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教学计划

El presente plan de estudios está en proceso de extinción a partir del curso académico 2011-12. Recuerde que para poder cursar una asignatura "en derecho de examen" deberá haberla cursado previamente.

教学计划中按材料种类对学分的划分

Distribución del plan
课程	必修课程	选修课程	外部实习	毕业项目	综合
1	54	3	-	-	57
2	-	-	27	6	33
综合	54	3	27	6	90

学科结构

ATENCIÓN: Debido a un error técnico pendiente de solución, la información relativa al carácter con que se muestran algunas asignaturas es incorrecta. En las tablas de asignaturas algunas figuran con carácter “Complemento de Formación”, cuando en su lugar deberían figurar como “Obligatorias” u “Optativas" según los casos. En tanto se resuelve esta incidencia técnica, pueden aclarar estos extremos consultando el documento pdf “Estructura Modular” disponible en la pantalla asignaturas. Rogamos disculpen las molestias.

Contenidos de Formación básica/transversal. Estos contenidos son comunes a los dos itinerarios del Master. Están formados por 27 créditos ECTS. Estos contenidos obligatorios y se impartirán en el primer cuatrimestre del primer curso (desde octubre a enero) y tendrán un carácter semipresencial.

Contenidos específicos obligatorios de cada módulo/itinerario: El alumnado podrán cursar uno de los dos módulos/itinerarios propuestos: Psicología Escolar y Socioeducativa. Cada uno de estos dos itinerarios ofertará 27 créditos ECTS distribuidos en diferentes materias. De ellos, el alumando deberá realizar 24 créditos obligatorios del itinerario elegido y 3 créditos optativos. Estos contenidos se impartirán en el segundo cuatrimestre del primer año del Master (desde febrero a junio) y tendrán un carácter semipresencial.

Practicas profesionales externas: El alumnado del Master realizará prácticas obligatorias en instituciones y organismos externos a la universidad, tutelados por profesionales y académicos. Las prácticas equivaldrán a 27 créditos ECTS que el alumnado distribuirá entre preparación y trabajo en el ámbito de actuación profesional. Proponemos este número de créditos para que los futuros profesionales tengan la capacitación suficiente para acreditarse en el Diploma Europeo EuroPsy.

Trabajo fin de Master: Esta actividad obligatoria tiene como objetivo que el alumnado aprenda y practique la elaboración de informes profesionales y que tenga las destrezas necesarias para diseñar programas de intervención en los distintos ámbitos aplicados asociados a los dos itinerarios o perfiles profesionales. Supondrá 6 créditos.

结构教育心理学硕士学位

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El recorrido curricular propuesto es el siguiente: En el primer curso, durante el primer cuatrimestre, el alumnado deberá cursar las asignaturas obligatorias y comunes a ambos itinerarios (27 ECTS). En el segundo cuatrimestre cursará los créditos de especialización obligatoria de su itinerario (27 ECTS) y una asignatura optativa, elegidos entre las asignaturas de tal carácter o del otro itinerario (3 ECTS). En el segundo curso, el alumnado, durante el primer cuatrimestre, realizará las prácticas profesionales (27 ECTS) y la defensa de su Trabajo final de Master (6 ECTS), en el marco del itinerario de su especialización.

特產 /線路 /說起

Los títulos han podido configurarse de modo que el estudiante pueda acabar alcanzando una determinada especialización. Tales especializaciones pueden recibir distintas denominaciones, si bien, las más habituales son las de "Especialidad", "Itinerario curricular" o "Mención".

El título de “Máster en Psicología de la Educación” tiene los siguientes Itinerarios:

路线1：教育心理学
路线2：社会心理学

El estudiante deberá obligatoriamente seleccionar entre uno de los itinerarios indicados. Consulte las asignaturas que componen cada itinerario en la sección “asignaturas ordenadas por módulos” de esta misma página.

学科

Prerrequisitos y Correquisitos

El Plan de Estudios puede contemplar condiciones especiales que son necesarias cumplir para matricularse o cursar alguna/s de sus asignaturas. Estas condiciones son los PRERREQUISITOS: Asignatura o conjunto de asignaturas, denominadas “llave” que es necesario haber cursado o superado previamente.

Este título no tiene establecido ningún prerrequisito ni correquisito.