fecha: Miércoles, 27 de junio de 2011
Horas: 17:30 horas

Lugar: Auditorio de la Universidad de Almería

Presentación del curso de verano “Crisis económica y modelo social: la sostenibilidad del estado de bienestar”

Fecha: 27-jun-2012

El rector de la UAL, Pedro Molina, y el presidente del Consejo Consultivo de Andalucía, Juan Cano Bueso, presentarán mañana el curso de verano “Crisis económica y modelo social: la sostenibilidad del estado de bienestar”, que se celebrará del 2 al 4 de julio en el Gran Hotel de Almería. El curso forma parte de la programación de los cursos de verano de la Universidad de Almería.

El seminario contará con la presencia, entre otros, de Juan Torres, catedrático de Economía Aplicada en la Universidad de Sevilla, Santiago Herrero Léon, presidente de la Confederación de Empresarios de Andalucía o Lucio Pegoraro, catedrático de Derecho Público Comparado en la Universidad de Bolonia (Italia).

CONVOCATORIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Fecha: Jueves, 28 de junio de 2011
Horas: 12:00 horas

Lugar: Sala de Prensa. Edificio del Rectorado

El profesor de la UAL, José Antonio Álvarez Bermejo, premiado por su trayectoria en materia de conciliación laboral

Fecha: 27-jun-2012

Junto al resto de galardonados, recibió ayer el premio en Madrid de manos de la ministra de Empleo y Seguridad Social, Fátima Báñez

Almería, martes 26/06/11.- Los VI Premios Nacionales Alares a la Conciliación de la Vida Laboral, Familiar y Personal y a la Responsabilidad Social premiaron ayer, entre otros, el trabajo realizado por el profesor de la UAL, José Antonio Álvarez Bermejo en materia de conciliación laboral y sus publicaciones en este campo. Junto a Álvarez Bermejo, también fueron premiados en la vertiente académica la Universidad Jaume I, el Colegio Urkide y la profesora de la UNED Icíar Alzaga.

Los galardones fueron entregados por la ministra de Empleo y Seguridad Social, Fátima Báñez, y el presidente del grupo Alares, Javier Benavente, que destacó la labor de los premiados en cambiar la sociedad “porque son las personas las que tienen la capacidad para cambiar las cosas” y agradeció las 400 candidaturas presentadas por distintos agentes en esta edición.

Investigaciones desarrolladas por Álvarez Bermejo
La línea de investigación premiada desarrollada por Álvarez Bermejo, profesor del Área del Departamento de Arquitectura de Computadores y Electrónica de la UAL, trata sobre la computación social y el HCI (Human Computer Interaction). Para ello, lleva tiempo contactando con empresas y con otras entidades, de manera totalmente desinteresada por su parte y sin ningún tipo de ánimo de lucro. De este modo, ha ido durante estos años conformando un currículo de desarrollos y publicaciones encaminadas a mejorar la sociedad con el desarrollo, por ejemplo, de aplicaciones de protección infantil, desarrollos destinados a pacientes con Alzheimer (detección de su estado, control de caídas, control de toma de medicamentos, desarrollo de juegos que alerten de la degradación de sus condiciones cognitivas…); aplicaciones de marcado carácter social como el desarrollo de una aplicación de turismo accesible y guías accesibles; la puesta en marcha de sistemas de localización de aparcamiento para discapacitados (con una patente) o el diseño de sistemas de atención a personas mayores en sus domicilios.

Igualmente, ha participado en el Comité de Expertos de Proyectos Europeos FP7 (ICT and Active Ageing) sobre envejecimiento activo, ha publicado en revistas de investigación como la “Revista de Calidad Asistencial” sus investigaciones sobre sistemas de atención integral, o en libros de ingeniería como el sistema de atención a pacientes con Alzheimer publicado en la serie “Lecture Notes in Computer Sciences”. Asimismo, en la editorial IGI Global (en el libro “Handbook of Research on ICTs for Healthcare and Social Services”), se ha publicado un estudio suyo sobre cómo aplicar las tecnologías a la sociedad.

Además, José Antonio Álvarez Bermejo imparte Cursos de Experto y cursos de máster relacionados con la aplicación de las tics al sector de la salud y atención social y este año impartirá una asignatura nueva en el grado de Ingeniería Informática titulada “Perifericos e interfaces”, en la que volcará toda su experiencia en el área en la que ha recibido este galardón, una muestra más de que la calidad y la excelencia investigadora la traslada a las aulas en aquellas asignaturas en las que imparte clase.

Premiando la conciliación
Entre los premiados ayer, la Fundación Alares reconoció la actividad institucional del departamento de Empleo y Asuntos Sociales del Gobierno del País Vasco y otorgó un accésit en este apartado al Ayuntamiento de Avilés. En el sector empresarial, premió el modelo de gestión de la conciliación de Red Eléctrica y Línea Directa (accésit) en la categoría de grandes empresas; el trabajo de Casbega e Infojobs (accésit) en empresas medianas y la de Arrabe Asesores (accésit) y Acusmed como pequeñas empresas.

Junto a las instituciones y las empresas, se premió en la categoría de “Medios de Comunicación” a la revista “Ethic” por su apuesta por una línea de responsabilidad social, sostenibilidad y ética y la web www.mujeresycia.com por poner el foco en la mujer y en la perspectiva de género. En este campo se ha destacado también la actividad profesional de Margarita Castillo y César Galera por la creación de www.expansionyempleo.com y a la presentadora Pepa Bueno por su trayectoria periodística y su contribución a la conciliación en coloquios y conferencias.

La mención en “Medios Audiovisuales” recayó, por su parte, en la reportera del programa “En días como hoy” de RNE Marta Gómez por su reportaje “Conciliar trabajo y familia o la vida contra reloj” y al programa Convive TV de TVE por el trabajo de sensibilización sobre la corresponsabilidad llevado a cabo por Daniel Suriol y Belén Jiménez. Por otro lado, en la categoría de “Agentes sociales”, la Fundación Alares premió a la Fundación Igual a Igual por la iniciativa de la Casa de la Igualdad y concedió el accésit a la Federación de Asociaciones de Personas Sordas (FNSE) por su larga trayectoria al servicio de este colectivo y la integración de la conciliación en sus estrategias.

UAL y Diputación presentan la “Guía de Movilidad en Europa para los universitarios almerienses”

Fecha: 26-jun-2012

En el documento se recogen cientos de becas de instituciones como el Parlamento europeo, la Comisión europea, el Defensor del Pueblo en la UE o para realizar estudios, por ejemplo, en el Colegio Europeo de Florencia

Almería, lunes 25/06/11.- El diputado provincial de Empleo y Promoción Económica, Amós García, y el director del Secretariado de Acción Estudiantil (dependiente del Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes), Ramón Herrera, han presentado esta mañana la “Guía de Movilidad en Europa para los universitarios almerienses”. El documento, que se puede encontrar en formato papel y en pdf (descargándoselo en el enlace www.europa.almeria.es), es un compendio de todas las becas de formación, de prácticas y de voluntariado que ofertan las instituciones europeas y otras entidades en Europa como fundaciones, ministerios o la propia Universidad de Almería.

En cada una de las convocatorias se puede encontrar información sobre los requisitos de estudios, dotación económica, nivel de idiomas que se solicita o duración de la beca. Las distintas convocatorias no están sometidas a ajustes, puesto que la Unión Europea establece presupuestos por un periodo amplio, con lo que la convocatoria de este año será similar a la que se haga en 2013.

Amós García destacaba en la presentación de este documento que la colaboración entre la Universidad y la Diputación “a la hora de buscar herramientas útiles para los universitarios almerienses” ha permitido diseñar esta guía, que, según el diputado provincial, puede servir para la futura inserción laboral de estos jóvenes.

Por su parte, Ramón Herrera explicaba que la dotación económica de la mayor parte de estas becas es elevada, lo que permitirá a los universitarios que obtengan estas prácticas prescindir de la ayuda económica familiar, “un balón de oxígeno en estos momentos de crisis”. Herrera también ha apuntado que la mayor parte de las becas exigen un nivel medio de algunos de los idiomas oficiales de la Unión Europea, esto es, inglés, alemán o francés.

Uno de los ejemplos de las becas que pueden encontrarse en esta guía son las cientos que oferta la Comisión Europea. Así, el documento especifica que se trata de becas con carácter anual y para alumnos universitarios que, o bien hayan terminado sus estudios o finalizado, al menos, el primer ciclo. En cuanto al nivel de idiomas, se exige un buen conocimiento de dos lenguas comunitarias. También se apunta que la dotación económica de estas ayudas ronda los 1.000 euros mensuales. El próximo periodo para solicitar estas becas finalizará el próximo 1 de septiembre.

Dos profesores de Economía de la UAL presentan en el MIT un estudio sobre los factores que determinan el desarrollo humano

Fecha: 26-jun-2012

Es la primera vez que docentes de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales exponen las conclusiones de sus investigaciones en el Massachusetts Institute of Technology, considerada en la actualidad la universidad número uno del mundo

Almería, lunes 25/06/12.- Los profesores del Departamento de Economía Aplicada de la Universidad de Almería, Almudena Guarnido Rueda e Ignacio Amate Fortes han sido seleccionados por la Society for the Advancement of Socio-Economics (SASE) para presentar sus trabajo “Desarrollo Humano: Factores Económicos y Sociales” en la vigésimo cuarta conferencia anual que se celebrará los próximos días 28, 29 y 30 junio en el Massachusetts Institute of Technology (MIT). El MIT está considerado en la actualidad como la universidad número uno del mundo.

Fundada en 1989, la SASE es una organización internacional, interdisciplinar con miembros en más de 50 países en los cinco continentes. Los objetivos de esta organización son avanzar en el estudio del comportamiento económico a través de un amplio abanico académico y promover la exploración intelectual del comportamiento económico y sus implicaciones políticas dentro de un contexto social, institucional, histórico, filosófico, psicológico y ético.

El trabajo que van a presentar los profesores almerienses tiene como objetivo último determinar cuáles con los factores que inciden en el desarrollo, no sólo económico (papel central de la literatura económica) sino también social. Para ello, los autores han utilizado una novedosa metodología en la que estudian cómo variables tanto económicas, geográficas, históricas, religiosas, medioambientales, demográficas y sociales, e institucionales afectan e inciden en el crecimiento económico y el desarrollo humano.

Para ello, se ha empleado una amplia muestra de países y se ha estimado un modelo de datos de panel para 171 estados pertenecientes a la Organización de las Naciones Unidas (ONU) para un período de 16 años.

Entre los resultados obtenidos, los investigadores destacan, en primer lugar, que no se debe confundir desarrollo económico con desarrollo humano, ya que una mayor renta per cápita no garantiza un mayor bienestar social. A este respecto, los investigadores afirman que la desigualdad en la distribución de la renta también supone un obstáculo para el desarrollo, aunque el mayor problema al que se enfrentan todos los países, ya sean ricos o pobres, es la pobreza. Así, cuanto mayor es el porcentaje de personas pobres sobre la población total, menor es el desarrollo que alcanzan los países. Por ello, unas de las prioridades en las políticas económicas de los países y en los objetivos de las ayudas al desarrollo debe ser el reducir la pobreza en los mismos.

Por otro lado, y como segunda conclusión, figura la de mejorar la eficacia de las políticas e instrumentos gubernamentales, pues se observa que las ayudas oficiales al desarrollo no consiguen el efecto deseado. No se trata de gastar más sino de hacerlo mejor, apuntan Almudena Guarnido e Ignacio Amate. Finalmente, el análisis institucional muestra, entre otras conclusiones, que los países deben invertir en más democracia, más estabilidad política y menos corrupción.

Las notas de Selectividad se conocerán este miércoles

Fecha: 26-jun-2012

Del 28 de junio al 5 de julio se abre el plazo de presentación de solicitudes para matricularse en cualquiera de los 28 Grados que oferta la UAL para el curso 2012/13

Almería, lunes 25/06/12.- Las notas de la Prueba de Acceso a la Universidad en Andalucía se conocerán pasado mañana. Como el resto de las universidades andaluzas, también la UAL intentará ajustarse lo máximo posible a la fecha que establece la Comisión Interuniversitaria Andaluza y “colgará” las notas en Internet a las 00.00 horas de ese día. La publicación oficial de actas será a las 10.00 horas del miércoles 27 en el tablón de anuncios de la Universidad (Edificio del Rectorado).

Posteriormente, arrancará el calendario de matriculación para cualquiera de los estudios de Grado que oferta la Universidad de Almería para el curso 2012/13. En total, se ofertarán 3.345 plazas repartidas en 28 grados, uno más que en el curso anterior, ya que en septiembre comenzará a impartirse el Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte. 

Según establece el Distrito Único Andaluz, el calendario de matriculación para la primera fase (alumnos que hayan superado la PAU en primera convocatoria, la de junio) será el siguiente:

Plazo de entrega de solicitudes

Del 28 de junio al 5 de julio. Este plazo será hasta el 12 de julio a quienes es de aplicación el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.
Primera Adjudicación

Publicación de las listas El 23 de julio.
Plazo de alegaciones o reclamaciones Del 23 al 25 de julio.
Plazo de matrícula o reserva Del 23 al 26 de julio.
Tercera Adjudicación

Publicación de las listas El 4 de septiembre.
Plazo de alegaciones o reclamaciones Del 4 al 6 de septiembre.
Plazo de matrícula o reserva Del 4 al 6 de septiembre.
Cuarta Adjudicación

Publicación de las listas El 10 de septiembre.
Plazo de alegaciones o reclamaciones Del 10 al 12 de septiembre.
Plazo de matrícula o reserva Del 10 al 12 de septiembre.
Quinta y última adjudicación

Publicación de las listas El 17 de septiembre.
Plazo de alegaciones o reclamaciones Del 17 al 19 de septiembre.
Último plazo de matrícula Del 17 al 19 de septiembre.

LISTAS DE RESULTAS

En total, este año han realizado la Prueba de Acceso a la Universidad 1.547 mujeres (un 58% del total) y 1.136 hombres (el 42% restante).

La Universidad de Almería presenta un ‘vivero virtual de emprendedores’

Fecha: 26-jun-2012

Ha sido durante las XII Jornadas de Servicios Universitarios de Empleo, que han estado organizadas por la Universidad de Gerona y la Red Universitaria de Asuntos Estudiantiles (RUNAE)

Almería, lunes 25/06/11.- Este proyecto, que ha sido financiado por el Ministerio de Educación, es una de las acciones del Proyecto SUE GLOBAL (Servicio Universitario de Empleo Global), en el que han participado las Universidades de Navarra, Almería, Granada, Las Palmas y Cantabria. El Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes de la UAL, a través del Servicio Universitario de Empleo coordina al Subgrupo de Autoempleo y Creación de Empresas de la RUNAE.

Uno de los proyectos más importantes que ha llevado a cabo este grupo de trabajo es el desarrollo de una aplicación informática, un ‘vivero virtual’ como lugar de alojamiento en red de emprendedores universitarios, que acaban de constituir su empresa o están de condiciones de crearla en un plazo inferior a 6 meses. En el desarrollo informático ha colaborado la Empresa “Viluber”.

A través de este proyecto, la Universidad de Almería fomenta la cultura emprendedora en el sistema universitario español, utilizando una herramienta informática de vanguardia, que va a posibilitar que las empresas que se alojen en el vivero puedan dar difusión a sus productos y servicios a nivel global, propiciando interrelaciones entre las empresas alojadas.

El Proyecto E-Vivero Universitario ha sido presentado en las jornadas de Servicios Universitarios de Empleo celebradas en Gerona los días 20, 21 y 22 de junio, en las que han participado representantes de la mayoría de universidades españolas. En estos momentos están colaborando con la Universidad de Almería, aportando emprendedores al ‘vivero’ las Universidades de Huelva, Cantabria, A Coruña, Jaume I y Salamanca.

El ‘vivero virtual’ pretende ser un portal de servicios y contenidos on-line para que emprendedores y empresas formen una comunidad virtual, y puedan interactuar entre sí, con el objetivo no sólo de informar y asesorar, sino también de crear redes sociales para la cooperación y la innovación. El objetivo es poder ubicar empresas y proyectos de todos los sectores y de cualquier punto geográfico de España con las siguientes ventajas para los usuarios:

1.- Pueden recibir un asesoramiento especializado a través de dos vías: una, expertos de las universidades españolas y dos, otros emprendedores ubicados en el e-vivero. Para ello, el e-vivero universitario cuenta con un apartado de foros.

2.- Podrán publicitar todos sus productos y servicios, a través de las publicaciones de noticias y de newsletter.

3.- Los usuarios podrán recibir formación on line específica.

4.- Gracias a la utilización de estas nuevas tecnologías, los usuarios tienen un enlace a sus páginas web y un acceso directo a Facebook, Linkedin o blogs.

Desde enero de 2012, los técnicos ubicados en el Servicio Universitario de Empleo se ha ido trabajando en el proyecto, terminando con la fase de testeo. Matías García Fernández, director del Servicio Universitario de Empleo y Noelia Úbeda Jiménez, técnica del Programa de Autoempleo han sido las personas que han presentado el proyecto e-vivero universitario en las citadas jornadas.

El enlace del proyecto e-vivero universitario es el siguiente:
http://www.e-viverouniversitario.com/

Cualquier empresa o proyecto que quiera participar, ya puede realizar la solicitud.

DECLARACIÓN INSTITUCIONAL

Fecha: 25-jun-2012

PRESENTADA ANTE EL CONSEJO DE GOBIERNO DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA, EN SESIÓN DE 21 DE JUNIO DE 2012

Este Rectorado en el ejercicio de sus competencias, de forma responsable y en un proceso abierto y participativo,

HABIÉNDOSE reunido con:

- Todos los decanos y directores de centros.
- Con los directores de departamento.
- Con los jefes de servicio.
- Con el equipo de gobierno amplio.
- Con los órganos de representación de los trabajadores de la universidad, Junta de personal del PDI, Junta de personal del PAS y Comité de empresa del PDI.
- Con todo el PDI y con el PAS.

Se dispone a afrontar la ejecución de las normas (Real Decreto-ley 14/2012, de 20 de abril, de medidas urgentes de racionalización del gasto público en el ámbito educativo. Real Decreto-ley 20/2011, de 30 de diciembre, de medidas urgentes en materia presupuestaria, tributaria y financiera para la corrección del déficit público.)
que desde diciembre de 2011 han cambiado sustancialmente el escenario en el que se ha de desarrollar nuestra actividad.

La situación económica y financiera actual nos obliga a adoptar una serie de medidas extraordinarias y urgentes para la racionalización del gasto público, de conformidad con los principios de eficiencia y austeridad, que deben presidir el funcionamiento de los servicios públicos.

En este sentido, las medidas previstas, en primer lugar, están encaminadas a la consecución del equilibrio presupuestario, lo cual implica respetar la prohibición impuesta por el Decreto ley 20/2011 de incrementar el gasto de personal liquidado en 2011, en el ejercicio 2012. Ello supone, que, como consecuencia del crecimiento vegetativo, es decir, trienios, quinquenios, sexenios, promociones, etc., dicho capítulo se ha de reducir como mínimo en 2.2 millones de euros.

Ello nos obliga a adoptar una serie de medidas urgentes e inaplazables para que, en la medida de lo posible, y más allá de las limitaciones impuestas por otras administraciones, no se vean afectadas las retribuciones y la estabilidad del personal
con dedicación exclusiva a la universidad.

Medidas que afectan:
Primero.- Al ámbito organizativo de la universidad: Equipo de Gobierno, Centros y Departamentos, cuyo gasto presupuestado (934.000 A) se pretende reducir a la mitad, aproximadamente.
Segundo.- Al personal de la universidad:
- Aplicando el Decreto ley 14/2012 en cuanto a la dedicación del PDI y anulando los efectos de contratación de las compensaciones académicas.
- Suspendiendo distintas medidas que afectan al personal como:
· Los premios de jubilación

· Acción social

· Comisiones de servicio, etc.

Asimismo, la reducción presupuestaria en Universidades derivada de la aplicación del Decreto Ley 20/2011 y 14/2012 del Gobierno de España implica una necesidad de ahorro adicional de 130 millones de euros en el sistema universitario andaluz (Recogido en la actualización del Plan Económico Financiero de Reequilibrio de la Junta de Andalucía, página 48).

A tal efecto, se presentará a este Consejo de Gobierno, el próximo 3 de julio, un Plan de Eficiencia, detallado y pormenorizado, que incluirá, no sólo las medidas relativas a los Gastos de Personal, sino también las relativas a los Gastos Corrientes y bienes de servicio, con el objetivo, de alcanzar el equilibrio presupuestario y de ahorrar en cuantía suficiente a la cuota que a la universidad de Almería le corresponda, de esos 130 millones que deberán ahorrar las universidades andaluzas.

El proceso de aplicación de esas medidas tiene diferentes procedimientos, con diversos tiempos de ejecución, debiendo de estar todas terminadas antes del 31 de julio en lo que respecte a las competencias de la Universidad de Almería.

En este Consejo de Gobierno se inicia el procedimiento que afecta a los Centros: se propone reducir a cinco Facultades, los ocho centros actuales (siete facultades y una escuela superior).

El 20 de junio, ayer, se inició el relativo a los Departamentos: se propone reducir a 13, los 31 departamentos actuales. Y, como ya he señalado, en el Consejo de Gobierno del próximo día 3 de julio, se propondrán a este órgano el conjunto de 4
medidas anunciadas, incluida la reorganización del Equipo de Gobierno de este Rector: se reducirán cuatro vicerrectorados, de los nueve existentes en la actualidad. Además, de la reducción de cuatro vicerrectorados, tres facultades y dieciocho departamentos, se liberarán veinticinco PAS.

Para finalizar, quisiera recordar que, hoy más que nunca, se nos exige a toda la comunidad universitaria un importante sacrificio y que la Universidad de Almería, como máxima institución pública de educación superior, debe impulsar y fomentar, de manera proactiva y responsable, una nueva cultura de la eficiencia, la calidad y la austeridad, sobre todo en tiempos de dificultades y escasez, aplicando, en lo posible, la economía de escala, dadas sus condiciones organizativas especiales y singulares como campus único, respetando, en todo momento, los estatutos que democráticamente y por unanimidad nos hemos dado. Y todo ello, haciendo un esfuerzo especial para mantener la calidad en la docencia y en la investigación.
Lejos de cualquiera de mis intenciones y de este equipo de Gobierno hacer este proceso en solitario. Hoy más que nunca, la comunidad universitaria y la sociedad a la que servimos nos demanda colaboración y responsabilidad institucional.

Responsabilidad a la que apelo a este Consejo de Gobierno, al resto de órganos de gobierno de esta universidad y a la comunidad universitaria en su conjunto.

Muchas gracias.

EL RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA
Pedro Molina García

Acompaña a la presente Declaración el siguiente Anexo.

ANEXO

1. El Plan Económico-Financiero de Reequilibrio de la Junta de Andalucía 2012-2014 plantea un ahorro en 2012 de 130 M€ en las universidades andaluzas para el cumplimiento del déficit de la Comunidad Autónoma.
2. La citada cantidad puede verse minorada parcialmente por otras reducciones de la Junta de Andalucía.
3. La participación de cada Universidad en esa reducción, no está fijada por la Consejería a fecha de hoy. No obstante, podría estimarse en función de la cuota de participación de las universidades andaluzas (en el caso de la UAL un 4,87%, esto es, aproximadamente 6,3 M€).
4. La liquidación de capítulo 1 en 2011 ha sido 52,8 M€. La previsión de liquidación de capítulo 1 en 2012 es aproximadamente de 55 M€, como consecuencia del aumento vegetativo del año 2011/2012. El cumplimiento del Real
Decreto-Ley 20/2011, de 30 de diciembre de 2011, obliga a que la liquidación de 2012 no supere la de 2011. Por tanto, es necesario reducir los gastos de personal, al menos, en aproximadamente 2,2 M€. Esta reducción de capítulo 1 corresponde a los siguientes conceptos:

- PDI. 900.000,00 euros
- PAS. 327.000,00 euros
- Acción social. 350.000,00 euros
- Cargos académicos. 422.000,00 euros
- Comisiones de servicios 121.000,00 euros
TOTAL 2.120.000 euros

5. Por otra parte, la reducción de gastos corrientes en 2011 ha ascendido a 860.000 €.
6. La aplicación del Decreto-Ley de medidas fiscales, administrativas y laborales para el reequilibrio económico-financiero de la Junta de Andalucía aprobado el día 19 de junio de 2012 y pendiente de publicación, podría suponer una reducción del capítulo de gastos de personal del 5% (aproximadamente 1 M€).
7. Los ahorros contemplados en el punto 4, 5 y 6 alcanzan los 4 M€, por lo que restan esfuerzos adicionales para alcanzar la cifra de 6,3 M€ que se prevé en el punto 3.

“El aprendizaje solo acaba cuando finaliza la vida”

Fecha: 25-jun-2012

Este mediodía se ha clausurado el curso 2011/12 de la Universidad de Almería con sede en la capital. La actividad ha contado este año con más de 400 alumnos inscritos

Almería, viernes 22/06/12.- El Auditorio de la Universidad de Almería ha acogido este mediodía la clausura de la Universidad de Mayores con sede en la capital en la que ha habido ese curso 2011/12 401 alumnos matriculados. Más de 200 asistentes han recogido su diploma, entre ellos también los 133 participantes en el Programa de Ampliación y las ganadoras del II Concurso de Narrativa.

La lección magistral ha corrido a cargo de María del Carmen Fernández, hasta ahora directora del Secretariado de Mayores y que dejará este puesto a partir del próximo curso para desempeñar sus nuevas responsabilidades como directora del Departamento de Psicología Evolutiva de la UAL. Fernández ha explicado los beneficios que sobre la salud de las personas mayores tienen este tipo de programas formativos. “Cuanto más felices nos sentimos, más optimistas somos. Y cuando aumentan los niveles de optimismo disminuyen nuestros problemas de salud”, ha dicho.

Basándose en un estudio que comenzó en 2005 con encuestas realizadas a 1.222 personas, la profesora Fernández ha explicado en qué consiste el envejecimiento activo y ha destacado que programas como la Universidad de Mayores tienen incluso efectos económicos positivos sobre el sistema de salud: las personas mayores están más activas, tienen una percepción más positiva de sí mismos y, por tanto, se sienten mejor y van menos al médico. “Este tipo de programas son una inversión rentable, porque se ahorra en medicamentos y en sanidad. Es importante destacar que el aprendizaje solo acaba cuando finaliza la vida”, señalaba.

En el acto de clausura han participado también el delegado provincial de Salud, Manuel Lucas, la diputada provincial Almudena Valentín, la concejala Aránzazu Martín y el vicerrector de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, José Antonio Guerrero, que han acompañado al rector Pedro Molina en la entrega de diplomas e imposición de bandas.

Molina ha destacado en su intervención que las mujeres y hombres matriculados en la Universidad de Mayores son un “ejemplo” para toda la sociedad. “En ustedes veo esperanza, imaginación, ilusión, esfuerzo, ánimo, aliento, ganas de seguir aprendiendo. Son palabras que hablan de un estado de ánimo que hoy, en un momento de tantas dificultades como el actual, es más necesario que nunca”, ha afirmado el rector.

El máximo responsable de la Universidad de Almería ha apuntado también que el “compromiso” de la UAL con el Programa de Mayores es “absoluto”. Por su parte, también los representantes de la Junta de Andalucía, Diputación provincial y Ayuntamiento de Almería, han señalado que la Universidad de Mayores seguirá contando, en ediciones venideras, con el mismo apoyo institucional que ha tenido hasta ahora.

Presentación de la “Guía de Movilidad en la UE para jóvenes almerienses”

Fecha: 25-jun-2012

El próximo lunes 25 de junio tendrá lugar la presentación de la “Guía de Movilidad en la Unión Europea para jóvenes almerienses”. En esta publicación se pueden encontrar más de cien becas para hacer prácticas o realizar másteres en Europa de forma remunerada. La presentación está abierta a los alumnos de la Universidad y los asistentes recibirán un ejemplar de la guía.

CONVOCATORIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Fecha: Lunes, 25 de junio de 2011
Horas: 12:30 horas

Lugar: Sala de Prensa. Edificio del Rectorado

Resolución Rector Jornada Reducida

Fecha: 22-jun-2012

RESOLUCION DEL RECTORADO

En atención al compromiso contraído en el Consejo de Gobierno de ayer jueves, instando al Sr. Gerente a negociar urgentemente la jornada laboral con los representantes de los trabajadores y ante la petición del Consejero D. José Luis Alonso Molina, este Rector en uso de sus competencias HA RESUELTO:
Punto único: en tanto se negocia la jornada laboral con los representantes de los trabajadores, se mantendrá la jornada reducida en el mes de julio de 2012, siendo ésta la propuesta que pensaba trasladar a la Asamblea convocada para todo el PAS el día 14 de junio, y que no pude exponer ante la inasistencia de la mayoría de miembros del citado colectivo.

En Almería, a 22 de junio de 2012
EL RECTOR
Fdo. Pedro Molina García

El Consejo de Gobierno aprueba por mayoría absoluta la propuesta del Rector

Fecha: 21-jun-2012

El Plan de Eficiencia será presentado el próximo 3 de julio

Almería, jueves 21/06/11.- La sesión extraordinaria del Consejo de Gobierno de la Universidad de Almería celebrada hoy ha aprobado por mayoría absoluta el inicio del proceso de modificación de la estructura organizativa de la UAL a propuesta del Rector, Pedro Molina, en concreto, la reducción de ocho a cinco centros.
Asimismo, ha sido informado del inicio de proceso de reducción de Departamentos y del conjunto de medidas que, dentro del Plan de Eficiencia de la Universidad de Almería, se presentarán al Consejo de Gobierno el próximo 3 de julio.

“En la corrección de exámenes de Selectividad es imposible hacer trampas”

Fecha: 21-jun-2012

Las notas finales de la PAU se colgarán en internet a las 00:00 horas del miércoles 27 de junio y a las 10:00 horas de ese día las actas podrán ya consultarse en el tablón de anuncios de la UAL

El sistema de corrección de exámenes en Selectividad busca, principalmente, el anonimato del alumno. Según explica Joaquín Hernández, director de la Unidad de Acceso de la UAL, dependiente del Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, cuando se tienen ya los exámenes de todas las sedes, se mezclan los ejercicios y se barajan para, a partir de ahí, empezar a numerarlos. “A cada examen le corresponde una etiqueta doble con un único número. Cuando todos los ejercicios están numerados, se guillotina la cabecera del resto del examen de manera que se separan las cabeceras y los ejercicios. De esa manera, los correctores nunca saben a quién están corrigiendo”, apunta.

Solo el sistema informático, destaca Hernández, sabe qué alumno está asociado con cada cabecera, con el número asignado a cada examen. Hasta que no se produce el proceso de fusión de notas y llega la evaluación del último corrector, ni siquiera la Comisión de Selectividad sabe la nota final del alumno.

En la corrección de los exámenes, dice el director de la Unidad de Acceso de la UAL, es prácticamente imposible “hacer trampas”. Por ejemplo, no se pueden hacer marcas en los ejercicios y está prohibido hacer tachaduras o subrayar con bolígrafos de distintos colores. Es más, cuando aparecen subrayados o marcas de algún tipo en un examen, la Comisión de Selectividad evalúa el caso y puede llegar incluso a anularlo. “Si vemos que el alumno ha marcado dos ideas básicas o ha subrayado una palabra, entendemos que pueden haberse equivocado por los nervios. Pero si las marcas son “sospechosas”, podemos dar por nulo ese examen. No suele pasar casi nunca porque los alumnos no lo hacen, tienen clarísimo que no pueden poner nada en los exámenes, ni siquiera firmarlo o poner su nombre”, señala.

El tribunal de la PAU, por otra parte, tiene prohibido que los correctores examinen a familiares hasta cuarto grado de consanguinidad o segundo grado de afinidad. Además, este tiene que ser paritario, no puede haber una desviación más allá del 60-40: esto es, 60% de correctores que sean profesores de universidad y 40% restante que sean docentes de Bachillerato o al contrario.

En Almería, este año se ha conseguido la paridad y hay un 51% de correctores que son profesores de instituto y un 49% que dan clases en la Universidad. En el primer caso, según establece la ley, deben ser profesores especialistas que impartan de manera específica esa asignatura en 2º de Bachillerato. En el caso de la universidad, el requerimiento es que el área de conocimiento de esos docentes sea afín a la asignatura en cuestión.

Por otra parte, los profesores tienen acordados una serie de criterios generales y específicos de corrección (publicados en la página web de la UAL) para conseguir que la revisión de exámenes sea lo más homogénea posible porque, como argumenta Joaquín Hernández, “no tiene sentido que un profesor saque una media mucho más alta que otro”. Para evitarlo, hay mecanismos de control, de manera que cuando un corrector se desvía de la media, el resto de los profesores deben volver revisar ese examen en la reunión de análisis de resultados (que se hace el mismo día que los profesores devuelven los ejercicios ya corregidos).

Las notas, el miércoles 27 de junio

Las notas de la Prueba de Acceso a la Universidad en Andalucía se conocerán el miércoles de la semana próxima (27 de junio) aunque muchas universidades intentarán ajustarse lo máximo posible a la fecha que establece la Comisión Interuniversitaria Andaluza y colgarán las notas en Internet a las 00:00 horas de ese día. Ese es también el propósito de la UAL, aunque la publicación oficial de actas será a las 10:00 horas del miércoles 27 en el tablón de anuncios de la Universidad (Edificio del Rectorado).

Mañana se clausura el curso 2011-2012 de la Universidad de Mayores

Fecha: 21-jun-2012

Mañana viernes se clausurará en el Auditorio de la Universidad de Almería el curso académico 2011-2012 de la Universidad de Mayores con sede en la capital. El acto de clausura estará presidido por el Rector de la UAL, Pedro Molina.

CONVOCATORIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Fecha: Viernes, 22 de junio de 2012
Horas: 12:30 horas

Lugar: Auditorio de la Universidad de Almería

La UAL destina un aula para que estudiantes con necesidades educativas especiales puedan hacer la Selectividad

Fecha: 20-jun-2012

Son 13 alumnos (del total de 2.820 matriculados) y entre ellos hay chicos y chicas con discapacidad auditiva, problemas de dislexia o trastornos de ansiedad. Hay una joven afectada con una discapacidad motora severa que está haciendo los exámenes de la PAU en su domicilio

Almería, miércoles 20/06/12.- Los estudiantes que tienen algún tipo de necesidad educativa especial tienen reservada un aula (en la UAL está situada en el Aulario I) para que puedan hacer los exámenes de la PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) en un entorno más tranquilo. Son trece chicos y chicas en total y entre ellos hay algunos que tienen problemas de dislexia, trastornos de ansiedad o discapacidad auditiva.

Es el caso, por ejemplo, de una alumna que esta mañana realizaba la prueba de la asignatura de ´Técnicas de Expresión Gráfico-Plásticas´ con la ayuda de una intérprete de lenguaje de signos. Antonio Luque, director del Secretariado de Orientación Vocacional, que atiende a los alumnos con este tipo de necesidades educativas especiales, apunta que este año hay también una alumna con una discapacidad motora severa a la que se ha permitido hacer la Selectividad sin moverse de su domicilio. “Hay un profesor que se ha desplazado a la casa de esta alumna para atenderla y que esta chica pueda hacer la PAU como cualquier otro alumno. Desde la Universidad tratamos de atender todas las necesidades educativas especiales que se nos puedan presentar porque es muy importante que los estudiantes se sientan lo mejor y lo más cómodos posible haciendo estos exámenes”, señala Luque.

Sentados en un banco fuera del aula aguardaban también esta mañana los padres y madres de algunos de estos chicos, esperando a que terminaran las pruebas y satisfechos por la atención que la Universidad de Almería está prestando a sus hijos.

Un intenso trabajo de coordinación
El profesor Carmelo Rodríguez Torreblanca es el responsable de una de las dos sedes de Selectividad que hay en la Universidad. En su caso es la sede 1, situada en el Aulario I. Su misión, junto con la de todos los profesores que le ayudan, es organizar a los 678 alumnos de su sede por aulas y asignaturas –entre ellos, a los chicos y chicas con necesidades educativas especiales- para que, en el momento en el que los jóvenes lleguen a examinarse, todo esté planificado y listo. “No es fácil coordinar a casi 700 chavales y más en el estado de nervios en el que vienen. Ayer, por ejemplo, se presentó una alumna que tenía que examinarse en Aguadulce. Tuvimos que hacerle nuevas las pegatinas y organizar todo para que pudiera empezar ayer aquí la Selectividad y continuar hoy en su instituto”, explicaba esta mañana Rodríguez Torreblanca.
Los responsables de sede van cambiando cada año y son designados por el vicerrector responsable, en este caso José Antonio Guerrero, Vicerrector de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes. Obviamente, en la elección pesa mucho la experiencia porque los detalles son numerosos y hay que resolver los problemas al instante.

El trabajo del coordinador empieza dos semanas antes de que arranque la Selectividad. Uno de sus trabajos es, por ejemplo, controlar la capacidad de las aulas para que no haya ningún alumno que se quede sin sitio para examinarse. También se encarga de hacer la distribución de estudiantes (no se debe mezclar y, de hecho en la UAL no se hace, a alumnos de distintas asignaturas en una misma aula) o de establecer la vigilancia adecuada en las aulas de examen (hay entre dos y tres profesores cuidando que los alumnos no copien).

De momento, Carmelo Rodríguez apunta que la Selectividad se está desarrollando en la UAL sin incidencias y que ni siquiera ha habido desfallecimientos que sí se han registrado otros años, por nervios, por el calor o porque hay alumnos que vienen a hacer los exámenes sin apenas comer o descansar bien y luego eso les pasa factura. “Todo va con normalidad. Es típico que los estudiantes cometan errores y se matriculen en una asignatura en lugar de en otra y este año, incluso, esos errores están siendo mínimos”, señala. Y tanto, ya que de los 2.820 alumnos matriculados, solo se ha registrado un único error de matrícula.

Más de 500 docentes de la UAL participan en experiencias de innovación docente

Fecha: 20-jun-2012

El dato se ha ofrecido en las VI Jornadas sobre innovación docente organizadas por el Comisionado de Grado de la Universidad

Almería, miércoles 20/06/11.- Organizadas por el Comisionado de Grado, la Universidad de Almería ha celebrado las VI Jornadas de información sobre innovación docente y coordinación. El propósito fundamental de estas sesiones es difundir a toda la comunidad universitaria las experiencias de innovación que están permitiendo la armonización efectiva con el Espacio Europeo de Educación Superior en la Universidad de Almería.
Al mismo tiempo, las sesiones son también un encuentro entre colegas que facilitan el conocimiento y la puesta en común del trabajo colaborativo realizado por los profesores que componen los grupos docentes aprobados en las convocatorias de proyectos de innovación bienales durante el curso académico 2011/2012.
En la actualidad, el Comisionado de Grado cuenta con un total de 88 Grupos Docentes de Innovación correspondientes a las Convocatorias Bienales aprobadas por el Comisionado de Grado y que abarcan los cursos académicos 2010-2011 y 2011-2012, (siendo este año el último de trabajo de estos grupos docentes) y los cursos 2011-2012 y 2012-2013 (que en este momento se encuentran en desarrollo). Todos ellos, junto a los ocho Proyectos de Innovación pertenecientes a la Convocatoria del Campus de Excelencia CeiA3, hacen un total de 96 proyectos de Innovación Docente actualmente en vigor en la Universidad de Almería.

Como dato relevante, en las jornadas se ha destacado el buen resultado obtenido en la evaluación externa de dichos proyectos evaluados, obteniendo una media de puntuación de 30, 21 puntos sobre los 40 puntos posibles. Una puntuación más que suficiente y evidentemente elevada otorgada por los profesores-evaluadores expertos en innovación de otras universidades andaluzas, entre ellas la Universidad de Jaén, Huelva, Cádiz, Córdoba y Málaga, que se han encargado de la evaluación externa de los proyectos de Innovación Docente de la Universidad de Almería.

A día de hoy, un total de 521 docentes de la Universidad de Almería participan en convocatorias de Innovación docente, lo que significa que un 53% del total del PDI de la Universidad de Almería está involucrado de alguna manera en la rama de la Innovación a través de los Grupos creados para tal cometido desde el Comisionado.

Este porcentaje se incrementa en un 6% si se suma a los profesores de la Universidad que participan en proyectos de Innovación del ceiA3. En definitiva, un total del 59% de la actual plantilla del Personal Docente e Investigador de la UAL participa en las convocatorias de innovación docente del Comisionado de Grado, abarcando un amplio espectro de titulaciones y docentes.

La Banda de Música de la concluye con gran éxito su programa de actuaciones durante el curso 2011/12

Fecha: 20-jun-2012

En total ha realizado 18 conciertos didácticos y solidarios desde el pasado mes de noviembre

Almería, miércoles 20/06/12.- Juan Rafael Muñoz, profesor de Didáctica de la Expresión Musical y director de la Banda de Música de la Universidad de Almería, está “satisfecho” del programa de actuaciones realizado este curso. Buena parte de ellas han tenido lugar en la UAL, pero otras se han realizado en el Auditorio de El Ejido, el Centro de Acogida del Ayuntamiento de Almería o el Hospital Torrecárdenas. Muñoz explica que estos conciertos son los más “emotivos”. “Las sensaciones están a flor de piel y a nosotros no se nos debe notar cómo nos afecta ver, por ejemplo, a un niño enfermo o a un adulto que lo está pasando francamente mal, como en el caso de los conciertos que hemos dado en Torrecárdenas o en el Centro de Acogida Municipal. Pero, al mismo tiempo, son también momentos gratificantes en los que se comprueba el poder curativo y balsámico que tiene la música”.

En total, las actuaciones realizadas por la Banda de Música de la UAL, dentro del programa del Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, y con la participación del alumnado de Magisterio, del Grado de Maestro y de las Optativas de Elaboración de material didáctico musical y Canciones, Ritmos y Danzas del Mundo, han sido las siguientes:

Conciertos Didácticos para Centros Escolares. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, y Facultad de Ciencias de la Educación. Día 30 de noviembre de 2011. Sala Bioclimática, 10’30 h.

Concierto Didáctico Abierto para la Comunidad Universitaria. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, y Facultad de Ciencias de la Educación. Día 30 de noviembre de 2011. Sala Bioclimática, 17’30 h.

Concierto Solidario ONG Ayudemos a un niño. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, y Facultad de Ciencias de la Educación. Día 15 de diciembre de 2011. Auditorio de El Ejido, 10’30 h.

Concierto Centro de Acogida del Ayuntamiento de Almería. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, Facultad de Ciencias de la Educación y Centro de Acogida del Ayuntamiento de Almería. Día 15 de diciembre de 2011. Centro de Acogida del Ayuntamiento de Almería, 17’00 h.

Concierto Didáctico Abierto de Navidad para la Comunidad Universitaria. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, y Facultad de Ciencias de la Educación. Días 15 de diciembre de 2011. Auditorio de la Universidad de Almería, 18’30 h.

Concierto de Navidad para el Aula Hospitalaria de Torrecárdenas. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes y el Hospital de Torrecárdenas. Día 16 de diciembre de 2011. Salón de Actos del Hospital de Torrecárdenas, 11’30 h.

Concierto de Semana Santa dentro del Ciclo de Música Sacra. Organizado por el Ayuntamiento de Almería. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes. Día 20 de marzo de 2012. Iglesia de San Sebastián, 20’30 h.

Concierto Día del Libro para el Aula Hospitalaria de Torrecárdenas. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes y el Hospital de Torrecárdenas. Día 25 de abril de 2012. Salón de Actos del Hospital de Torrecárdenas, 11’30 h.

Actuación Puesta de Bandas Magisterio Musical. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes y Facultad de Ciencias de la Educación. Día 18 de mayo de 2012. Sala Bioclimática, 19’00 h.

Conciertos Didácticos para Centros Escolares. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, y Facultad de Ciencias de la Educación. Día 24 de mayo de 2012. Sala Bioclimática, 10’30 h.

Conciertos Didácticos para Niñas y Niños sordos y Centros Escolares. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, y Facultad de Ciencias de la Educación. Día 25 de mayo de 2012. Sala Bioclimática, 10’30 h.

Conciertos Didácticos para Centros Escolares. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, y Facultad de Ciencias de la Educación. Día 25 de mayo de 2012. Sala Bioclimática, 12’00 h.

Concierto Solidario ONG Ayudemos a un niño. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, y Facultad de Ciencias de la Educación. Día 29 de mayo de 2012. Auditorio Maestro Padilla, 10’30 h.

Conciertos Didácticos Abierto para la Comunidad Universitaria. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, y Facultad de Ciencias de la Educación. Días 29 de mayo de 2012. Sala Bioclimática, 17’30 h.

Actuación Visita Niñas y niños de la Chanca. Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, y Facultad de Ciencias de la Educación. Día 1 de junio de 2012. Sala Bioclimática, 10’30 h.

Presentación del libro “La Pastora”, la novela que narra la historia del maquis hermafrodita

Fecha: 20-jun-2012

Mañana jueves, 21 de junio, tendrá lugar a las 20:00 horas, en el Instituto de Estudios Almerienses, la presentación de la novela “La Pastora”, de Manuel Villar Raso, profesor de Literatura norteamericana ya jubilado de la Universidad de Granada. El libro, que relata la historia del maquis hermafrodita, será presentado por José Heras Sánchez, profesor de Teoría de la Literatura de la UAL y el poeta Julio Alfredo Egea.

“La Pastora” narra la historia de Teresa (Florencio) Pla Messeguer, el maquis hermafrodita, el personaje más legendario, contradictorio y misterioso de las guerrillas españolas. Fue mujer hasta que, al desnudarse una fría mañana invernal ante la Guardia Civil, y debido a un problema de malformación genital, cambió sus ropas femeninas y se convirtió en Florencio. Para unos fue durante quince años una pesadilla fuera de la ley, hasta ser apodado “el terror del Caro” e imputársele 29 muertes. Para otros, era una persona marginada que se enroló en el maquis por el simple hecho de que allí fue aceptada tal cual, además de que allí encontró su identidad sexual y abandonó su pasado de analfabetismo. En 1960, “La Pastora” fue capturada por la policía andorrana y entregada a las autoridades españolas. Pasó diecisiete años en el penal del Dueso acusado de las muertes de veintiún guardias civiles, siete alcaldes y un ermitaño.

¿Inocente o criminal? Es el misterio que trata de desvelar esta novela, escrita en 1978, una trama desbordante de violencia, amor, sexo y aventura basada en el trabajo de campo que realizó su autor, Manuel Villar Raso, durante tres años y en plena transición política.

Villar Raso es novelista y traductor. Ha sido profesor titular de Literatura norteamericana de la Universidad de Granada y es miembro de la Academia de las Buenas Letras de Granada.

CONVOCATORIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Fecha: Jueves, 21 de junio de 2011
Horas: 20:00 horas

Lugar: Instituto de Estudios Almerienses
(Plaza Julio Alfredo Egea, nº 3)

Recital del Coro de la Universidad de Almería

Fecha: 20-jun-2012

Mañana jueves, 21 de Junio, a las 19:00 h., organizado por el Vicerrectorado de Estudiantes, Extensión Universitaria y Deportes, el Coro de la Universidad de Almería ofrecerá un recital con una selección de sus mejores obras en la Sala Bioclimática del Edificio A de Humanidades de la Universidad de Almería.

El repertorio será el siguiente:

- MÁS VALE TROCAR (Juan de la Encina)
- LA TRICOTEA (Cancionero de Palacio-Alonso)
- ZARZUELA “DOÑA FRANCISQUITA” (Coro de Romanticos-A.Vives)
- TONIGHT (Leonard Bernstein-West Side Story)
- ELEANOR RIGBY (Lennon-McCartney)
- AMAZING GRACE (J. Newton)
- STARS WARS (John Williams)
- BOHEMIAN RHAPSODY (Freddy Mercury)
- JOYFUL, JOYFUL (Ludwig Von Beethoven. Arreglo de M.Warres)

La entrada será gratuita hasta completar aforo.

CONVOCATORIA A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Fecha: Jueves, 21 de junio de 2011
Horas: 19:00 horas

Lugar: Sala Bioclimática. Edificio A de Humanidades

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