临床健康功能分析硕士学位 >>
教学计划
教学计划中按材料种类对学分的划分
| 课程 | 必修课程 | 选修课程 | 毕业项目 | 综合 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 21 | 24 | 15 | 60 |
| 综合 | 21 | 24 | 15 | 60 |
学科结构
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ESTRUCTURA TEMPORAL |
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CURSO |
CUATR |
MÓDULOS |
MATERIAS |
ASIGNATURAS |
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CURSO PRIMERO |
1er cuatrimestre |
Módulo conceptual, metodológico y de investigación básica en contextos clínicos y de la salud. |
Diseño y análisis de datos en investigación clínica y de la salud |
Diseño y análisis de datos en investigación clínica y de la salud |
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Conceptos e investigación básica en análisis funcional en contextos clínicos y de la salud |
Analysing Human Language and Cognition. |
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Autoconocimiento, trastornos psicológicos y terapias contextuales. |
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Clinical Psychology and Clinical Analysis of Behavior. |
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2º cuatrimestre |
Módulo de investigación aplicada en contextos clínicos y de la salud |
Investigación aplicada en contextos de la salud |
Psicología y salud: intervención en enfermedades crónicas y calidad de vida. |
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Trastornos del sueño: análisis conductual y clínico. |
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Investigación aplicada en contextos clínicos |
Delimitación conceptual de la depresión: implicaciones diagnósticas, terapéuticas y de investigación. |
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Factores psicosociales de riesgo e intervención en infancia y adolescencia. |
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Análisis funcional de síntomas psicóticos. |
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Módulo Práctico de Iniciación a la investigación en contextos clínicos y de la salud |
Trabajo Fin de Máster |
Trabajo de investigación. |
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特產 /線路 /說起
Los títulos han podido configurarse de modo que el estudiante pueda acabar alcanzando una determinada especialización. Tales especializaciones pueden recibir distintas denominaciones, si bien, las más habituales son las de "Especialidad", "Itinerario curricular" o "Mención".
El título de “Máster en Análisis Funcional en Contextos Clínicos y de la Salud” NO CONTEMPLA en su plan de estudios ninguna Especialidad, Itinerario o Mención.
学科
Prerrequisitos y Correquisitos
El Plan de Estudios puede contemplar condiciones especiales que son necesarias cumplir para matricularse o cursar alguna/s de sus asignaturas. Estas condiciones son los PRERREQUISITOS: Asignatura o conjunto de asignaturas, denominadas “llave” que es necesario haber cursado o superado previamente.
El Título de "Máster en Análisis Funcional en Contextos Clínicos y de la Salud", no tiene establecido ningún prerrequisito.
Este título no tiene establecido ningún prerrequisito ni correquisito.
适应
La Memoria del estudio puede recoger unas tablas para facilitar la adaptación a estudiantes procedentes de otros estudios, normalmente de los estudios que se extinguen como consecuencia de la implantación de este título.
Estas tablas recogen las equivalencias entre asignaturas y su aplicación dará lugar al reconocimiento automático de todos los créditos contenidos en la citada tabla.
En este apartado aparecerán todas las tablas de adaptación para titulaciones previas que hayan sido incluidas en la memoria o aprobadas por la Universidad de Almería.
LAS TABLAS NO HAN SIDO AÚN PUBLICADAS.
适应过程
Si este Máster es la transformación de uno anterior, los estudiantes de la anterior titulación, podrán optar por:
- Finalizar los estudios en sus titulaciones, que se extinguirán progresivamente, según el cronograma fijado en la memoria y la normativa establecida por la Universidad de Almería (Si el título estuviera estructurado en dos cursos académicos, se extinguirá, siguiendo las instrucciones contenidas en la memoria, curso a curso. Una vez extinguida la docencia en cada curso, se efectuarán dos convocatorias de examen en el curso académico siguiente.)
- Adaptarse al nuevo título oficial de Máster. En tal caso se aplicará la tabla de adaptación que se incluye en el punto anterior.
更新： 教學服務管理，課程與成人教育
日期： 29 九月 2010
