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Noticias
Abierta convocatoria ayudas para becas y contratos de Formación de Profesorado Universitario (FPU) 2012
Fecha: 16-may-2012
Se informa que en el BOE nº 112, de 10 de mayo de 2012, se ha publicado la convocatoria de ayudas para becas y contratos de Formación de Profesorado Universitario (FPU) 2012.
Destinatarios.
Podrán ser beneficiarios de las ayudas los titulados universitarios que, en la fecha de cierre del plazo de presentación de solicitudes, cumplan todos los requisitos que se establecen en el artículo 27 de la orden de convocatoria.
Requisitos de los Directores de tesis.
Doctores con vinculación de funcionario de carrera de los cuerpos docentes o tener vinculación laboral indefinida de carácter docente o investigador, con la entidad de adscripción del solicitante.
En el supuesto de vinculación contractual del director de la tesis, deberá cumplirse en el momento de presentación de la solicitud y mantenerse durante todo el tiempo de duración de la beca. En el caso de que el director de la tesis no cumpliera con este requisito, será obligatoria la colaboración de un codirector o cotutor que lo cumpla.
Ningún director podrá figurar como tal en más de una solicitud de beca en esta convocatoria. La presentación de más de una solicitud avalada por el mismo director de la tesis será motivo de exclusión de todas las solicitudes afectadas
Presentación de solicitudes.
El impreso de solicitud se cumplimentará a través de la aplicación informática que se encuentra en el siguiente enlace.
Una vez cumplimentada la solicitud telemática, si el solicitante se puede identificar mediante cualquiera de los sistemas de firma aceptados por la Sede Electrónica, puede terminar el proceso electrónico de registro de la solicitud acompañando la documentación preceptiva en formato electrónico.
En caso contrario, una vez cumplimentada la solicitud telemática, se obtendrá un impreso oficial de la misma en soporte papel con el fin de poder presentarlo en un Registro Oficial.
Plazo de presentación de solicitudes: Del 10 de mayo hasta el 1 de junio de junio de 2012, ambos inclusive.
Los candidatos sólo podrán presentar una solicitud. La presentación de dos o más solicitudes invalidará todas las presentadas por el mismo candidato.
La principal novedad de esta convocatoria es que el proceso de selección se realizará en dos fases:
- a) La primera fase, de carácter selectiva y eliminatoria, tendrá en cuenta la suma de puntos que correspondan por la nota media del expediente académico y la puntuación por matrícula en un programa de doctorado con Mención hacia la excelencia, siendo 5 el máximo de puntos a obtener entre ambas. Véase artículo 31 de al convocatoria.
- b) Los que superaran esta fase, pasarán a una segunda en la que se procederá a la revisión de la documentación y admisión en su caso y posterior evaluación de los apartados que se señalan en el punto 3 del artículo 31 de la convocatoria.
Más información
Recordatorio fin plazo convocatorias Plan Propio de Investigación 2012
Fecha: 16-may-2012
Se recuerda que el próximo 18 de mayo de 2012 finaliza el plazo de presentación de solicitudes de las siguientes convocatorias del Plan Propio de Investigación 2012: Profesores Invitados; Estancias en otros centros de investigación; Organización de congresos.
Tanto el texto del Plan Propio de Investigación 2012, como los impresos los pueden obtener en nuestra página web.
Igualmente les recordamos que tal como establece el párrafo dos del apartado uno “Disposiciones comunes a las convocatorias” del texto del Plan Propio de Investigación, se requerirá ineludiblemente, para la concesión de una ayuda, solicitud previa en la correspondiente convocatoria de ayudas del PAIDI; y, siempre que sea posible, participará también en alguna convocatoria de ayudas de ámbito nacional o internacional.
La convocatoria de ayudas PAIDI se encuentra abierta hasta el 24 de mayo de 2012.
Seminario de innovación docente “El bilingüismo en ingeniería"
Fecha: 16-may-2012
El seminario ha estado enmarcado dentro de un proyecto de innovación docente con el mismo nombre financiado por el ceia3.
El principal objetivo del seminario ha sido exponer a la comunidad universitaria los resultados del proyecto en el que participaban 4 universidades del ceia3: Almería, Córdoba, Jaén y Huelva, con 20 profesores de 9 departamentos, que imparten clase en 23 titulaciones de grado y master.
La coordinación del proyecto se lleva desde la universidad de Almería por el profesor Dr. Francisco Manzano Agugliaro del departamento de Ingeniería Rural. Además se ha contado con ponentes de la Universidad Carlos III de Madrid, y asistentes de otras universidades aparte de las ya mencionadas, como la Universidad Politécnica de Madrid.
En la jornada se ha debatido sobre la importancia del bilingüismo en las titulaciones de ingeniería, y sobre todo en las metodologías docentes más adecuadas para la implantación docencia en titulaciones de ingeniería bilingües. En este punto se ha contado con ponencias de profesorado del departamento de filología inglesa y alemana.
Sin duda aumentar la oferta bilingüe permitirá un mayor grado de internacionalización de las universidades y facilitará la movilidad estudiantil dentro de los programas ya existentes como el conocido programa Erasmus.
Abierta convocatoria incentivos para la realización de actividades de carácter científico y técnico
Fecha: 11-may-2012
A partir del 10 de mayo de 2012 se encuentra abierta la convocatoria de la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia para solicitar incentivos para la realización de actividades de carácter científico y técnico.
Actividades:
- Estancias en organismos de investigación fuera de Andalucía.
- Organización de congresos.
- Publicaciones.
- Estancias de personal investigador fuera de Andalucía en nuestra Universidad.
Aspectos a tener en cuenta:
- Las actividades para las que se solicita subvención deben realizarse en los 18 meses siguientes a la presentación de la solicitud.
- Que para solicitar ayudas al Plan Propio de Investigación 2012, es requisito imprescindible participar en esta convocatoria
- Que los requisitos de vinculación con la UAL deben cumplirse a fecha de cierre de presentación de solicitudes y mantenerse durante el periodo de ejecución de la actividad.
- Que los incentivos para profesores invitados solo cubren los gastos de desplazamiento y alojamiento (factura de hotel, no es válida un certificado de que se ha alojado en una casa particular). No es posible imputar gastos por manutención o conferencias.
Las solicitudes se presentan telemáticamente y se necesita firma electrónica. El enlace directo a la aplicación se encuentra en el siguiente enlace:
En la aplicación informática hay que seleccionar: Incentivos -> Incentivos a los Agentes del Sistema Andaluz del Conocimiento -> 2 2012 Actividades Científicas y Tecnológicas Individuales”
Puesto que una vez firmada la solicitud por el investigador ésta debe ser firmada también institucionalmente, el PLAZO DE PRESENTACION DE SOLICITUDES EN LA UNIVERSIDAD DE ALMERIA FINALIZA EL 24 DE MAYO DE 2012, al objeto de que pueden ser revisadas y tramitadas en plazo. Solicitudes presentadas fuera de la fecha indicada no serán tramitadas.
Más informaciónTraining Workshop on How to Prepare Marie Curie Projects (ITN, IRSES, IAPP)
Fecha: 9-may-2012
El próximo lunes 14 de mayo se va celebrar en el Aula 1 del Edificio CITIC de la Universidad de Almería un curso de formación de sobre cómo elaborar propuestas de calidad para las convocatorias PEOPLE del 7PM.
La celebración de este evento en nuestra institución es una oportunidad para conocer de primera mano este programa de financiación y sus posibilidades. El curso comenzará a las 09.00 horas.
El curso será impartido en inglés por la empresa Yellow Research y para inscribirse debéis enviar el formulario de inscripción a otri@ual.es antes del día 10 de mayo de 2012 (aforo máximo de 30 personas).
Resumen del programa PEOPLE
El programa PEOPLE pretende, a través de sus acciones Marie Curie, potenciar las carreras investigadoras a través de la movilidad. Sus principales ventajas son: Mejores tasas de éxito que otros programas; Financiación del 100%; La temática de los proyectos es de libre elección.
Las convocatorias van dirigidas a:
Formación Inicial de Investigadores:
- Initial Training Networks (ITN): Ayuda a la constitución de una red internacional de centros con un programa conjunto de formación para investigadores en los primeros 5 años de su carrera.
Formación permanente y desarrollo profesional:
- Intra-European Fellowships for Career Development (IEF): Para investigadores activos en UE27 y países asociados que quieran trabajar en un país UE27 o asociado al 7PM.
- Career Integration Grants (CIG): Para investigadores que cuenten con una oferta de trabajo estable para desarrollar su proyecto de investigación en un Estado Miembro o Asociado de la Unión Europea, tras una larga estancia en otros país.
- Co-funding of regional, national and international programmes (COFUND): El objeto de COFUND es el de co-financiar programas, existentes o de nueva creación, de contratación de investigadores que conlleven movilidad transnacional.
Sector empresarial y/o académico:
- Industry-Academia Partnerships and Pathways (IAPP): Para la formación de consorcios entre organizaciones públicas de investigación y empresas privadas.
Dimensión Internacional:
- International Outgoing Fellowships for Career Development Plan (IOF): Para investigar fuera de la UE27 y países asociados.
- International Incoming Fellowships (IIF): Para investigadores activos en terceros países que deseen trabajar en centros de la UE27 o países asociados.
- International Staff Exchange Scheme (IRSES): Para el intercambio de investigadores con instituciones ubicadas en terceros países.
La Escuela Internacional de Doctorado del ceiA3 liderará la formación e investigación agroalimentaria española
Fecha: 25-abr-2012
La Escuela Internacional de Doctorado del Campus de Excelencia en Agroalimentación ceiA3 ha inaugurado su actividad con una jornada de presentación a la que han acudido los directores y responsables de los 31 programas de Doctorado con la que arranca su oferta docente de manera simultánea en las 5 Universidades que integran el campus.
(publicado en el nº 7 de neXus)
Según ha explicado el coordinador académico del ceiA3 y director de la Escuela, José Carlos Gómez Villamandos, el objetivo de ésta es alcanzar la excelencia en la formación de investigadores –ahora son más de 4.000- que lideren la producción científica y la transferencia para alcanzar la definitiva modernización del sector agroalimentario.
En la inauguración oficial de la Escuela Internacional de Doctorado ceiA3 han estado presentes los rectores de Huelva, Francisco Martínez; Almería, Pedro Molina; y Córdoba, José Manuel Roldán Nogueras. Los tres han coincidido en valorar muy positivamente la puesta en marcha de la Escuela a la que consideran el mejor ejemplo de la nueva etapa que inaugura el ceiA3 que, en palabras de Roldán Nogueras, “ha dejado de pensar en las subvenciones para empezar a trabajar en la captación de recursos propios”. En este sentido, Pedro Molina ha insistido en que las ayudas del Gobierno han servido al ceiA3 para crear la estructura que les permite trabajar en acciones como la puesta en marcha de la Escuela Internacional de Doctorado pero “ha llegado el momento de buscar recursos propios y trabajar directamente con el sistema productivo”. En esta línea, el rector onubense ha insistido en que “es el momento de que las empresas planteen problemas y la Universidad dé soluciones”.
El ceiA3 cuenta en la actualidad con 249 equipos de investigación con una amplia trayectoria en investigación y desarrollo de soluciones tecnológicas a problemas habituales en el sector agroalimentario.
Más informaciónPresentación a investigadores de la UAL del Campus de Excelencia Internacional del Mar
Fecha: 25-abr-2012
El CEIMAR, impulsado por la Universidad de Cádiz, cuenta también con la agregación de las universidades de Almería, Huelva, Málaga y Granada, así como de otras instituciones y organismos públicos de investigación. CEIMAR pretende situar la docencia, la tecnología y la investigación en el campo marino al más alto nivel internacional.
(publicado en el nº 7 de neXus)
El proyecto presentado a investigadores de la UAL configura, con la agregación de las 5 universidades, un campus con un ámbito territorial de más de 2.000 km de litoral, el más extenso de toda España, que cuenta con el apoyo del Gobierno regional por considerarlo de interés en la I+D+T+i. La presentación ha corrido a cargo de José Luis Martínez Vidal, Vicerrector de Investigación de la UAL, Carmen Garrido Pérez y José Antonio Muñoz, coordinadores técnicos del CEIMAR de la Universidad de Cádiz.
Todas las universidades que participan en el proyecto desarrollan en la actualidad programas formativos y de investigación relacionados con el medio marino desde aproximaciones complementarias. Se consigue así unificar en un mismo concepto de campus el porcentaje más elevado de todo el país de docencia, investigación y transferencia de conocimiento en relación al mar.
El ámbito territorial del CEIMAR comprende la confluencia de las dos áreas marinas más importantes de la península, el Mediterráneo y el Atlántico, una unión entre continentes que implica actividades de docencia e investigación con otros países europeos y el norte de África y América.
La iniciativa cuenta con el apoyo de otras instituciones de formación e investigación, de las administraciones y de las empresas relacionadas con este sector. Por ejemplo, del Instituto Español de Oceanografía, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas a través del Instituto de Ciencias Marinas de Andalucía, la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia, acompañada de las de Educación y Empleo. También cabe destacar el apoyo a este proyecto de consejerías con competencias sobre el litoral andaluz: Medio Ambiente y Agricultura y Pesca – ésta a través del IFAPA-, Obras Públicas y Vivienda y Turismo, Comercio y Deporte. Es de destacar también el apoyo del Real Instituto Observatorio de la Armada, que también se adhiere a CEIMAR incluyendo como líneas de colaboración la utilización del Observatorio submarino de Alborán, así como el Instituto Hidrográfico de la Marina.
CEIMAR volverá a presentarse a la convocatoria siguiente con el convencimiento del interés de este proyecto de investigación interdisciplinar, que tiene como principales objetivos estudiar el cambio global y la biodiversidad en el océano, aunando la investigación científica con la formación de jóvenes investigadores y fomentando el estudio de las ciencias marinas y de la cultura científica en la sociedad.
Dentro de las actuaciones concretas que incluirán el proyecto, la Unión Europea ha expresado la necesidad de disponer de un Centro de Investigación de Excelencia en Ciencias y Tecnología Marina en el sur de Europa. Desde la UCA se lleva ya trabajando varios años en este proyecto, que cuenta con el apoyo del Gobierno andaluz.
Más informaciónLa UAL, Laboratorio de Referencia Europeo para residuos de pesticidas en frutas y verduras
Fecha: 25-abr-2012
La Dirección General de Salud y Consumidores (DGSANCO) de la Unión Europea tiene por objetivo proteger la salud pública garantizando alimentos seguros y saludables de los consumidores.
(publicado en el nº 7 de neXus)
Entre los instrumentos que el organismo comunitario dispone para alcanzar este fin destacan los Laboratorios de Referencia (EU-RL) una de cuyas funciones es la mejora de la calidad, la precisión y la comparabilidad de los resultados obtenidos en los diferentes laboratorios oficiales de control establecidos en cada uno de los Estados Miembros.
Uno de esos Laboratorios de Referencia es el RL para Residuos de Pesticidas en Frutas y Verduras cuyo director es el Catedrático del Departamento de Hidrogeología y Química Analítica de la Universidad de Almería, Amadeo Rodríguez Fernández-Alba, investigador principal del grupo Residuos de Plaguicidas (AGR-159) de la UAL.
De esta forma, desde la Universidad almeriense se gestiona la calidad alimentaria en Europa a través del control de pesticidas, contaminantes y aquellos otros materiales que, por estar en contacto con los alimentos, pueden contaminarlo. Además, como Laboratorio de Referencia Europeo, se encarga de coordinar las actividades de la red de Laboratorios Nacionales de Referencia (LNR) en cuestiones relacionadas con la metodología aplicada al control de pesticidas a fin de garantizar la seguridad alimentaria a los consumidores. Para ello, proporciona a estos laboratorios detalles de los métodos analíticos, especialmente de los métodos de referencia.
Según indica su director, entre las funciones del Laboratorio destaca el “desarrollo y validación de métodos de análisis de pesticidas y coordinar la aplicación de esos métodos por parte de los más de 150 laboratorios nacionales oficiales organizando ensayos intercomparativos (Proficiency Test) y realizando un seguimiento de acuerdo con protocolos internacionalmente aceptados”.
Igualmente, el Laboratorio proporciona asistencia técnica y científica en este campo, tanto a los países miembros de la Unión Europea como a terceros países, a través de workshops anuales –“en 2013, se celebrará en Almería”, indica el Catedrático- en los que los que se dan a conocer los nuevos métodos de análisis, la evaluación de actividades realizadas durante el año, etc.
Otro de los cometidos del Laboratorio es organizar cursos de formación dirigidos al personal de los laboratorios nacionales de referencia y a expertos de países en desarrollo así como informar de los avances producidos en esta área. Además, con carácter bianual, elabora la Guía de Control de Calidad, una referencia que deben seguir todos los laboratorios de control de pesticidas.
Quiero un proyecto europeo… ¿y ahora qué?
Fecha: 25-abr-2012
¿Por qué participar en un proyecto europeo?, ¿Cómo participar?, ¿Qué ventajas tiene? o ¿Dónde buscar fuentes de financiación?. Son algunas de las dudas que suelen surgir a los investigadores que deciden ejecutar un proyecto de ámbito internacional.
(publicado en el nº 7 de neXus)
Éstas y otras dudas encuentran respuesta en esta guía eminentemente práctica que, tal y como indica la Coordinadora de la Red OTRI de Andalucía (ROA) Carmen Tarrada “está concebida para que cualquier investigador no familiarizado con la participación en proyectos europeos resuelva sus primeras dudas y pueda encontrar respuesta a la innumerables preguntas iniciales“. Además, ha sido elaborada a base de preguntas y respuestas, donde se intenta acercar al investigador o personal interesado a cuestiones relacionadas con la formación de un consorcio.
Este documento ha sido elaborado por el Grupo de Trabajo de Proyectos Europeos de la ROA y ha sido editado en soporte electrónico y en papel.
Puede solicitar esta guía en la OTRI de cualquier universidad andaluza y consultarla online a través de la página web de la OTRI de la Universidad de Almería.
La UAL sienta las bases para participar en el capital social de las EBT
Fecha: 25-abr-2012
El Consejo de Gobierno de la Universidad de Almería aprobó el pasado 19 de diciembre de 2011 los criterios que van a permitir a la UAL participar en el capital social de las empresas de base tecnológica (EBT’s). Con esta medida, la institución académica da un paso más en su apuesta por la transferencia de los resultados de investigación y la valorización del conocimiento científico.
(publicado en el nº 7 de neXus)
La decisión de la UAL de convertirse en socio de una EBT estará basada en una serie de criterios establecidos en el Reglamento de EBT-UAL de 2008. Entre estos destacan el carácter innovador de ésta, su grado de impacto positivo sobre los fines de la Universidad, su aportación a la creación de empleo cualificado, su interacción con el entorno socioeconómico y su sostenibilidad económica. En todo caso, y como condición indispensable, es necesario haber firmado con anterioridad un contrato de transferencia de tecnología con la UAL.
Al mismo tiempo se valorarán una serie de índices cuantitativos que permitirán disponer de argumentos suficientes que sustenten la decisión basándose en criterios objetivos. De este modo, se tendrá en cuenta la facturación de la EBT en los últimos tres años; el patrimonio neto de la empresa; los contratos de investigación y proyectos financiados en convocatorias competitivas y el número y la calidad de los puestos de trabajo creados.
La aportación de la UAL será, con carácter general, de naturaleza dineraria estando comprendida entre el 1 y el 10 por ciento. No obstante, y excepcionalmente, la Universidad podrá participar con otro porcentaje en función de circunstancias especiales que así lo aconsejen. En cualquier caso, esta participación estará sujeta a la disponibilidad presupuestaria de la institución.
La UAL pone su variada cartera de patentes a disposición de las empresas interesadas en su desarrollo tecnológico
Fecha: 25-abr-2012
En 2011, la Universidad de Almería registró nueve patentes, la cifra más alta de su historia. Actualmente, el total de las 64 patentes con las que cuenta la Universidad se pone en valor a través de su nueva cartera de patentes elaborada por OTRI.
(publicado en el nº 7 de neXus)
En 2011, la Universidad de Almería registró nueve patentes, la cifra más alta de su historia. Actualmente, el total de las 64 patentes con las que cuenta la Universidad se pone en valor a través de su nueva cartera de patentes elaborada por OTRI.
La Universidad de Almería, a pesar de su juventud, destaca por ser una de las más activas del conjunto de universidades españolas en registro de patentes. Así lo demuestran los datos de la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI-UAL) según los cuales la institución almeriense ha acumulado un total de 64 patentes desde 1995 -fecha de los primeros registros-, hasta 2011.
A lo largo de este periodo hay que destacar los datos obtenidos en los dos últimos años. Así, si en 2011, la UAL registró la cifra más alta de su historia en solicitud de patentes con un total de nueve, 2010 destaca por el volumen de patentes concedidas, un total de 10 que, sumadas a las 2 concesiones de 2011, elevan a 12 las patentes concedidas en tan sólo dos años. De las 64 patentes solicitadas, se han concedido 59. De ellas, 13 han llegado al mercado con éxito, es decir, se han licenciado, y 12 se han solicitado con carácter internacional para extender los derechos de protección a otros países.
Por áreas de investigación, Agricultura (AGR) destaca con 24 patentes, seguida de Biología-Química (BIO) con 16, y Física-Química-Matemáticas (FQM), con 15. Menor actividad se refleja en el resto de áreas con 4, 3 y 2 patentes que corresponden, respectivamente, a Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC), Tecnologías de la Producción (TEP) y Ciencias y Técnicas de la Salud (CTS).
Con estas cifras, la Universidad de Almería se sitúa en el grupo de las 30 universidades españolas que mayor número de patentes ha generado en los últimos diez años. Sin embargo, hay que tener en cuenta que estos datos son absolutos. En términos relativos, es decir, considerando la ratio de patentes en función del personal docente investigador, la UAL se sitúa entre las diez primeras universidades españolas con más patentes entre 2000-2010.
De esta forma, la ratio de la Universidad de Almería es de 0,05 -resultado de dividir el número de patentes solicitadas en este periodo (47) entre el número de investigadores (834 en el año 2010). Esta cifra supera a la obtenida por algunas de las universidades andaluzas más productivas en este campo como son Granada, con una ratio de 0,04; Sevilla, con 0,01, o Córdoba, con 0,5.
Cartera de patentes
Para dar a conocer la oferta tecnológica derivada del amplio abanico de temas de investigación desarrollado en la Universidad de Almería, la OTRI ha elaborado la cartera de patentes, una herramienta esencial para ayudar a las empresas a identificar oportunidades de negocio y mantener su competitividad.
Con un diseño ágil, dinámico y atractivo y una interfaz sencilla que facilita el acceso a la información, la cartera puede ser consultada a través de la página web www.ual.es/patentes.
Agrupadas por áreas de investigación, cada patente lleva adjuntada una ficha en la que el interesado puede encontrar datos relevantes acerca de las ventajas competitivas, los sectores de aplicación o el área tecnológica en la que se circunscribe la invención. Además, la información está disponible en español y en inglés.
La puesta en marcha de este servicio tiene como objetivo no sólo la difusión de los resultados de la investigación protegidos por la UAL sino también la valorización del conocimiento científico-tecnológico generado por ésta.
Más informaciónPerfil Humano: Emilio Molina Grima
Fecha: 25-abr-2012
Responsable del grupo de investigación de referencia “Biotecnología de Microalgas marinas”
(publicado en el nº 7 de neXus)
Licenciado (1973) y doctor en Ciencias Químicas (1977) por la Universidad de Granada. En 1975, se incorpora al Colegio Universitario de Almería donde desempeña su labor en el Departamento de Ingeniería Química. En 1993 alcanza la cátedra de Ingeniería Química. Desde 1994, con la Universidad de Almería ya creada hasta abril de 2009 ha dirigido dicho Departamento. Emilio Molina ha sido profesor visitante de las Universidades de Ben Gurion, de Boker (Israel) y Waterloo, Ontario (Canadá). Desde su creación en 1992, es responsable del grupo de investigación de referencia “Biotecnología de Microalgas marinas” que recibió el premio de investigación 2007 del Consejo Social de la Universidad de Almería. Ha dirigido 18 tesis doctorales, 26 proyectos de investigación a nivel regional, nacional y europeo y dirigido, o colaborado, en 14 proyectos con empresas nacionales y extranjeras. Es coautor de 174 artículos científicos, 15 capítulos de libros y 10 patentes de invención. Entre sus méritos destacan entre otros: Secretario del Colegio Universitario de Almería (1978-1980) y miembro de diferentes entidades como el Instituto Andaluz de Biotecnología, Comité Ejecutivo de la Sociedad Internacional de Ficología Aplicada o Comité Editorial del European Journal of Phycology. Ha sido invitado por la National Science Foundation (2009, Arlington, VA) y por Exxon Mobile (2010, Clinton, NJ) para impartir conferencias sobre la producción de biomasa a partir de microalgas. Ha colaborado en la elaboración del Libro Blanco de la NSF sobre los Retos de la Investigación en la Producción de Energía a partir de Microalgas (2009).
(P.-) Es usted un referente internacional en cultivo de microalgas y biotecnología para fines energéticos, alimentarios y farmacéuticos. ¿Cuándo empezó a interesarse por la investigación científica en general? ¿Y por el cultivo de microalgas con fines energéticos, en particular?
Por la investigación científica, en general, desde que terminé la carrera de Químicas en la Universidad de Granada en 1973. Por la investigación en microalgas, a principios de los 90, pensando inicialmente en la importancia que las mismas tienen en acuicultura. Posteriormente nos centramos en desarrollar bioprocesos basados en la biotecnología de microalgas para el sector farmacéutico, nutracéutico y de alimentación animal; y con fines energéticos estamos interesados desde hace cinco años.
(P.-) Entre las ventajas de las microalgas destacan, entre otras, su mayor productividad, mayor crecimiento o el uso de aguas residuales. Pero, ¿cuáles son sus desventajas, si las tiene?
Mayor crecimiento, depende. Crecen más rápido que las plantas superiores, pero crecen más lentamente que otros microorganismos. Todavía es muy difícil aumentar la eficiencia fotosintética de los cultivos masivos externos y es difícil aprovechar, de una forma práctica en condiciones reales de trabajo, más de 3-4% de la radiación solar recibida a lo largo del año. Aún no sabemos con certeza cómo atenuar la contaminación de los cultivos y el ensuciamiento de los fotobiorreactores, y esto disminuye la productividad de los cultivos masivos a gran escala que se operan de forma continua a lo largo de todo el año
(P.-) Para producir a gran escala, el desarrollo tecnológico es fundamental. Y para ello se necesita la colaboración de las empresas. ¿Ha tomado conciencia la empresa de la importancia de su papel en este proceso?
Sí. Al menos nosotros no nos podemos quejar. Contamos con la inestimable colaboración de la Fundación Cajamar sin cuyo concurso hubiera sido impensable el aumento de escala en las instalaciones de cultivo a partir de nuestra planta piloto de la UAL, que construimos en 1992. Gracias a su colaboración hemos tenido muchos contratos de investigación con empresas. En estos momentos tenemos contratos vigentes de investigación con Endesa, Acciona Energía, Algaenergy y Aqualia.
(P.-) ¿Cree que la actual situación de crisis por la que atraviesa la investigación en las universidades públicas españolas afectará al desarrollo tecnológico?
Sí. El desarrollo tecnológico, aunque debe recaer principalmente en las empresas –donde la crisis también ha impactado con todo su rigor- necesita la participación de la administración. Asimismo, la investigación fundamental no orientada es el germen del desarrollo y mejora tecnológica y, en este campo, los recortes se manifiestan con toda su crudeza. Por lo tanto, los recortes afectan.
Si nos referimos concretamente a la investigación en microalgas con fines energéticos, el papel de las administraciones públicas es fundamental. Evidentemente se debe potenciar el desarrollo de las energías renovables pero siempre a un coste tolerable. La concesión de primas a este sector es algo positivo para impulsar su desarrollo pero evidentemente estas primas deben ser finalistas, con el objetivo de permitir su implantación y desarrollo para alcanzar un mejor rendimiento y menor coste, pero no puede ser el principal motivo por el que estas tecnologías sean implantadas.
Por último, me gustaría destacar que para mí, la crisis por la que atravesamos afecta mucho a la pérdida de personal bien formado en el que la administración ha invertido tanto pero que no puede seguir con nosotros debido a la actual situación.
(P.-) ¿Las microalgas representan el presente o el futuro de la energía alternativa?
Opino que el desarrollo de las energías renovables es algo necesario e imperativo y las microalgas pueden tener su importancia en un futuro pero no va a ser antes de cinco o diez años. Los aspectos de cambio climático, dependencia energética, etc., hacen imprescindible desarrollar modos de obtención de energía más sostenibles que combinen la captura de CO2 y la utilización de aguas residuales con la producción de energía y en los que podamos ser autosuficientes. Sin embargo, esto hay que hacerlo también considerando el factor económico ya que, al final, se debe competir en un mercado energético regulado.
(P.-) ¿Cuál es la situación de Andalucía en este campo?
Andalucía y España, en general, están haciendo una apuesta por este tipo de energías -lo cual es muy positivo- por lo que espero que en poco tiempo pueda ser un factor económico que aporte riqueza al país. En comparación con otras autonomías, Andalucía, y quizás Navarra, pueden ser de las más activas. También España, junto a Alemania, creo que son los países que más están impulsando el desarrollo tecnológico en este campo. No obstante, he de decir que carezco de datos precisos e insisto que es una percepción por mi conocimiento global del tema y por lo que veo en los congresos de algas (macro y microalgas) en los que se tratan estos temas.
(P.-) Háblenos sobre su último proyecto de investigación, ¿cuáles son sus objetivos?
Actualmente, en el sector de las microalgas, mi mayor contribución reside en hacer operativa la planta piloto de demostración que estamos terminando de instalar en la Central Térmica de Endesa, en Carboneras. Se trata de un proyecto financiado por el Gobierno y Endesa con el que pretendemos capturar CO2 y producir biomasa que pueda aprovecharse integralmente utilizando un concepto amplio de biorrefinería, en el que tengamos en cuenta los productos de alto y medio valor, así como su aprovechamiento para producir biocombustible.
(P.-) ¿Qué medidas considera necesarias para fomentar la actividad investigadora?
En las circunstancias actuales, todo lo que vaya encaminado a no tener que cerrar líneas de investigación es positivo. Esperar a que vengan mejores tiempos parar reiniciar la financiación es muy peligroso ya que habremos perdido un dinero y un tiempo muy valioso. Por tanto hay que ser muy sensibles con los grupos para que sigan aportando ideas nuevas con masa crítica de personal formado antes de que éste arroje la toalla.
(P.-) En su opinión, ¿se podría hacer algo más desde las universidades como transmisores del conocimiento científico?
Como transmisoras del conocimiento científico está la docencia y revistas como ésta, editadas por los organismos de transferencia de las universidades. También es muy importante que la Universidad apoye a sus grupos de referencia internacional; y los apoye realmente, propiciando cursos de formación de excelencia en sus respectivos campos.
(P.-) ¿Por qué considera útil su trabajo?
Creo que mi trabajo es útil porque estoy en contacto con los estudiantes y, en ocasiones, alguno de los ejemplos en clase son los propios de investigación. Esto es positivo para todos. Tampoco es desdeñable otra faceta que conlleva la investigación: La ejecución material de los proyectos lleva aparejada la contratación de personal. En la actualidad, en los proyectos que he mencionado anteriormente de los que soy el investigador responsable, hay siete personas contratadas a las que hay que sumar otras muchas en proyectos que lideran otros compañeros del grupo.
(P.-) ¿Qué destacaría de su influencia en la sociedad?
Uno de los aspectos más importante es que nuestra investigación ha empezado a desarrollar una incipiente industria alrededor de la biotecnología de microalgas en Almería. En estos últimos años, hay empresas relacionadas con la construcción de fotobiorreactores para la producción masiva de microalgas y de equipos auxiliares para el funcionamiento de los mismos que han desarrollado y, en su caso, adaptado su tecnología con nosotros. Muchos grupos y empresas nos piden información sobre nuestros sistemas de producción. Algunas de ellas ya están vendiendo sus desarrollos no sólo en España sino en Europa (una de ellas ya ha suministrado equipos en Alemania y me consta que también ha recibido encargos para enviar a Australia). Es un mercado incipiente que ayuda a esas compañías pero por algún sitio se empieza. Además, antiguos alumnos, que han colaborado en nuestros proyectos de investigación, han formado su pequeña empresa de base tecnológica y esto siempre es muy positivo.
Del Lignum Nephriticum de Monardes a la Fluorescencia Molecular
Fecha: 25-abr-2012
IGNACIO FERNÁNDEZ DE LAS NIEVES | Profesor Titular de la Universidad de Almería, miembro del grupo de investigación Química Orgánica y Organometálica (FQM-267) y Director de los Servicios Centrales de Investigación de la UAL.
(publicado en el nº 7 de neXus)
Se atribuye a Nicolás Monardes (Sevilla, ca. 1493-1588) la introducción y estudio en Europa de numerosas plantas medicinales americanas, cuyas propiedades y aplicaciones investigó y describió extensamente. Entre sus innumerables éxitos y estudios de diferentes plantas y árboles, el Lignum Nephriticum tiene una particular historia.
Monardes constata personalmente y por escrito que el agua contenida en un recipiente fabricado con la madera procedente del Lignum Nephriticum, adoptaba una coloración sorprendentemente azul, mágica y hasta algo mística. Estas disoluciones misteriosamente coloreadas eran infusiones que tomaban en la época los pacientes de riñón o de enfermedades relacionadas, y que fueron estudiadas años más tarde por científicos eminentes de la talla de Athanasius Kircher en Alemania, Francisco Grimaldi en Italia, o Robert Boyle e Isaac Newton en Inglaterra. De forma separada describieron que cuando la disolución era iluminada con luz blanca aparecía reflejada una luz azul intensa, mientras que la luz transmitida era amarilla, y que en medio ácido la coloración azulada desaparecía.
Nadie identificó entonces esa luz azul intensa como emisión luminiscente hasta que, en 1852, el físico inglés George Stokes, usando filtros y prismas, demostró que la luz incidente de una región espectral era absorbida y transformada por la solución en una luz emitida en una región espectral diferente, de mayor longitud de onda. Esta emisión luminiscente desaparecía aparentemente de forma instantánea cuando se apagaba la luz incidente, tal como hacían los espatos minerales. Stokes acuñó el nombre de fluorescencia como derivado de fluorspar (fluorita en inglés), al igual que la palabra opalescencia se había derivado del nombre de un mineral.
Por tanto, la de Monardes fue la primera observación descrita de ese fenómeno en disolución y lo que aparecía en esas "maderas luminosas" era lo que después se denominaría fluorescencia. No obstante, se ha de hacer énfasis en que si bien se asignó el fenómeno, la estructura molecular causante de -la ahora sí fluorescencia- no fue descubierta hasta muy recientemente, el año 2009 (Org. Lett. 2009, 11, 3020-3023).
Sin entrar en detalles mecanísticos, la molécula de la izquierda -mostrada en el siguiente esquema-, es la realmente contenida en las maderas mágicas pero no la causante final del fenómeno luminiscente. Cuando se añade agua a la taza elaborada con esta madera lo que ocurre es que esta molécula es liberada a la disolución que, en presencia del oxigeno disuelto, se transforma químicamente en la estructura molecular de la derecha.
Este proceso oxidante causa la formación de la metlanina (Matlali, azul en azteca), a la postre responsable de los reflejos azulados que tanto bien hicieron en el siglo XVI a los pudientes que podían adquirir tazas realizadas con la madera en cuestión.
Se puede decir por tanto que el descubridor de esta emisión luminiscente o más bien el estudioso que llevó a los libros de medicina y botánica este fenómeno fue Nicolás Monardes aunque desde hacía siglos era bien conocido el hecho de que determinados compuestos emitían una radiación visible cuando eran expuestos a los rayos solares.
Los fenómenos luminiscentes tales como la aurora boreal, la fosforescencia del mar, la luminiscencia de animales marinos, de insectos, etc., han fascinado al hombre desde la antigüedad, siendo una de las referencias escritas más antiguas la que aparece en la literatura china alrededor del 1.500-1000 a.c., que describe el comportamiento de las luciérnagas y de los gusanos de luz. De hecho, ya Aristóteles (384-322 a.c.) pudo ser uno de los primeros en reconocer la "luz fría" en pescados muertos, hongos y en la secreción luminosa de algunos peces.
El legado de Monardes es tal que hoy día la fluorescencia molecular repercute notablemente en los avances tecnológicos de nuestra sociedad, teniendo infinidad de aplicaciones técnicas tales como la construcción de láseres, lámparas, análisis clínicos, etc. Una aplicación biomédica actual de esta propiedad consiste en la obtención de medicamentos fluorescentes que muestran propiedades terapéuticas a la vez que pueden ser detectadas por la luz que emiten. Así, es posible llegar a conocer con más facilidad las reacciones químicas en las que interviene el medicamento dentro de la célula, y con esta valiosa información mejorar su eficacia o atenuar sus efectos secundarios.
La Finca Experimental UAL-ANECOOP, una apuesta por la I+D de calidad
Fecha: 25-abr-2012
Contribuir a la modernización y mejora de la competitividad del sector agrario a través de la investigación, innovación y transferencia de tecnología hacia los productores agrícolas, es el objetivo con el que nace, en el año 2004.
(publicado en el nº 7 de neXus)
El Centro de Innovación y Tecnología, Fundación Finca Experimental UAL-ANECOOP, que coordina las actividades de investigación y experimentación de ANECOOP y de la UAL que se desarrollan en dicha finca experimental.
En este sentido, su director, José Pérez Alonso, indica que la Finca “presenta una estructura ideal para trabajar de forma conjunta entre una entidad pública y otra privada en la búsqueda de un objetivo común. Es un organismo abierto a las empresas del sector interesadas en participar, planteando y ejecutando proyectos donde se incluyan nuevos productos en fase de investigación que puedan ser de interés agrícola”.
Como dato significativo, durante la pasada campaña 2010/11, se han desarrollado más de quince proyectos fin de carrera de alumnos de la UAL; se han realizado los experimentos correspondientes a ocho tesis doctorales y se han desarrollado diversos contratos de investigación Universidad-Empresa a través de la OTRI. En cuanto a docencia, se realizan muchas clases prácticas de asignaturas impartidas por profesores de varios departamentos de la UAL.
Entre los experimentos abordados en las instalaciones de la Finca Experimental, destacan, entre otros, el estudio y evolución de la calidad del producto hortofrutícolas en post-cosecha bajo condiciones de transporte de larga distancia; el empleo de bioestimulantes y fitofortificantes al objeto de disminuir el número de aplicaciones fitosanitarias con el objetivo de obtener productos hortícolas más limpios; nuevas líneas de fertilizantes nitrogenados que incorporan inhibidores de la nitrificación como alternativa de los sistemas hortícolas intensivos frente a la problemática medioambiental; o el análisis de nuevos sistemas de protección empleados en invernaderos y respuesta de la planta a diversos modos de proceder en el control climático.
También forma parte de sus líneas de investigación la realización de estudios de técnicas de marcadores moleculares aplicados al control de calidad de semillas hortícolas, a los procesos de floración y fructificación de tomate; la caracterización de sintomatologías a determinados patógenos de suelo y aéreos en tomate y judía; la producción de energías limpias a partir del modelo agrícola del sureste español mediante paneles flexibles fotovoltaicos de captación de energía solar o desarrollo de cultivos energéticos mediante el empleo de aguas residuales tratadas; la prevención de riesgos laborales en la construcción de invernaderos a través de la implementación de nuevos procedimientos constructivos más seguros así como alternativas de manejo en agricultura ecológica o el estudio de nuevas variedades de interés para el sureste español.
Desde 2008, la Fundación Finca Experimental UAL-ANECOOP es Agente Andaluz del Conocimiento en su modalidad de Centro de Innovación y Tecnología (AC0105CIT).
El CIESOL incorpora una nueva línea de investigación en aplicaciones de la energía solar en la generación de calor para procesos industriales
Fecha: 25-abr-2012
La Unidad de Modelado y Control del centro CIESOL, en colaboración con la Unidad de Concentración Solar de la Plataforma Solar de Almería, está desarrollando un Proyecto de Investigación de Excelencia
(publicado en el nº 7 de neXus)
Del Programa de Promoción General del Conocimiento de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía titulado “Simulación y Control de Instalaciones Termosolares de Captadores Cilindroparabólicos en Aplicaciones Industriales y Refrigeración” (referencia P10-RNM-5927).
Este proyecto supone la incorporación al centro de una nueva línea de trabajo complementaria a las actividades de aprovechamiento térmico de la radiación solar que se realizan hasta ahora orientadas al sector de la edificación, especialmente en el ámbito del frío solar, y al sector de los sistemas de control avanzado y evaluación de recursos para plantas termosolares de producción eléctrica.
El estudio aborda el rango térmico comprendido entre 150 y 250 ºC que cubre básicamente las demandas de industrias químicas, alimentarias y textiles, la desalación de agua, la generación de electricidad con ciclos orgánicos y la refrigeración solar por doble efecto. El objetivo es realizar una valoración exhaustiva y sistemática de las opciones técnicas y funcionales existentes para la integración de instalaciones solares, en este caso basadas en concentradores de tipo cilindro-parabólico, capaces de reemplazar un porcentaje elevado de las actuales aportaciones térmicas de origen fósil, especialmente gas natural y derivados petrolíferos, necesarias para el desarrollo de los procesos industriales.
De forma particular, se van a considerar como casos de estudio específicos un conjunto de aplicaciones localizadas en la provincia de Almería cuyo punto de partida será un estudio de auditoría basado en la metodología europea EINSTEIN.
Los ejemplos seleccionados pertenecen a tanto a la agroindustria como a la industria química. De igual modo, se van a considerar demandas térmicas no estrictamente industriales, como la de los servicios hoteleros, que por su naturaleza admiten aportaciones solares similares a las consideradas en el proyecto.
Las herramientas informáticas desarrolladas van a permitir realizar una evaluación técnico-económica de la sustitución de las calderas convencionales ya instaladas por campos de colectores cilindro-parabólicos así como la optimización del ciclo de vida de los propios procesos industriales considerados.
El mercado objetivo de los resultados del proyecto presenta la ventaja de incorporarse de forma directa a una oferta de servicios energéticos no vinculada a primas de generación eléctrica por lo que no se vería afectada por los ajustes normativos que, actualmente, se están aplicando a los grandes proyectos de plantas de generación eléctrica fotovoltaicas y termosolares. Muestra de su potencial es el reciente posicionamiento de empresas como Abengoa o Acciona Energía en el sector de los captadores microCSP (micro concentrated solar power).
Más informaciónBITAL: hacia un nuevo modelo de investigación en agroalimentación
Fecha: 25-abr-2012
El desarrollo de investigaciones de excelencia de carácter multidisciplinar en el ámbito agroalimentario y la cooperación público-privada son los ejes estratégicos de actuación de BITAL – Centro de Investigación en Biotecnología Agroalimentaria de la Universidad de Almería.
(publicado en el nº 7 de neXus)
Consciente del creciente carácter multidisciplinar y transversal de la investigación de excelencia, BITAL ha trabajado intensamente con el objetivo de reunir en un mismo Centro a un nutrido grupo de investigadores de consolidada trayectoria científica procedentes de todas las disciplinas implicadas en la generación de valor añadido a lo largo de la cadena agroalimentaria, desde la semilla a la postcosecha.
Como resultado de este impulso, BITAL cuenta en la actualidad con cerca de 70 investigadores de una veintena de áreas de conocimiento que desarrollan investigaciones orientadas a la aplicación de los más recientes avances en tecnologías –ómicas y en bioprocesos agroindustriales, al desarrollo de nuevos alimentos de calidad, seguros y saludables, y hacia una agricultura eficiente y sostenible.
Esta decidida apuesta por la consolidación de un Centro de Investigación multidisciplinar ha venido acompañada por la puesta en marcha de iniciativas encaminadas a la transferencia al tejido productivo del conocimiento científico y tecnológico generado en el Centro. Así, BITAL ha impulsado la creación de consorcios público-privados orientados al desarrollo de nuevos productos y servicios innovadores no sólo a nivel nacional sino también en el ámbito internacional, consciente de la importancia de una investigación cada vez más transnacional y globalizada.
Como muestra de esta decidida apuesta por la colaboración público-privada en investigación y por la internacionalización, cabe destacar la reciente consecución de dos proyectos en consorcios internacionales de los que BITAL es la institución coordinadora: el Observatorio Hispano-Peruano de Tecnologías Agroalimentarias Avanzadas y el Programa de Transferencia de Conocimiento para la Sostenibilidad de la Cadena Agroalimentaria.
En el primero de estos proyectos, BITAL coordina una iniciativa pionera en el ámbito iberoamericano encaminada a la integración en una única plataforma de estudios multidisciplinares de gran impacto en el tejido productivo y en la sociedad en su conjunto. En el caso del Programa de Transferencia de Conocimiento, BITAL ha puesto en marcha un proyecto en el que, por primera vez en su ámbito de aplicación, se estudia integralmente todo el conjunto de factores de influencia en la sostenibilidad de la cadena agroalimentaria, desde la producción a la postcosecha.
Prueba igualmente de la orientación internacional del Centro es la organización de dos consorcios público-privados orientados a la realización de sendos proyectos europeos sobre calidad de fruto en tomate y sobre tolerancia a sequía y aprovechamiento de recursos hídricos.
En definitiva, el Centro de Investigación en Biotecnología Agroalimentaria se afianza en el camino hacia la consecución de un nuevo modelo de investigación en agroalimentación, basado en la agregación y en la integración de diferentes disciplinas científicas hacia una investigación orientada al desarrollo de soluciones innovadoras que permitan al sector productivo mantener una posición de liderazgo ante el reto de una agricultura globalizada y basada cada vez más en el conocimiento.
Más informaciónEl Catálogo de la Oferta Científico - Tecnológica de la Universidad de Almería, en marcha
Fecha: 25-abr-2012
Difundir la capacidad investigadora y las líneas de trabajo existentes en la Universidad ofreciendo información especializada sobre grupos, centros de investigación, empresas de base tecnológica y patentes es uno de los objetivos del catálogo.
(publicado en el nº 7 de neXus)
El Vicerrectorado de Investigación, Desarrollo e Innovación, a través de la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI), ha elaborado el catálogo en el que se recoge la oferta científico-tecnológica de la Universidad de Almería.
A través de este inventario se pretende no sólo difundir a la sociedad el conocimiento científico que se genera desde la Universidad, sino dar a conocer a nuestro entorno socio-económico la amplia relación de líneas de investigación, grupos y servicios ofrecidos.
De este modo, el catálogo recoge información especializada, en español y en inglés, sobre Empresas de Base Tecnológica (EBTs), Centros de Investigación, grupos y patentes. En concreto, sobre las EBTs se aporta información general de la empresa, principales actividades desarrolladas y sectores de actividad en los que se inscribe.
Respecto a los grupos, agrupados por las áreas PAIDI de clasificación de la Junta de Andalucía, se ofrecen datos sobre sus integrantes y líneas de investigación prioritarias. Igualmente, se informa acerca de los objetivos de los centros de investigación y los grupos participantes. Por último, en la cartera de patentes, el interesado encontrará datos relevantes acerca de las ventajas competitivas, los sectores de aplicación o el área tecnológica en la que se circunscribe la invención.
Con esta iniciativa, la Universidad apuesta por el fomento de la investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación así como por la transferencia y difusión de los resultados alcanzados con el objetivo principal de cooperar activamente en el desarrollo regional y de contribuir eficientemente a la mejora de la competitividad empresarial y el bienestar social. Con ello se contribuye, igualmente, a dinamizar el sistema de innovación empresarial favoreciendo el aumento de la calidad de éste.
La información -de interés para las empresas e instituciones- sobre las capacidades científicas y tecnológicas de la Universidad de Almería se encuentra disponible para ser ofrecida y transferida al entorno socioeconómico a través de la página web de la OTRI, www.ual.es/otri.
Su versión impresa ve la luz coincidiendo con la XXVII edición de Expo Agro Almería que se celebra del 18 al 20 de abril de 2012 en el Palacio de Congresos y Exposiciones de Roquetas de Mar.
Más informaciónAQUALGAE, nueva EBT - UAL en el sector de la acuicultura y biotecnología
Fecha: 25-abr-2012
La UAL suma una nueva incorporación a su lista de empresas de base tecnológica. Aqualgae, dedicada al sector de la acuicultura y biotecnología especialmente de microalgas, obtuvo el reconocimiento como EBT-UAL por parte del Consejo de Gobierno de la Universidad el pasado 19 de diciembre de 2011.
(publicado en el nº 7 de neXus)
Con ella, son ya 22 las spin-off surgidas en el ámbito académico.
El objetivo de Aqualgae es innovar y mejorar los sistemas de producción de microalgas para acuicultura y biotecnología, ofreciendo soluciones integrales y una completa asistencia de servicios y consultoría. La empresa, consciente de la importancia de estar a la cabeza del conocimiento, mantiene constantes colaboraciones con grupos de investigación de España y Portugal.
La nueva EBT-UAL destaca por ofrecer soluciones integrales al cultivo de microalgas de calidad “premium” en las propias instalaciones de sus clientes y a medida de sus necesidades, utilizando fotobiorreactores de pequeña y mediana escala como tecnología innovadora. De igual modo, suministra cepas de microalgas con interés para la acuicultura –el catálogo de Aqualgae incluye más de 15 especies- y comercializa medios de cultivo (abonos) para su producción.
Por otra parte, la empresa presta servicios de consultoría y asesoramiento en el ámbito de la acuicultura y la biotecnología marina; desarrolla proyectos técnicos y/o de I+D+i e identifica estrategias para mejorar la producción y competitividad de sus clientes.
Entre sus objetivos también se incluye la investigación del potencial de otras cepas microalgales con interés para acuicultura, la mejora de los productos (fotobiorreactores, medios de cultivo, etc.) y servicios que pone a disposición de sus clientes, así como la ampliación del abanico de productos disponibles a través de su introducción en otros mercados como la industria alimentaria animal y humana y la industria de cosméticos
Por último, mencionar que Aqualgae participa en el programa Campus Plus para la Creación y Desarrollo de Empresas de Alto Valor Añadido y Base Tecnológica e Innovadora, una iniciativa fruto del convenio de colaboración entre la Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía (IDEA) y la UAL.
Más informaciónPrograma Salvador de Madariaga, Subprograma de becas y contratos en el Instituto Universitario Europeo de Florencia
Fecha: 25-abr-2012
Salvador de Madariaga y Rojo (La Coruña 1886 - Locarno (Suiza) 1978) fue un diplomático, escritor, historiador y pacifista español. Considerado parte del grupo de intelectuales conocido posteriormente como la generación del 14, encabezado por Ortega y Gasset.
(publicado en el nº 7 de neXus)
Fue uno de los once hijos del coronel José de Madariaga. Convencido de que una de las causas de la derrota de España en la Guerra Hispano-Americana de 1898 era el retraso tecnológico, envió a su hijo, al cumplir catorce años, a Francia a estudiar ingeniería. Durante su estancia, transitó desde la técnica hacia el humanismo, lo que le llevaría posteriormente a ser conocido y reconocido en Europa.
En 1928 se convirtió en profesor de español en la Universidad de Oxford. En 1931, el gobierno provisional de la república lo designó embajador de España en los EEUU y delegado permanente en la Sociedad de Naciones. Entre 1932 y 1934 compaginó su cargo en la Sociedad de Naciones con el de embajador en Francia. En 1933 fue elegido diputado y en 1934 ejerció brevemente como ministro de Instrucción Pública y Bellas Artes y ministro de Justicia en el tercer Gobierno de Alejandro Lerroux.
En julio de 1936 se exilió en el Reino Unido ante el estallido de la Guerra Civil Española. Allí se convirtió en un opositor a la dictadura militar franquista, organizando todo tipo de campañas en contra del dictador. Fue uno de los cofundadores, en 1949, del Colegio de Europa en Brujas.
En 1976 volvió a España asumiendo formalmente su sillón en la Real Academia Española, electo en 1936. Publicó notables ensayos sobre la Historia de España y su papel en el mundo. Escribió libros acerca de Don Quijote, Cristóbal Colón e Historia de Hispanoamérica en francés, alemán, español e inglés.
Su biografía de Simón Bolívar (1951) es un minucioso intento de desmitificación del Libertador, para lo cual el autor realizó una lectura muy analítica y personal de hechos y fuentes que no agradó a ciertos sectores de la opinión latinoamericana.
El Ministerio de Economía y Competitividad, dentro de su Programa de ayudas “Otras Actuaciones de fomento de la I+D+I en Recursos Humanos”, presenta el Subprograma de Becas y Contratos Salvador de Madariaga en el Instituto Universitario Europeo de Florencia (IUE), en el marco del estatuto del personal investigador en formación (2012).
Este programa de ayudas tiene como principal objetivo promover la formación de doctores en las áreas de Ciencias Humanas y Sociales, Historia, Derecho, Economía y Ciencias Políticas y Sociales, mediante la concesión, en régimen de publicidad, objetividad y concurrencia competitiva, de 16 becas que faciliten su futura incorporación al sistema español de educación superior e investigación científica.
Durante el mes de enero 2012 estuvo abierta esta convocatoria para licenciados o alumnos del último año que deseen desarrollar un proyecto de tesis en dichas áreas de interés por un máximo de 48 meses.
Más informaciónLa UE ha valorado muy positivamente el Informe sobre Cooperativas Agrarias realizado por investigadores de la UAL en el marco de un Proyecto Europeo
Fecha: 25-abr-2012
La Comisión Europea ha comunicado la alta calidad del Informe encargado a través de un contrato de investigación para el Proyecto de la Unión Europea "Support for Farmers Cooperatives in Spain", dirigido por Carlos Vargas Vasserot y Cynthia Giagnocavo, investigadores de la UAL y expertos en cooperativas.
(publicado en el nº 7 de neXus)
La Comisión Europea, más concretamente, la Dirección General de Agricultura y Desarrollo Rural, ha promovido un amplio estudio sobre las ayudas a las Cooperativas Agrarias, con el objetivo de proporcionar información que ayude a los agricultores a organizarse ellos mismos en empresas cooperativas, como una herramienta para consolidar su orientación al mercado y para generar unos sólidos ingresos.
El proyecto ha sido llevado a cabo por un gran consorcio, dirigido por “Wageningen UR’s Agricultural Economics Research Institue LEI” y por la “Wageningen University” y comenzó a finales de 2010 con una duración de 23 meses. Se han realizado estudios en los diferentes países de la Unión Europea para conocer la situación de las Cooperativas Agrarias en cada uno de ellos. Para España ha sido el equipo de seis investigadores de la UAL, coordinados por Carlos Vargas Vasserot (Grupo SEJ-200 Derecho Público y Privado de la Agroalimentación y de la Innovación Tecnológica) y Cynthia Giagnocavo (Facultad de CC. Empresariales), el encargado de realizar el Informe sobre España.
Los directores del proyecto europeo han subrayado en una nota emitida la calidad del Informe sobre España, considerando que ofrece una minuciosa e interdisciplinar visión del estado de las cooperativas agrarias españolas en cada uno de los diferentes subsectores (vitivinícola, lácteo, cárnico, hortofrutícola, azucarero, del aceite, y del cereal). El objetivo principal del estudio fue investigar la efectividad de las medidas gubernativas de apoyo a las cooperativas españolas y otras organizaciones de productores y analizar los factores que afectan a su desarrollo, agrupándolos en medidas relativas al gobierno interno de las cooperativas, al entorno institucional y a la posición de estas empresas en la cadena alimentaria.
El Informe español fue entregado en el momento acordado (julio 2011) y fue revisado y actualizado en septiembre de 2011 y enero de 2012. Este informe ha sido redactado en inglés y tiene una extensión de 162 páginas y es de “una alta calidad científica” (reiteran los directores del proyecto). Parte del contenido del Informe español será incorporado al informe final del Proyecto que será publicado a finales de 2012 en la página web de la Dirección General de Agricultura y Desarrollo Rural de la Unión Europea.
Además, la excelente valoración del Informe español ha llevado a elegir de nuevo a los investigadores de la UAL para realizar otros tres estudios más, con mayor profundidad, a lo largo del año 2012: una comparación entre las cooperativas hortofrutícolas almerienses y valencianas; un análisis de la colaboración internacional entre Grupo UNICA y ZON (una importante cooperativa hortofrutícola holandesa); y finalmente, un análisis de las cooperativas andaluzas de aceite de oliva en comparación las de Creta.
La noche de los investigadores, un nuevo proyecto europeo para la Universidad de Almería
Fecha: 25-abr-2012
La Universidad de Almería, junto al resto de universidades andaluzas, participa como socio en este proyecto de divulgación científica del Séptimo Programa Marco que se celebrará el 28 de septiembre .
(publicado en el nº 7 de neXus)
Se suma un nuevo éxito de participación en los proyectos del Séptimo Programa Marco (7PM). La institución almeriense, junto al resto de universidades andaluzas, la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia de la Junta de Andalucía, el Consejo Superior de Investigaciones Científicas y la Fundación Descubre, es uno de los organizadores de Andalusian Researchers’Night 2012 (ANDARES), la propuesta que ha recibido el visto bueno de la Unión Europea para su financiación.
El proyecto andaluz ha sido elegido entre más de 100 propuestas de toda Europa por su contribución a la divulgación científica a través de una iniciativa conjunta que tendrá lugar el próximo 28 de septiembre, día en el que se celebra la Noche de los Investigadores. Su principal objetivo es que los ciudadanos conozcan de cerca el trabajo de los investigadores, los beneficios que aportan a la sociedad y su repercusión en la vida cotidiana.
Con esta finalidad, se celebrarán una serie de actividades lúdico-festivas cuyos protagonistas serán tanto los científicos como la sociedad. De este modo, se pretende eliminar los estereotipos que existen en torno a la profesión investigadora así como resaltar la incidencia de esta labor en el bienestar de la sociedad.
En el caso de la Universidad de Almería, y teniendo como marco general el Campus de Excelencia Internacional Agroalimentario (ceiA3), se propone una actividad común centrada en uno de los sectores productivos y económicos de mayor proyección en la provincia: la agricultura. De este modo, centros y grupos de investigación de referencia tendrán la oportunidad de mostrar a la sociedad las últimas líneas y proyectos desarrollados en torno a esta temática en una gala que se celebrará la tarde-noche del viernes 28 de septiembre.
Entre las actividades que se celebrarán destacan los llamados microencuentros en los que, durante 45 minutos, los investigadores se reunirán alrededor de una mesa con diez invitados procedentes de colectivos interesados en la agricultura –asociaciones de agricultores, empresarios vinculados al sector, asociaciones de consumidores, cooperativas, alhóndigas, semilleros, industria auxiliar (construcción de invernaderos, riego y fertirrigación, control y climatización, abonos etc.).
A través de estas reuniones, los ciudadanos podrán plantear todas aquellas preguntas que deseen formular y conocer de primera mano, de una manera próxima, amigable y coloquial, la investigación generada en el seno de la Universidad almeriense.
Desde 2005, la Noche de los Investigadores se celebra de manera simultánea en más de 300 ciudades europeas el cuarto viernes de septiembre.
La paradoja española y el currículum tecnológico
Fecha: 25-abr-2012
CARLOS VARGAS VASSEROT | Profesor Titular de Derecho
Mercantil de la UAL
(publicado en el nº 7 de neXus)
A pesar de la mejora de los últimos años, el nivel de transferencia desde la academia a la empresa, en España se está aún lejos de alcanzar el estadio alcanzado en producción científica por nuestra Universidad. Según un estudio realizado por la Web of Science, España es la novena potencia mundial y la quinta potencia europea en producción científica. En cambio, en transferencia científica seguimos estando muy lejos de las grandes potencias de nuestro entorno económico.
Esto, con carácter general, también ocurre en el resto de Europa, en que la muchos países a pesar de desempeñar un liderazgo en materia de producción científica, no son capaces de convertir esa fortaleza investigadora en creación material de riqueza, circunstancia que se ha denominado paradoja europea y que se manifiesta de manera más acentuada en nuestro país.
De las diversas razones que explican este gran desequilibrio funcional en la Universidad española destaca la tradicional falta de consideración del currículo tecnológico como mérito a tener en cuenta en la promoción académica en contraste con el valor dado a las publicaciones en revistas científicas de impacto internacional. Esta evidente falta de incentivos está siendo últimamente atenuada con una mayor relevancia curricular de la participación de los investigadores en actividades de transferencia en los programas de acreditación y evaluación del profesorado.
El 7 de diciembre de 2010 se publicó en el BOE la Resolución de 23 de noviembre de 2010, de la Presidencia de la Comisión Nacional Evaluadora de la Actividad Investigadora, por la que se establecía un nuevo campo relativo a la transferencia de conocimiento e innovación en la solicitud de evaluación de sexenios y que se ha mantenido en la convocatoria de 2011. En virtud de esta norma se creó un nuevo Campo con la denominación de «Transferencia del Conocimiento e Innovación» (que queda incorporado como Campo 0 a los contemplados en el anexo II de la Orden de 2 de Diciembre de 1994) con el que se trata de reconocer la transferencia de la investigación de calidad.
Pero este sexenio de transferencia no es acumulativo con el clásico de investigación, por lo que los investigadores con derecho a solicitar la evaluación del período de seis años deben optar entre solicitarlos de la manera habitual (que es lo que ha hecho la mayoría de investigadores ante la incertidumbre del proceso) o bien, dirigir su solicitud al nuevo campo 0. Entre las aportaciones, se valoraban preferentemente: a) La participación directa en la creación de empresas basadas en la transferencia de conocimiento derivada de la actividad de investigación acreditada del solicitante; b) Las patentes en explotación, demostrada mediante contrato de compraventa o contrato de licencia y se tiene en cuenta la extensión de la protección de la patente y si la patente ha sido concedida mediante el sistema de examen previo; c) Los contratos con agentes socioeconómicos, que hayan generado productos comerciales, prototipos funcionales innovadores, patentes en explotación o proyectos de extraordinaria singularidad; d) Las publicaciones derivadas de trabajos con agentes socioeconómicos donde se describan productos comerciales, prototipos o proyectos de extraordinaria singularidad; y e) Las contribuciones a estándares de carácter industrial o comercial regulados por organismos públicos, asociaciones profesionales u otras entidades.
Cabe señalar también, que esta tendencia a potenciar el currículum de transferencia, ha sido acogida recientemente y de manera manifiesta con la aprobación por el Consejo de Universidades el 3 de noviembre de 2011 de unos nuevos criterios de evaluación relativos a las solicitudes de acreditación a los cuerpos docentes universitarios (Catedráticos y Profesores Titulares de Universidad), que recogidos en los llamados Principios 2.0 de la ANECA, otorgan gran importancia a los méritos tecnológicos y de transferencia.
Trabajo realizado en el marco del Proyecto I+D+i “La transferencia de Resultados de Investigación. Identificación de problemas y propuestas de solución” (DER2009-08332) del Ministerio de Economía y Competitividad y Fondos FEDER.
Investigadores de la UAL combinan energía solar y fangos activos para tratar aguas residuales industriales
Fecha: 25-abr-2012
Investigadores de la UAL, liderados por el profesor del Departamento de Ingeniería Química José Luis Casas López, estudian cómo descontaminar y desinfectar las aguas residuales industriales mediante un proceso que combina luz solar, fangos activos y membranas.
(publicado en el nº 7 de neXus)
De esta forma, en una primera etapa, las aguas son tratadas en un reactor biológico en el que, mediante la acción de los microrganismos contenidos en los fangos activos, se consigue reducir la presencia de nitrógeno y carbono, dos de los elementos habituales en los efluentes industriales.
Para llevar a cabo este proceso, los investigadores han diseñado un biorreactor anóxico de membrana, es decir, aquél que permite la eliminación conjunta de estos contaminantes operando a niveles muy bajos de oxígeno.
Precisamente, ésta es la novedad del proceso ya que lo habitual es que estos elementos se eliminen de forma separada en dos fases: una para el nitrógeno, que apenas necesita oxígeno para su degradación (proceso anóxico) y otra para el carbono, cuya eliminación se produce mejor en condiciones aeróbicas. “La ventaja del reactor anóxico de membrana es que permite que se den estos dos procedimientos de forma simultánea de manera que, cuando el agua que circula en su interior recibe oxígeno procedente del aire empleado para limpiar la superficie de la membrana, tiene lugar la fase aeróbica en la que se elimina carbono. Por el contrario, en aquellas zonas en las que apenas hay aireación se favorece la degradación de nitrógeno”, explica el investigador principal.
La tecnología de biorreactor se completa con un módulo de membrana en el que la biomasa es separada del agua filtrándola a través de una malla cuyos poros miden 0,04 micrómetros. Este tamaño permite que las bacterias, incluso las más pequeñas que suelen medir 1 micra, queden adheridas a la membrana, produciéndose su separación del líquido.
Con este sistema, los investigadores tratarán en torno a dos metros cúbicos de agua al día procedentes de la empresa almeriense Cítricos del Andarax de producción de zumos y cremas de verduras.
Otra de las aportaciones al proceso de descontaminación es la utilización de ultrasonidos para reducir la producción de fangos que se genera en todo proceso de depuración de aguas industriales.
La Protección Jurídica de los Programas de Ordenador
Fecha: 25-abr-2012
JOSÉ MANUEL GONZÁLVEZ PÉREZ |
Miembro del Grupo de Investigación SEJ-200 “Derecho Público y Privado de la Agroalimentación y de la Innovación Tecnológica” adscrito al ceiA3
(publicado en el nº 7 de neXus)
Además es susceptible de operar simultáneamente en un número indefinido de ordenadores o estar almacenado en un número indefinido de copias; por tanto, podríamos hablar de que hay un triple interés por el cual surge la necesidad de otorgar una protección eficaz tanto a los programas de ordenador como a los creadores de los mismos.
Hay un gran interés por parte de las empresas dedicadas a la elaboración de programas de ordenador para defender sus invenciones debido a que invierten grandes cantidades económicas en sus investigaciones y a la facilidad que presenta la copia de dichos programas.
Otro interés a tener en cuenta es el del propio creador del programa, esto es, el interés del programador o grupo de programadores a que se les reconozca al menos la autoría del programa a efectos de su promoción profesional, aunque los derechos de explotación le correspondan a la empresa.
En último lugar hay un interés general en el avance de la investigación, lo cual se traduce en que al conocerse la protección de un programa concreto, se evitarían repeticiones.
Tanto la jurisprudencia como las legislaciones más avanzadas han excluido de la patentabilidad a los programas de ordenador; el artículo 52.2 c) del Convenio de Munich sobre la Patente Europea de 1973 y el artículo 4.4 c) de la Ley 11/1986 de patentes de invención y modelos de utilidad establecen explícitamente que los programas de ordenador no deben considerarse invenciones y no pueden protegerse como tales mediante patente. Sin embargo sólo se excluyen del campo de la patentabilidad los programas de ordenador “como tales”, es decir, si están incorporados a una máquina o proceso que cumple los requisitos de patentabilidad (novedad, actividad inventiva y aplicación industrial), el sistema resultante o el proceso que hace funcionar un ordenador se puede proteger mediante una patente (como por ejemplo los drivers de una impresora)
También hay que señalar que en ciertos países sí se pueden patentar los programas de ordenador, como en USA, Canadá o Japón, pero la legislación comunitaria así como la nacional ha optado por protegerlos a través del Derecho de autor fundamentalmente por dos motivos:
1.- Imposibilidad de reunir información suficiente para conocer el estado de la técnica y más aun el examen de la novedad y actividad inventiva.
2.- La propia naturaleza del programa de ordenador, ya que es una creación intelectual y no industrial; el software no tiene carácter industrial porque es una elaboración intelectual pura, matemática.
En último lugar, la doctrina mayoritaria considera que es más ventajoso proteger los programas de ordenador a través del derecho de autor porque otorga un plazo de protección mayor permitiendo que se mejore la obra, la protección es de forma automática (el titular no debe realizar ninguna acción o cumplir obligación alguna) y al ser más barato su mantenimiento repercute de forma positiva en su precio de venta al público.
También hemos de señalar como principal inconveniente de no patentar los programas de ordenador es que en el derecho de autor tenemos la presunción “iuris tantum”, es decir, que tenemos ese derecho mientras no haya prueba en contrario, mientras que en el derecho de patentes impera la presunción “iuris et de iure”, o “erga omnes”, lo cual quiere decir que el primero que inscriba puede presentarlo como derecho suyo frente a cualquiera.
LAB, Premio Implicación Social en las universidades públicas de Andalucía
Fecha: 25-abr-2012
La EBT - UAL Analítico Bioclínico (LAB) ha recibido el Premio Implicación Social en las Universidades Públicas de Andalucía que concede el Foro de los Consejos Sociales de las diez Universidades Públicas de Andalucía para reconocer las “buenas prácticas” de colaboración entre dichas universidades y las empresas y otros organismos públicos y privados de su entorno.
(publicado en el nº 7 de neXus)
El galardón destaca la voluntad de las universidades por aproximarse a la sociedad así como la implicación de empresas con el conocimiento y el avance tecnológico. En este sentido, según explica la gerente de la EBT, Elena Hernández, “a LAB se le ha reconocido su compromiso con el tejido productivo andaluz, su potencial tecnológico que le ha permitido adaptarse de manera rápida a las nuevas demandas del mercado y los buenos lazos con universidades y otros organismos públicos”.
De las cinco modalidades en las que se divide este Premio, LAB lo ha recibido en la categoría ‘PYME que mejor haya articulado y consolidado lazos o proyectos de colaboración con una Universidad Pública de Andalucía’. Con ello se reconoce, específicamente, los esfuerzos realizados por LAB para poner a disposición del tejido productivo andaluz los servicios destinados a potenciar los procesos de innovación y desarrollo tecnológico, aportando los recursos humanos y materiales necesarios y adecuados.
También se han tenido en cuenta otros aspectos como “la apreciable capacidad formativa de doctores, en colaboración con la Universidad, especialistas en técnicas y herramientas procedimentales adecuadas que satisfagan los requerimientos profesionales precisos en LAB y en otras empresas que demandan profesionales de formación similar”, indica Elena Hernández.
Sindicación
Actualizado por: OTRI
Fecha: 11 de mayo de 2012
