教育心理学校方硕士学位旨在给有志于获得坚实的心理学专业理论和技术的学生和专业人士提供学术前沿水平的理论教育和专业水平的实践培训,并涵盖心教育心理学的技术与学术创新。为响应规范欧洲高等教育体系的博洛尼亚协议,该学位设立两条专业路线: 专业环境内的学术研究(教育心理学),和非专业性关境内的发展(社会心理学),与其的专业创新密不可分。
通过所有课程的学习,毕业生将能在以下的学术或职业方向上获得更进一步的发展:
本硕士学位与心理学相关学位相挂钩。如有需要,可以通过相关程序跨越到师范教育学士学位和其它接收本课程学生的学位进行学习。同样,也可以在心理学学院的学科,或其他学员带有相关学分的学科,进行博士生学位的深造。
本学士学位的就业方向,与学生所选择的专业路线,即教育心理学和社会心理学,以及教育心理学创新的相关领域相联系。如果需要从事公务员职业,例如师范教育行业,则必须获得相关的师范教育研究生硕士学位。
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